Computer Assisted Instruction (CAI)
Počítač Pomáhal Instrukce
Názvosloví
Využití počítače ve vzdělávání je podle mnoha jmény, jako jsou
•Computer Assisted Instruction (CAI)
•Počítačem Podporovaná Výuka (CAI)
•Computer Assisted Learning (CAL)
•Počítačové Vzdělávání (CBE)
•Computer Based Instruction (CBI)
•Počítač Obohacený Poučení (CEI)
•Computer Managed Instruction (CMI)
Nový Terminologie
•Web Based Training
•Web Based Learning
•Webový Instrukce
Computer-based vzdělávání (CBE) a computer-based instruction (CBI) jsou nejširší podmínky a může odkazovat se na téměř jakékoliv použití počítače ve vzdělávacím prostředí.Computer-assisted instruction (CAI) Computer Aided Instruction (CAI) je užší termín a nejčastěji se odkazuje na drill-and-practice, tutorial, nebo simulační aktivity.Computer-managed instruction (CMI) Počítačem řízené výuky je učební strategie, kterým počítač slouží k poskytování vzdělávacích cílů, učebních zdrojů, vedení záznamů, sledování pokroku a hodnocení studenta výkon. Počítačové nástroje a aplikace se používají k pomoci učiteli nebo správci školy při řízení žáka a instruktážního procesu.
Computer Assisted Instruction (CAI)
samoučící se technika, obvykle offline / online, zahrnující interakci studenta s naprogramovanými výukovými materiály.
Computer-assisted instruction (CAI) je interaktivní instruktážní technika, při níž se počítač používá k prezentaci výukového materiálu a sledování probíhajícího učení.
CAI používá kombinaci textu, grafiky, zvuku a videa při zlepšování procesu učení. Počítač má ve třídě mnoho účelů a může být použit k pomoci studentovi ve všech oblastech učebních osnov.
CAI označuje použití počítače jako nástroje pro usnadnění a zlepšení výuky. Programy CAI používají výukové programy, cvičení a praxe, simulace, a přístupy k řešení problémů k prezentovaným tématům, a testují porozumění studenta.
typické CAI poskytuje
1.textový nebo multimediální obsah
2.otázky s výběrem odpovědí
3.problémy
4.okamžitá zpětná vazba
5.poznámky k nesprávným odpovědím
6.shrnuje výkon studentů
7.cvičení pro praxi
8.Pracovní listy a testy.
typy počítačových instrukcí
1.Drill-and-practice Drill and practice poskytují příležitost nebo studentům opakovaně procvičovat dovednosti, které byly dříve prezentovány, a že další praxe je nezbytná pro zvládnutí.
2.Tutorial Tutorial činnost zahrnuje jak prezentaci informací a jeho rozšíření do různých forem práce, včetně cvičení a praxe, hry a simulace.
3.Hry herní software často vytváří soutěž o dosažení nejvyššího skóre a buď porazit ostatní, nebo porazit počítač.
4.Simulační simulační software může poskytnout aproximaci reality, která nevyžaduje náklady na skutečný život nebo jeho rizika.
5.Discovery Discovery poskytuje přístup rozsáhlou databázi informací specifických pro kurz nebo oblasti obsahu a výzvy žák analyzovat, porovnávat, usuzovat a hodnotit na základě jejich zkoumání údajů.
6.Řešení problémů tento přístup pomáhá dětem rozvíjet specifické dovednosti a strategie řešení problémů.
Výhody CAI
•one-to-one interakce
•velkou motivací
•svobodu experimentovat s různými možnostmi
•okamžitá reakce/okamžitou zpětnou vazbu k odpovědi vyvolal
•Self stimulace – umožňují studentům pokračovat v jejich vlastním tempem
•Pomáhá učitel může věnovat více času na jednotlivé studenty
•Soukromí pomáhá plachý a pomalý žák se učí,
•Individuální pozornost
•dozvědět se více a rychleji
•multimediální pomáhá pochopit složité koncepty prostřednictvím multi smyslového přístupu
* self directed learning-studenti se mohou rozhodnout, kdy, kde a co se učit
omezení CAI
