Jak jsem Použít Výběr Desek Zvýšit Zapojení Studentů

Jedním z nejčastějších problémů, které učitelé čelit, je plánování poutavé, hands-na lekce, které jsou přístupné pro všechny studenty. Učitelé vědí, že univerzální přístup nefunguje. Proto jsem velkým fanouškem výběrové komise. Choice desky mohou být implementovány pro jakoukoli úroveň nebo předmět. Obvykle zahrnují širokou škálu činností různé obtížnosti. Výsledkem je, že všichni studenti, bez ohledu na styl učení, jsou schopni získat dovednosti a učení, které potřebují.

zde je návod, jak používám výběrové desky ve své třídě.

nastavení výběrové desky je jednoduché. Nejdříve, plánuji alespoň devět aktivit, které lze provádět na stanicích nebo centrech kolem učebny. Každé aktivitě je pak přiřazena bodová hodnota na základě úrovně obtížnosti nebo práce potřebné k jejímu dokončení. Studenti musí získat určitý počet bodů tím, že vykonávají činnosti podle svého výběru.

Když jsem se představit činnost do třídy, jsem distribuovat volba rady a recenze pokyny ústně jako studenti sledovat spolu. Dále chodím po místnosti, navštěvuji každou stanici a vysvětluji každou aktivitu. Tímto způsobem studenti vědí, kde je najít a co dělat. Na každé stanici, umístím další sadu směrů, tento specifický pro tuto činnost. Zjistil jsem, že je to velmi užitečné, zejména pro studenty, kteří potřebují informace prezentované v menších kusech. Na stanici na ně samozřejmě čeká vše, co studenti potřebují k dokončení činnosti. To opravdu pomáhá vyhnout se záměně.

výběrové desky by měly nabízet různé aktivity, které osloví všechny styly učení.

Další výhodou použití výběr desky pro zařazení třídy je, že změny lze snadno provést, aniž by studenti pocit, odlišné nebo oddělené od svých vrstevníků. Seminář profesního rozvoje, který moje škola pořádala na UDL (Universal Design for Learning), mě opravdu rezonoval. OBSAZENÍ, neziskové vzdělávání, výzkumu a vývoje organizace, definuje UDL jako “rámec pro zlepšení a optimalizaci výuky a učení pro všechny lidi na základě vědeckých poznatků do, jak se lidé učí.”Tento přístup mě opravdu motivoval k tomu, abych byl mimořádně pilný při vytváření lekcí, které byly přístupné všem studentům.

Zde jsou příklady činností, od výběru desky je uvedeno výše: