Hodnocení ve třídě | Vyrobeno Odpověď
B. Otázek na Kompozici (Krátké a Rozšířené Reakce)
Esej otázky jsou složitější verze postavena reakci hodnocení. U otázek na esej existuje jedna obecná otázka nebo návrh a student je požádán, aby odpověděl písemně. Tento typ hodnocení je velmi silný – umožňuje studentům vyjádřit se a prokázat své úvahy týkající se tématu. Esejové otázky často vyžadují použití dovedností myšlení na vyšší úrovni, jako je analýza, syntéza, a hodnocení.
Esej otázky se může zdát být jednodušší psát, než se více na výběr a jiné typy otázek, ale psaní efektivní esej otázky vyžaduje hodně myšlení a plánování. Pokud je otázka eseje vágní, bude pro studenty mnohem obtížnější odpovědět a pro instruktora mnohem obtížnější skóre. Dobře napsané esejové otázky mají následující vlastnosti:
- specifikují, jak by studenti měli reagovat.
- Příklad
- Non-Příklad
- poskytují informace o hodnotě/hmotnost otázku a jak to bude gól.
- příklad
- jiné než příklad
- zdůrazňují vyšší úrovně myšlení.
- Příklad
- Non-Příklad
otázky na Kompozici jsou využívány i jako formativní hodnocení (ve třídách) a sumativní hodnocení (na standardizované testy). Existují 2 hlavní kategorie esejových otázek-krátká odpověď ( označovaná také jako omezená nebo krátká) a rozšířená odpověď.
krátká odpověď
krátké odpovědi jsou více zaměřené a omezené než otázky s rozšířenou odpovědí. Například, krátká odpověď může požádat studenta, aby “napsal příklad, “”seznam tří důvodů, “nebo” porovnat a porovnat dvě techniky.”Položky krátké odpovědi na Florida assessment (FCAT) jsou navrženy tak, aby trvaly asi 5 minut a student má povoleno až 8 řádků pro každou odpověď. Krátké odpovědi jsou hodnoceny pomocí 2-bodové bodovací rubriky. Úplná a správná odpověď stojí za 2 body. Částečná odpověď stojí za 1 bod.
ukázka krátké odpovědi na otázku
(čtení 10. třídy)
jak se liší křovinořez a mockingbird? Podpořte svou odpověď podrobnostmi a informacemi z článku.
Rozšířené Odpověď
Rozšířené reakce může být mnohem delší a složitější pak krátké odpovědi, ale studenti by měli být motivováni zůstat soustředěný a organizovaný. Na FCAT, studenti mají 14 řádky pro každou odpověď na položku Rozšířené odpovědi, a doporučuje se jim umožnit dokončení každé položky přibližně 10-15 minut. Rozšířené odpovědi FCAT jsou hodnoceny pomocí 4bodové bodovací rubriky. Úplná a správná odpověď stojí za 4 body. Částečná odpověď má hodnotu 1, 2 nebo 3 body.
Vzorek Rozšířen Odpověď na Otázku
(5. Třída Věda)
Robert navrhuje demonstraci na displeji v jeho škole je science fair. Ukáže, jak změna polohy osy na páce mění množství síly potřebné k zvedání objektu. K tomu Robert použije kus dřeva pro páku a blok dřeva, aby fungoval jako otočný bod. Plánuje přesunout otočný bod na různá místa na páce, aby zjistil, jak jeho umístění ovlivňuje sílu potřebnou k zvedání objektu.
část A identifikujte alespoň dvě další akce, které by zlepšily Robertovu demonstraci.
část B vysvětluje, proč by každá akce zlepšila demonstraci.
