jaký druh rodičovské komunikace budete mít tento školní rok?
poslat domů poznámku popisující špatné chování nebo problémy je škodlivé a nemění chování dítěte ve škole. Poznámky zaslané domů musí být součástí řešení, nikoli oznámení o problému.
zkuste tento postup:
1. Promluvte si osobně s rodiči. Nastínit problém(y) a řešení. Řešení budou vyhodnocena a revidována, aby se zjistilo, zda fungují nebo ne. E-mail pro tento druh sledování bude v pořádku.
2. Vzpomeňte si na sílu pozornosti: na co se soustředíte, získáte více. Pokud se soustředíte na škodlivé chování, získáte více stejných. Místo toho nahraďte škodlivé chování užitečným chováním. To je řešení!
příklad: Chcete-li přimět další dítě k pohybu, může dítě hrabat nebo tlačit (problém). Naučte dítě, jak nahradit poking a tlačení slovy “prosím, pohybujte se” (řešení).
3. Posílejte poznámky domů sdílení úspěchu, protože úspěch plodí úspěch. Používáme standardní formulář:
” Udělal jsi to! Vy __________________ takže __________________. To bylo užitečné, druh, atd.”
můžete najít reprodukovatelné pro “Udělal jsi to!”karty na našich staráme CD-Rom. Tyto poznámky jsou součástí strategií řešení, ne komunikace s rodiči.
4. Když má dítě Oops s frustrací, pošlete domů Manipulační frustrační dopis. To lze nalézt #zdarma na našich webových stránkách.
když student přinese jeden z těchto dopisů domů, členové rodiny mají příležitost dozvědět se o samoregulaci. Dopis také říká rodičům, jak podpořit úsilí svého dítěte užitečným a povzbudivým způsobem. Když dítě sdílí dopis s blízkými, ve skutečnosti znovu potvrzují, co se naučili.
Učitelé dokončit “Chlapec” nebo “Dívka” dopis pro mladší studenty, což naznačuje, co frustrace a jak dítě problém vyřešil. “Studentský” dopis pro starší děti podporuje gramotnost, protože studenti přemýšlejí o svých činnostech a píší dopisy sami.
jako vždy Vám přejeme hodně štěstí! #iheartcd #consciousdisciplína #connectedfamily # schoolfamily
