Kognitivní intervence

kognitivní intervence se používají jak v klinickém, tak v neklinickém prostředí. Strategie kognitivní intervence se liší v závislosti na aplikaci, ale sleduje stejný obecný rámec. Použité strategie závisí na cíli intervence.

DementiaEdit

Kognitivní intervence jsou non-farmakologické/psychologické metody blížící se demence a mírné kognitivní poruchy. Tři přístupy k kognitivním intervencím pro demenci byly vyvinuty v roce 2003 Clare a kolegy. Tyto tři přístupy byly vytvořeny za účelem využití kognitivních intervencí k řešení Alzheimerovy choroby (AD) a široce se používá k řešení AD a různých forem demence. Definovali koncepční rámec, který kategorizoval tři přístupy k kognitivním intervencím. Tyto tři přístupy mají různé účely a základní předpoklady.

kognitivní stimulace kognitivní stimulace má za cíl zlepšit “kognitivní a sociální fungování”. Jeho hlavním cílem je globální kognitivní stimulace. Předpokládá, že kognitivní funkce fungují současně, a proto by kognitivní intervence měly využívat globální metodu kognitivní stimulace. Kognitivní stimulace zahrnuje činnosti ke zlepšení poznávání v sociálních prostředích, jako jsou diskuse. Kognitivní trénink kognitivní trénink se provádí prostřednictvím “řízené praxe na souboru standardních úkolů”. Cílem těchto standardních úkolů je zpochybnit a zlepšit specifické kognitivní funkce (jako je paměť). V podstatě používá opakování standardizovaných úkolů k trénování mysli k provádění určitých kognitivních funkcí. Předpokládá, že prostřednictvím “rutinní praxe” specifických funkcí mohou být tyto funkce vylepšeny nebo alespoň udržovány. Kognitivní trénink se může stát v mnoha formách, v závislosti na okolnostech individuální a může se lišit v obtížích; to může být podáván terapeut, probíhá v sociálním prostředí, provázený pečovatel atd. Stručně řečeno, zaměřuje se na zlepšení specifických kognitivních funkcí opakovaným procvičováním standardizovaných úkolů. Kognitivní rehabilitace cílem kognitivní rehabilitace je pomoci lidem “dosáhnout nebo udržet optimální úroveň fyzického, psychologického a sociálního fungování” vzhledem k jejich specifickým podmínkám. Kognitivní rehabilitace uznává, že kognitivní poruchy příčiny ozývají důsledky na všechny aspekty života lidí a má za cíl minimalizovat následky cítil. Rehabilitací lidí na sociální, fyzický, a psychologické kontexty, kognitivní rehabilitace si klade za cíl pomoci lidem obnovit konstruktivní životní styl podle svých nejlepších schopností. Kognitivní rehabilitace je individualizována podle potřeb každého jednotlivce a mění se s vývojem stavu jednotlivce.

výkon paměti a paměť Self-EfficacyEdit

existuje obecný vzorec kognitivního poklesu s věkem lidí a jedním pozoruhodným aspektem poklesu je paměť. Konkrétně klesá výkon paměti u starší dospělé populace a také jejich paměťová soběstačnost. Jinými slovy, starší dospělí mají klesající paměťové funkce a ztrátu důvěry ve své schopnosti “efektivně využívat paměť”. Nicméně, kvůli dospělé neurogenezi, lidé jsou schopni zlepšit své kognitivní schopnosti po celý život. Tak byly vyvinuty četné modely kognitivních intervencí pro zlepšení výkonu paměti a zvýšení vlastní účinnosti paměti. Tyto modely byly testovány na jejich význam při zlepšování kognitivních funkcí. Některé pozoruhodné modely jsou:

Adult Development and Enrichment Project (ADEPT) ADEPT model zlepšuje kognitivní schopnosti prostřednictvím “fluid ability training”. Fluidní inteligence obecně klesá, jak lidé stárnou, prostřednictvím tréninku si ADEPT klade za cíl zpomalit pokles a zlepšit kognitivní schopnosti. Zlepšením tekutých kognitivních schopností může ADEPT potenciálně zlepšit fungování paměti. Pokročilý kognitivní trénink pro nezávislé a vitální starší (aktivní) aktivní využívá kognitivní trénink k intelektuální stimulaci starších dospělých. Jeho cílem je chránit kognitivní fungování starších dospělých, včetně výkonu paměti, v procesu stárnutí. Pro testování jeho účinnosti byla v USA provedena největší randomizovaná klinická studie k testování kognitivního tréninku. Výsledky studie zjistily, že aktivní má významný vliv na zlepšení “cílených kognitivních schopností”.