10 Trendů v oblasti Vysokoškolského Vzdělávání Sledovat v 2020

V roce 2019, vyšší vzdělání zápasil s klesající počet žáků, finanční nejistoty a jedinečné lokalizované výzvy. Ale rok je u konce a když se podíváme na trendy ve vysokoškolském vzdělávání pro rok 2020, pomáhá si vzpomenout na citát Charlese Darwina:

“druh, který přežívá, je ten, který se nejlépe dokáže přizpůsobit a přizpůsobit měnícímu se prostředí, ve kterém se nachází.”

s tím bylo řečeno, Zde je několik věcí, na které je třeba dávat pozor (a obejmout!) v příštím roce:

finanční trendy

budou zapotřebí alternativní možnosti financování

Vysokoškolské vzdělání je pole, které bylo vždy silně závislé na federálním financování. Přesný počet se může lišit podle státu, ale Digital Marketing Institute uvádí, že státní školy v Illinois záviset na vládě pro 33% svého provozního rozpočtu.

s klesajícími zápisy po celé zemi mnoho států provádí rozpočtové škrty pro veřejné vysoké školy a univerzity, což znamená, že školy všude budou muset prozkoumat nové možnosti financování.

jednou z možností je rozšíření fakultních výzkumných programů. Výzkumná zařízení mohou přilákat podniky, které jsou otevřené financování výzkumných a vývojových projektů, a zároveň získat pozornost od potenciálních fakulty a studentů. S konkurencí ve vysokoškolském vzdělávání na všech dob vysoké, state-of-the-art výzkumné centrum může také sloužit jako instituce je nejlepší odlišit.

fundraisingové kampaně budou přehodnoceny

jsou tu dobré a špatné zprávy. Uvnitř vyšší ed hlásí, že částky darů od absolventů dosahují rekordních maxim, ale počet dárců je na přímém poklesu. Takže přichází více peněz, ale jde to od méně absolventů.

Bohužel, existuje jen malý bazén Michael Bloomberg na úrovni dárců, kteří jsou schopni dát značné množství peněz, aby jejich alma mater. Přemýšlejte o tom: Pokud jste nedávný absolvent vysoké školy práci entry-level práci s 50.000 dolarů v studentské půjčky dluh, jdete ven z vaší cestě, aby darovat na své alma mater?

Se dostat dopředu, Uvnitř Vyšší Ed konstatuje, že stále více a více institucí začínají multi-rok fundraisingové kampaně, které jsou zaměřeny na velké cíle, jako protiklad k upřednostňování fundraising úsilí na malé dary. V průzkumu mezi 600 vysokoškolského vzdělávání, dobročinnosti, 81% bylo ve středu nebo se chystáte začít kapitálu kampaň, zatímco 49 institucí byli zapojeni do miliardy-dolaru fundraisingové kampaně.

zdravá Ekonomika ovlivní zápisy

pro komunitní vysoké školy konkrétně mají zápisy tendenci se zvyšovat v době ekonomické nejistoty.

Vezměme si jako příklad recesi z let 2007 až 2009. Mezi lety 2006 a 2011 došlo k 33% nárůstu zápisu na dvouleté vysoké školy-jinak známé jako roky, kdy byla vysoká nezaměstnanost a americká ekonomika byla nízká.

v roce 2010 bylo 29% všech vysokoškolských studentů zapsáno na komunitní vysokou školu. To však do roku 2015 (kdy recese skončila) kleslo na 25%, což bylo nižší než průměr před recesí 26%.

v roce 2019 byla ekonomika zdravá a mnoho komunitních vysokých škol (a dokonce i univerzit) zaznamenalo pokles zápisů. Zatímco stav ekonomiky je mimo kontrolu vedení vysoké školy, sledování tržních trendů a institucionálních vzorců může pomoci vyhnout se jakýmkoli překvapením.

Správa Trendy

Vysoké Vedení se Bude Měnit

American College Prezidenta Studie zjistila, že průměrná držba na vysokou prezidenti klesl z 8,5 let v roce 2006 na 6,5 let v roce 2016. Tento pokles by mohl mít hodně co do činění s naší předchozí poznámkou o klesajícím počtu zápisů, stejně jako problémy s financováním, kterým čelí mnoho vysokých škol v celé zemi.

demografie vysoké školy prezidenti se také mění, i když mnohem pomaleji než v jiných odvětvích. V roce 2016 tvořily ženy 30% prezidentů vysokých škol, zatímco menšiny 17%. Obě tato čísla představují pouze 4% nárůst oproti roku 2011. Bílí muži na počátku 60.let stále drží většinu těchto pozic, ale s klesajícími průměry držby, v blízké budoucnosti jsme mohli vidět drastičtější posuny.

Program Trendy

Komentovaná Cesty Se Stala Více Převládající

Většina komunitní školy v USA jsou navrženy tak, aby nabízejí spoustu možností programu s omezenou podporu nebo poradenství pro studenty — struktura, známá jako “kavárna model.”Ale bez řádného vedení tento model maximalizuje možnost úspěchu studentů.

s Odkazem na jídelně model, Dosažení Sen státy, “výsledek byl, že studenti mají celostátní zmítal se v komunitních školách, navršení obrovské množství úvěrů a dluhů, pálení prostřednictvím finanční podpory, a často mají velmi málo, aby stálo za to.”

Guided Pathways je strategický přístup k plánování osnov komunitních vysokých škol s cílem zlepšit úspěch studentů. Vytvořením více strukturovaný program, mapy a vedení studentů prostřednictvím jejich volby, instituce mohou studentům pomoci vyhnout se mnoha výše uvedených překážek.

například mapa programu pro studenta biologie na plný úvazek by nastínila požadované kurzy a pořadí, v jakém by měly být přijaty. To by mohlo znamenat přijetí precalculus a BIO 101 ve stejném semestru, před zahájením kurzů vyšší úrovně.

zde můžete vidět, jak analýza dat pomáhá institucím rozvíjet vlastní plán řízených cest.

kompetenční vzdělávání bude pokračovat pomalu & stabilní růst

technologie mění způsoby a míry, ve kterých se lidé učí. S tím, ze strany vysokých škol přetrvává zájem implementovat vzdělávací programy založené na kompetencích.

kompetenční vzdělávání je způsob, jak se studenti učí svým vlastním tempem. Podle Walden University, studenti v kompetence-založené programy master individuální dovednosti a znalosti oblastí (kompetence) v tempu, které funguje nejlépe pro ně, nikoli zápis v předem stanovené kurzy, které vyžadují určité množství času k dokončení.

USA Ministerstvo školství je na palubě a uvádí: “tento typ učení vede k lepšímu zapojení studentů, protože obsah je relevantní pro každého studenta a přizpůsobený jeho jedinečným potřebám. To také vede k lepším výsledkům studentů, protože tempo učení je přizpůsobeno každému studentovi.”

počet kompetence-založené programy se očekává, že zvýší v příštích pěti letech, a 83% institucí s programy, které už na místě jsou již očekávají jejich růst po celém areálu.

Více MicroMasters Programy Se Pop-Up

on-Line kurzy mají nasytit tolik, že je třeba pro více flexibilní, cenově dostupné možností vysokoškolského vzdělávání, ale MicroMasters programy jsou s to ještě dále.

MicroMasters programy jsou postgraduální kurzy nabízené špičkových univerzit a jsou navrženy tak, aby pomoci lidem postupovat v jejich kariéře. Jako online verze magisterských studijních programů se tyto kurzy hluboce ponoří do konkrétních kariérních témat, která pak mohou zaměstnavatelé rozpoznat a odměnit. Studenti také získávají kredity přímo od instituce, které pak mohou být použity k získání magisterského titulu.

Existuje již celá řada vysokých škol a univerzit nabízí MicroMasters programy: MIT, University of Pennsylvania, Boston University, Georgia Tech a University System of Maryland je jen několik z největších jmen.

tyto programy rozšiřují studijní přístup a cenovou dostupnost pro studenty a zároveň pomáhají institucím dostat více studentů do dveří. Například Bostonská univerzita nabízí titul MicroMasters v oboru Digital Product Management, který zahrnuje pět absolventských kurzů a může být dokončen za pouhých osm měsíců za $1,995. Jedná se o mnohem dostupnější možnost pro studenty, kteří se chtějí dále vzdělávat, ale nechtějí si vzít obrovské množství studentských půjček.

on-Line Vzdělávání Bude mít Prosperující

Pravděpodobně největší zlepšení vysokoškolského vzdělávání, učení online, změnila způsob, jakým myslíme, že chodit do školy. Ve skutečnosti 1/3 vysokoškolských studentů nyní absolvuje alespoň jednu třídu online.

možná se ptáte sami sebe, jak by online programy mohly být pohodlnější. Studna, mnoho renomovaných institucí zkoumá nové cesty pro online vzdělávání. Zde jsou dva příklady:

1. Arizona State University nyní umožňuje studentům, aby se jejich první rok na vysoké kompletně on-line s nějakou přidanou výhody prostřednictvím své Globální Prvák Akademie. Program má “vyzkoušet před zakoupením” pravidlo, které umožňuje studentům platit za jejich kurzy na konci semestru, ale pouze tehdy, pokud jsou spokojeni s jejich stupeň a chci akademický úvěr.
2. Uznává stále rostoucí náklady na vzdělávání, University of Pennsylvania, se spojil s on-line vzdělávací platforma Coursera nabídnout magisterský titul v oboru počítačových a informačních technologií pro 1/3 nákladů na jejich on-campus stupně. To je postgraduální titul Ivy League, k dispozici plně online, za zlomek běžných nákladů!

Technologie Trendy

Virtuální Realita Bude i Nadále Růst jako Vzdělávací Nástroj

Virtuální realita (VR) technologie není jen poslední výstřelek módy v herním světě. Vzdělávání Dive hlásí, že VR se používá v 46% vysokých škol, což je nejnovější a největší vzdělávací nástroj.

Pedagogové jsou vždy hledají nové pedagogické přístupy s cílem zvýšit zapojení studentů v on-areálu a on-line prostředí, takže přijetí této technologie dává smysl. Ve skutečnosti studie z University of Warwick zjistila, že studenti “měli vyšší pozitivní emoční reakci na metodu učení VR” ve srovnání s metodami učebnice a videa.

v nastavení vysoké školy, VR zařízení mohou být použity pro vše od vytváření virtuálních laboratorních zařízení pro chemické experimenty na simulaci lékařských postupů. Školy K-12 také přidávají strategie VR do svých plánů lekcí, což znamená, že studenti pravděpodobně vstoupí do postsekundárního světa s očekáváním, že tato technologie bude snadno dostupná.

instituce budou i nadále využívat Data ve svůj prospěch

o výše uvedených informacích samozřejmě víme pouze kvůli údajům. Univerzity, vysoké školy a komunitní vysoké školy se stále více spoléhají na data, aby lépe porozuměly tomu, kde jejich instituce stojí a jak se může posunout vpřed. To je zvláště důležité v době, kdy klesající zápisy jsou stále větší obavy.

síla dat pro vysokoškolský průmysl je obrovská. Od studenta demografické údaje, jako je rasa a pohlaví na kurz úspěch a nepřiměřený dopad sazby, vše, co potřebujete vědět o vašem instituce je plně přístupný prostřednictvím datových sad. Proč klesají zápisy pro ENG 101? Proč konkrétní kohorta bojuje v MAT 103? Pomocí dat k identifikaci trendů můžete snadno získat kontext, který potřebujete k identifikaci široké škály problémů a strategizaci řešení.

Správa všech těchto dat však není snadná. Chcete-li využít těchto informací, vysoké školy a univerzity musí přijmout účinnou metodu sběru, ukládání a využívání dat. S tolika různorodými soubory informací napříč různými odděleními, tisíci studenty a stovkami zaměstnanců je nejlepším nástrojem softwarový program pro analýzu vysokoškolského vzdělávání. Se správným programem mohou být vaše data automaticky organizována do jediné platformy, která poskytuje vizuální vhled do úspěchu vaší instituce.