Kognitivní Vývoj v Dospělosti – Dixon – – Hlavní Odkaz Funguje

termín “kognitivní stárnutí,” je obvykle používán se odkazovat na oblast vývojové psychologie se zaměřením na studium kognitivní změny od mladé dospělosti až velmi pozdě v životě. Mezi vývojové procesy zájmu patří ty, které odrážejí kognitivní fungování, jako je inteligence, paměť a uvažování. Základním předpokladem je, že poznání se používá různými způsoby k dosažení různých cílů v dospělosti, ale že je vždy ústřední součástí konceptu vlastní minulosti, přítomnosti a budoucnosti—a přizpůsobení se výzvám každodenního života. Tato oblast celoživotního vývojového výzkumu je obzvláště aktivní v tom, že je na křižovatce klasických teoretických otázek a důležitých otázek individuální a sociální aplikace.

v této kapitole shrnujeme vybrané hlavní problémy v oblasti kognitivního stárnutí. Patří mezi ně: (1) inteligence a vzory duševního stárnutí, (2) diferenciální profily spojené s “stárnutí” z různých systémů z paměti, (3) nová témata v takové paměti‐souvisejících oblastech, jako metamemory a sociální‐interaktivní paměť, a (4) rozvíjející se výzkum v těchto nových domén jako moudrost, tvořivost, kompenzace, a plasticity. Došli jsme k závěru, že, protože kognitivní stárnutí zahrnuje vývojové procesy, které se pohybují od neurologických prostřednictvím individuální sociální úrovně analýzy, bude pokračovat i v dohledné budoucnosti fascinovat vědce a kohokoli jiného, kdo je zvědavý, jak a proč kognitivní dojde ke změnám v průběhu dospělosti.