Kognitivní věk: Nechronologická věková proměnná

abstrakt-stanovení a měření vlastního vnímaného věku jako alternativy k chronologickému věku nedostalo téměř žádnou pozornost v chování spotřebitelů a marketingovém výzkumu. Tento dokument se zabývá nově vyvinutým self-vnímána věku opatření s názvem “kognitivní věku”, a představuje některé výsledky týkající se jeho spolehlivosti a jeho vzorce chování.

citace:

Benny Barak a Leon G. Schiffman (1981), ” kognitivní věk: Nechronologická věková proměnná”, v na – pokroky v objemu spotřebitelského výzkumu 08, eds. Kent B. Monroe, Ann Abor, MI: Asociace pro spotřebitelský výzkum, stránky: 602-606.

Pokroky v Spotřebitelského Výzkumu, Svazek 8, 1981 Stránky 602-606

KOGNITIVNÍ VĚK: NONCHRONOLOGICAL VĚKU PROMĚNNÉ

Benny Barak, Rutgers State University of New Jersey

Leon G. Schiffman, Baruch College (CUNY)

ABSTRAKTNÍ –

stanovení a měření self vnímané věku jako alternativa k chronologickému věku, obdržel téměř žádná pozornost ve spotřební chování a marketingový výzkum. Tento dokument se zabývá nově vyvinutým self-vnímána věku opatření s názvem “kognitivní věku”, a představuje některé výsledky týkající se jeho spolehlivosti a jeho vzorce chování.

ÚVOD

Zatímco demografické proměnné byly oporou marketing a chování spotřebitelů, výzkumu, tato skupina proměnných se obvykle vybraných a provozně definován zcela automaticky a většinou bez větší fantazie. Kromě toho došlo k obecnému nedostatku pozornosti věnované vývoji nových forem demografických a” demografických ” proměnných. V kontextu spotřebitelského chování byli Roscoe, LeClaire a Schiffman (1977) citliví na tento problém, když navrhli potřebu upřesnit stávající demografické údaje a vyvinout nové. Zejména se navrhuje, že věk proměnná, proměnná z obavy, v tomto dokumentu, by měla být rozšířena tak, že odráží takové faktory související s věkem, jako jsou: věk domácnosti, věk při narození prvního dítěte, věk sourozenců, pořadí narození, věk při prvním povědomí o produkt (nebo značku), věk při prvním pokusu o produktu a vnímané věku (tj. mladistvý vzhled).

V duchu Roscoe, LeClaire a Schiffman (1977) doporučení, tento dokument se týká třeba pro oba rafinovaný a nová opatření věku, a to zejména non-chronologický opatření věku. Konkrétně, tento článek se bude snažit, aby: (1) uvedeny některé z hlavních omezení chronologický věk, (2) přehled hlavních typů nonchronological věku proměnné, (3) navrhnout nové vnímána věku variabilní, “kognitivní věk,” a prezentovat některé počáteční výsledky týkající se její spolehlivosti a vzorce chování ve srovnání s chronologickým věkem, a (4) nabídnout naše myšlení na budoucí využití tohoto věku proměnné v různých typech výzkumu, zejména výzkum spotřebitelské chování.

OMEZENÍ CHRONOLOGICKÝ VĚK

Chronologický věk je obvykle definována jako počet let žili (Hendricks a Hendricks 1976), nebo jako vzdálenost od narození (Jarvik 1975). Jako demografická proměnná, chronologický věk vyniká ze všech ostatních proměnných, pokud jde o frekvenci jeho použití. Ve výzkumu chování spotřebitelů se často používá v popisných studiích chování spotřebitelů, nebo ve snaze segmentovat spotřebitelské trhy.

i Přes svou velkou popularitu, použití chronologický věk je problematické pro výzkumné pracovníky, zájem, věk-související výzkum, zejména výzkum, který zkoumá subjektivní nebo vzorců chování starších lidí. Přesněji řečeno, chronologický věk nemá půjčovat sebe dobře k fungování jako závislé proměnné; to znamená, že je nesmírně obtížné odůvodnit zaměstnává téměř žádné behaviorální proměnné zájmu spotřebitelů vědci jako prediktor chronologický věk. Uvedeno jinak, unikátní předchůdce charakter chronologického věku omezuje jeho užitečnost je zaměstnán jako prediktor proměnnou.

Ještě další, z pohledu této práce, a chování spotřebitelů, výzkumu obecně platí, že naléhavý nedostatek chronologický věk se zdá být, že to nebere v úvahu skutečnost, že lidé často vnímají, že jsou ve věku, další pak jejich narození, věk, a že toto self-vnímána nebo kognitivní věku, zdá se, vliv na kupní chování. V literatuře o marketingovém a spotřebitelském chování bylo jen málo odkazů na vliv sebevědomého věku na chování spotřebitelů. Pozoruhodnou výjimkou je Ford Motor Company případné uznání významu self-vnímána věku v umístění jeho Mustang automobil:

vůz byl navržen tak, aby apelovat na mladé lidi, kteří chtěli levný sportovní automobil. Ford ke svému překvapení zjistil, že auto kupují všechny věkové skupiny. Poté si uvědomil,že jeho cílovým trhem nejsou chronologičtí mladí, ale ti, kteří byli psychologicky mladí (Kotler 1976, s. 147).

Po této linii myšlení, lze očekávat, že spotřebitelé mají tendenci spotřebovávat mnoho produktů podle jejich vnímané věku, a ne podle jejich chronologického věku. To naznačuje, že identitu jedince (a chování) může záviset, stejně, ne-li více, na vnímal nebo cítil věku, než na chronologický věk. Tak flexibilní a všestranný vnímán věk opatření by poskytovat spotřebitelské vědci, obchodníci a tvůrce veřejné politiky s atraktivní alternativu k spoléhání se na chronologický opatření věku; a co je důležitější, to může poskytnout větší vhled do vzorců stárnutí a spotřebitelské chování seniorů.

NECHRONOLOGICKÉ věkové proměnné

Gerontologičtí vědci navrhli řadu nechronologických věkových proměnných. Zde jsou stručně zváženy tři široké kategorie nechronologického věku, které jsou nejčastěji prosazovány, tj., biologický věk, sociální věk a sociálně-psychologický věk.

biologický věk

biologický věk je odhad současného postavení jednotlivce s ohledem na jeho potenciální životnost (Birren and Renner 1977; Jarvik 1975). Měření biologického věku je obtížné dosáhnout, a má tendenci, aby se přístup doporučuje Bell (1972): a sice, měření biochemických věku prostřednictvím testů krevního séra a moči. Navíc, v diskusi biologický věk, Bromley (1974) poukázal na to, že tělesné orgány jsou tvořeny různými typy buněk, tak, že odhad biologického věku konkrétního orgánu je velmi obtížné stanovit. Kromě toho je celková účinnost lidského těla určována nejméně účinnou částí systému potřebnou k udržení fungování těla, což se u lidí liší.

sociální věk

sociální věk je věk jednotlivce, jak je definován z hlediska sociálních rolí a návyků (Birren and Tenner 1977). Znamená to, že věk vyjadřuje místo jednotlivce v sociální struktuře; který je indexován takovými proměnnými, jako je socioekonomický status, Povolání, Vzdělání, rasa a pohlaví (Bengston, Kasschau and Ragan 1977).

sociální stárnutí se také týká různých rolí, které člověk bere při průchodu životním cyklem. Dochází k neustálé změně role a vzorované sekvenování těchto rolí odráží některé změny v životě jednotlivce (Bleu 1973). Vázána na tuto roli změna je subjektivní vnímání vhodného a nevhodného věku-konkrétní společnost určuje normy, které jsou nedílnou součástí rozmanité role (Bengston, Kasschau a Ragan 1977).

Sociálně-Psychologický Věk

Tři hlavní typy sociálně-psychologický věk opatření obdržel zvláštní pozornost: (1) subjektivní věk, (2) osobní věku, a (3) ostatní-vnímané věku.

Subjektivní věk

Subjektivní (nebo identitní) věk měří vlastní vnímání jednotlivce z hlediska referenčních věkových skupin, tj., “středního věku”, “starší” nebo “starý” (Blau 1956, 1973; Peters 1971; Rosow 1967, 1974; Ward 1977). Subjektivně stanoví, jak se člověk cítí o takových referenčních věkových skupinách.

ze zjištění výzkumu zkoumajícího Subjektivní věk lze vyvodit několik závěrů:

1. Většina starších lidí má silnou tendenci vidět se jako podstatně mladší než jejich chronologický věk (Bleu 1956, 1973; Peters 1971; Rosow 1967, 1974).

2. Sebeidentifikace s mladší věkovou skupinou se liší z hlediska postavení sociální třídy (Bengston, Kasschau and Ragan 1977; Peters 1971; Rosow 1967).

3. Ženy jsou více citlivé na negativní stereotypy spojené s “starší” a “starý”, a mají tendenci vidět v jejich věku jinak, než jejich mužské protějšky (Bengston, Kasschau a Ragan 1977; Peters 1971).

4. Ztráta kritických rolí a postavení má také rozdílný vliv na subjektivní vnímání věku; konkrétně Neugarten (1977) naznačuje, že zejména krize “mimo plán” způsobující adaptační problémy způsobují změnu subjektivního vnímání věku.

5. Starší lidé, kteří se vnímají jako mladší, jsou s větší pravděpodobností inovativní (Bleu 1973).

6. Starší voliči, kteří se považují za mladší, mají tendenci mít liberálnější a méně tradiční pohled na život (Bengston and Cutler 1976).

7. Ti, kteří se vnímají jako mladší, mají větší pravděpodobnost, že mají více vzdělání než ti, kteří se vnímají jako starší (Rosow 1967, 1974; Peter 1971).

8. Konečně, výzkum ukazuje, že subjektivní věk souvisí se subjektivním well-being (tj. spokojenost se životem, nebo morálku) a sebedůvěru (Bengston, Kasschau a Ragan 1977; Peters 1971).

hlavním problémem subjektivního věkového konstruktu byla nejednoznačnost kolem toho, jak byla definována a měřena. Subjektivní věk byl měřen pomocí stupnic sebehodnocení, vyjádřených jako nějaká forma nominální věkové kategorizace (tj. “mladý”, “střední věk”, “starší”, “starý”). Tento druh hodnocení je podezřelý, protože člověk si nikdy není jistý, co taková nominální kategorizace věkových referencí znamená pro respondenty z hlediska běžně přijímaných jednotek,jako jsou roky.

osobní věk

osobní věk je jiný typ sebevědomí než subjektivní věk. Je stanoven pomocí vlastní zprávy o věkovém vnímání jednotlivce měřeném v jednotkách let. Jak uvedli Kastenbaum, Derbin, Sabatini a Artt (1972), osobní věk se skládá ze čtyř hlavních věkových dimenzí: (1) cítit-věk (jak starý se člověk cítí), (2) vzhled-věk (kolik člověk vypadá), (3) udělat-věk (jak zapojit člověka, je v tom “věci” zvýhodněný členů určité věkové skupině), a (4) úroky-věk (jak podobné osoby jsou zájmy členů určité věkové skupině).

kromě věku čtyři rozměry, respondenti jsou také povinni odpovídat na otázky týkající se jejich individuální pocity o věku obecně a toho, jak čtyři osobní věku rozměry porovnat s respondentů chronologický věk. Osobní věk je tedy měřen jako základní součást komplexního postupu určeného k prozkoumání pocitů lidí o věku. Ve formátu zaměstnán Kastenbaum, Derbin, Sabatini a Artt (1972), osobní ago opatření vyžaduje zdlouhavé osobní rozhovory, které nepůjčují sebe k typům výzkumu běžně prováděných spotřebitelských a marketingových výzkumníků. I když Kastenbaum osobní věku opatření má tyto omezení, přesto nabízí kamenem-rámec pro rozvoj kognitivní věk opatření, které mají být hlášeny na tu.

jiný vnímaný věk

toto konečné sociálně-psychologické věkové opatření se týká subjektivního hodnocení věkového stavu jednotlivce podle hodnocení ostatními. Toto opatření je zvláště vhodné pro posouzení stereotypy věkových skupin a zdá se být do značné míry založen na vnímané fyzické vypadá a vnímané sociální role jednotlivce(y), být pozorován (Lawrence 1974). Tento typ vnímána věku, i když není zatím řešena ve spotřebitelském chování nebo komunikace-masových médií, literatury, by se mohlo zdát, a to zejména zralé pro zkoumání, jak spotřebitelé vnímají jinou osobu ve věku (např. model v reklamě) interaguje s produktem nebo značkou, využití situace, a další relevantní oblasti životního prostředí nebo situační faktory.

průzkum kognitivního věku

v této části budeme: (1) diskutujte o tom, jak jsme provozně definovanými naše nonchronological věku opatření, (2) popsat vzorku starších spotřebitelů, které sloužily jako předměty pro počáteční vyšetření naše self-vnímána věku opatření, (3) prezentovat výsledky našeho úsilí zkoumat spolehlivost měření, a (4) kontrast soma základní vlastnosti našich výsledků průzkumu pro zjištění uvádí Kastenbaum, Derbin, Sabatini a Artt (1972).

Měření a Analýza Kognitivní Věk

Naše self-vnímána věku opatřením, které máme označeny jako “kognitivní věku,” byl operativně definována na základě čtyř otázek, které byly navrženy tak, aby odpovídaly čtyři dimenze osobní věku navrhl Kastenbaum, Derbin, Sabatini a Artt (1972). Úvodní prohlášení, které je buď čteno tazatelem, nebo číst přímo respondentem, a režim otázek a odpovědí pro kognitivní věkovou proměnnou jsou zobrazeny v příloze. Připravit výsledky průzkumu pro analýzu, odpovědi na každé ze čtyř věkových rozměry (tj. cítí-věk, vzhled-věk, věku a zájmu-věk) může být buď skóroval odděleně, nebo celkově nebo kompozitní skóre lze odvodit. Jako první krok je skóre každého respondenta pro každou ze čtyř dimenzí přiřazena středová hodnota (např. odpověď ” 50 “byla překódována na “55”). Tento postup poskytl příležitost nastavit číselnou hodnotu (z hlediska let) pro kognitivní věk člověka (buď pro každou ze čtyř dimenzí nebo složené skóre) a také nám umožnil porovnat kognitivní věk a chronologický věk. V našem předběžném výzkumu bylo složené skóre pro každého respondenta tvořeno jednoduchým průměrem středových hodnot čtyř věkových dimenzí.

Vzorek

počáteční údaje získané na kognitivní věk opatření byly shromážděny v rámci studie, která zpochybnila některé 324 starších spotřebitelů, kteří splněny tyto předpoklady: (1) ženy, (2) se uvádí jejich přesný chronologický věk, (3) jsou chronologicky 55 let nebo starší, a (4) odpověděli na všechny čtyři kognitivní věk otázek.

respondenti, kteří byli všichni obyvatelé krajů, které tvoří hlavní Severovýchodní město, byli osobně dotazováni prostřednictvím speciálně vyškolených tazatelů. Dotazník, který vyžadoval podání asi 45 minut, se zaměřil na chování a postoje produktů péče o vlasy. Některé z hlavních chování spotřebitelů a spotřebitelů v souvislosti s proměnné měřeny byly: venturesomeness, sebevědomí, dogmatismus, názor vedení, spokojenost se životem, členství v klubu, řadu médií zvyk otázky, baterie výrobek/značka použití a zkušenosti otázky a vybrané číslo demografických položek.

Odhad Spolehlivosti

kognitivní proměnné věk byla podrobena třem široce využívána opatření spolehlivost: spolehlivost testu-opakovaný test, Guttmanův Lambda Test a test spolehlivosti na polovinu. Spolehlivost testu byla založena na údajích shromážděných během dvou pohovorů (oddělených třítýdenním obdobím), provedených se stejným malým vzorkem 15 respondentů. Výsledný koeficient testu byl.88. Testy spolehlivosti Guttman Lambda a Spearman-Brown byly rozděleny na polovinu .86 a .85. Na základě těchto tří odhadů spolehlivosti, zdá se rozumné naznačovat, že kognitivní věková stupnice má dobrou vnitřní konzistenci a je spolehlivá.

Kognitivní Věk: Vzorce a Zákonitosti,

Ve které navrhuje, aby nonchronological věku proměnné jako kognitivní věk být použity spolu s, nebo v některých případech jako náhrada za tradiční chronologický věk proměnná, zdá se, kritický, aby se pokusili zjistit, do jaké míry kognitivní a chronologický věk jsou proměnné měřící jedinečné aspekty věku. K tomuto účelu jsme zvolili porovnat naše výsledky s těmi, které uvádí Kastenbaum, Derbin, Sabatini a Artt (1972), který se ujal původní průzkumné práce, které se zabývaly věku čtyři rozměry.

Tabulka 1 uvádí procento našich respondentů, kteří uvedli svůj chronologický věk v odpovědi na čtyři otázky kognitivního věku. Jako Kastenbaum, Derbin, Sabatini a Artt (1972) zjistil, s jejich údaji, naše výsledky ukazují také pouze střední stupeň korespondence mezi čtyři kognitivní rozměry věku a chronologického věku. Konkrétně žádný z 16 procent uvedených v tabulce 1 nedosáhne 40% Dohody. Největší míra shody byla 44 procent (tj. věk v chronologickém věku 50 let) a nejméně 16 procent (tj., úrok-věk v chronologickém věku 80. let).

TABULKA 1

PROCENTO RESPONDENTŮ VYJÁDŘENÍ DOHODY MEZI CHRONOLOGICKÝM A KOGNITIVNÍ VĚK

Tyto výsledky ukazují, že pro většinu našich starších jedinců je jejich chronologický věk není adekvátně odpovídat jejich vnímané věku, jak se odráží v každém ze čtyř kognitivní věku rozměry. Co je důležitější, výsledky lze interpretovat tak, že naznačují, že kognitivní dimenze věku zachycují zřetelně odlišné aspekty věku, než se odráží v chronologickém věku.

důležitým bodem, který je třeba určit, je základní směr poklesu průměrného procenta dohod, ke kterému dochází s postupujícími desetiletími. Zde chceme vědět, do jaké míry se naši starší jedinci mají tendenci považovat za mladší nebo starší než jejich chronologický věk. V tomto ohledu, Tabulka 2 ukazuje procento respondentů, kteří sami sebe pokládali být v mladším věku seskupení, než je jejich chronologický věk pro každé ze čtyř dimenzí našeho věku kognitivní proměnné. Výsledky ukazují, že naši starší respondenti podstatně častěji identifikují své pocity a činy související s věkem u mladší věkové skupiny než u skupiny, která je v souladu s jejich chronologickým věkem.

tabulka 2

procento respondentů vyjadřujících kognitivní věk, který je mladší než jejich chronologický věk

výsledky také ukazují (tj. rozdíl mezi výsledky v Tabulkách 1 a 2), že podíl respondentů, kteří se identifikují s starší věkové skupiny než jeden odpovídající jejich vlastní chronologický věk byl nesmírně malé (nulové úroky-věk chronologický věk 70, a na high-end pouze pět procent pro pocit-věk chronologický věk 60).

Ještě dále, tím procentech se objeví v posledním sloupci Tabulky 2 ukazují, že jak naše respondentů chronologický věk se zvyšuje, a oni jsou více pravděpodobné, že k identifikaci s mladší kognitivní věk seskupení.

je také důležité podívat se na stupeň konzistence mezi čtyřmi věkovými dimenzemi, které tvoří kognitivní věkovou proměnnou. Tabulka 3 ukazuje, že počet případů, v nichž každý ze čtyř kognitivní věku rozměry obdržel téhož desetiletí-odpověď jako jednu z dalších kognitivních věku rozměrů se pohybuje mezi nízkými 45 procent (úroky/podívejte věku) na vysoké 57 procent (pro/ zájem věku). Provedení podobného typu analýzy, Kastenbaum, Derbin, Sabatini a Artt (1972) zjistil, poněkud milence úrovní dohody (tj., všechny byly méně než 50 procent-rozsah byl 28 procent pro věk vzhledu/zájmu a 49 procent pro věk pocitu / do). Nicméně, rozsah dohody mezi dimenzemi v našich datech je stále poměrně nízký, což naznačuje, že tyto čtyři dimenze mají tendenci odrážet samostatné aspekty této vnímané věkové proměnné.

TABULKA 3

KONZISTENCE PROCENTO MEZI KOGNITIVNÍ VĚKU ROZMĚRY

Konečně, průměrná procenta v posledním sloupci Tabulky 3 ukazují, že při našich respondentů uvádí, že jejich vnímané vzhled-věk, oni byli poskytování odpovědí, že měl jen 33 procent říct, korespondence s dalšími třemi kognitivní věku rozměry. Naproti tomu ostatní tři kognitivní věkové dimenze mají průměrné procentuální skóre dohody, které se seskupilo mírně nad 50 procent. To, že věk vzhledu měl nejnižší úroveň průměrné procentní dohody, je v souladu s výsledky Kastenbaum, Derbin, Sabatini a Artt (1972). Našli 36 procent průměrné dohodnout-merit skóre pro vzhled věku a další tři položky, které tvoří jejich osobní věkovou proměnnou.

Tyto výsledky ukazují, že čtyři dimenze naší kognitivní proměnné věk se zachytit aspekty věku, které nejsou dostatečně odráží v individuální chronologický věk. Navíc, analýza odhaluje význam zkoumání každé ze čtyř kognitivní věk rozměrů, pro kompozitní opatření, která kombinuje rozměry, je pravděpodobné, že maska některé rozdíly projeví tím, že každý z rozměrů. Ještě dále, čtyři věkové rozměry vztahující se k sobě navzájem a k chronologickému věku a to způsobem velmi podobné vzory nalezené Kastenbaum a jeho spolupracovníků (1972).

ZÁVĚRY A DOPORUČENÍ

je To náš pocit, že kognitivní proměnné věk, stejně jako ostatní nonchronological věku opatření, obohatí proces učení vliv věku na chování spotřebitelů (a naopak). Taky, je pravděpodobné, že nechronologické věkové proměnné poskytnou informace, které nejsou obecně možné, pokud chronologický věk souvisí s chováním spotřebitelů.

současné výsledky také poskytnout další podporu pro stále více populární názor, že starší lidé by neměli být viděn jako kdyby oni jsou jediná skupina nebo segmentu trhu, s jednotným postoje a chování. Například, spotřebitel, který je ve svých šedesátých letech, by mohl vnímat sebe jako čtyřicátníka a ztotožnit se s vzory tohoto věku. V takovém případě, existuje možnost, že skutečně patří na jiný cílový trh, než naznačuje její chronologický věk; to je, pokud se vnímá jako mladší, ve skutečnosti by mohla patřit k mladšímu cílovému trhu, i když její chronologický věk je starší. Mohlo by se zdát žádoucí, že výzkum bude proveden zkoumat vztah mezi kognitivní věk (chronologický věk) a průřez z různých produktových kategorií (některé mohly být věk citlivé a některé ne), jestli produktové kategorie, je rozdíl z hlediska věku-souvisejících odvolání a věk-související vzory.

samozřejmě, kognitivní proměnné věk by měl být zaměstnán ve studiích, které nemají zaměřovat pouze na starší osoby; to znamená, že by měly být použity ve studiích, které se soustřeďují na jiné věkové skupiny, stejně jako průřez věkové skupiny. Tento výzkum by například mohl zahrnovat vyšetřování vnímání věku mezi Teenagery ve srovnání se staršími lidmi. (Teenageři by rádi vnímali sebe jako starší než jejich chronologický věk, zatímco starší lidé vnímají sebe jako mladší než jejich chronologický věk.)

jako konečný návrh by se kognitivní věková míra měla hodit pro mezikulturní studie chování spotřebitelů. Konkrétně, studie, které zkoumají rozsah a povahu kulturní rozdíly ve vnímání věku, a jak tyto rozdíly ovlivňují různé aspekty chování spotřebitelů. Bylo by také žádoucí posoudit vliv subkulturních a situačních faktorů na reakci na kognitivní věkovou míru.

Dodatek

instrukce a formát pro sebe-vnímané věkové opatření

zdá se, že většina lidí má kromě svého oficiálního nebo “data narození” jiný “věk”. Následující otázky byly vyvinuty, aby se zjistilo o vašem “neoficiálním” věku. Uveďte, do které věkové skupiny skutečně patříte: dvacátá, třicátá, čtyřicátá, padesátá, šedesátá, sedmdesátá nebo osmdesátá léta.

tabulka

Bell, Benjamin (1972), “význam funkčního věku pro interdisciplinární a longitudinální výzkum stárnutí”, stárnutí a lidský vývoj, 3, 145-147.

Bengston, Vern L. a Cutler, Neal e. (1977), “generace a mezigenerační vztahy: perspektivy věkových skupin a sociálních změn”, v Robert H.Binstock a Ethel Shanas, Eds., Handbook of Aging and the Social Sciences, ny: Van Nostrand Reinhold Company, 130-159.

Bengston, Vern L., Kasschau, Patricia L. A Ragan, Pauline k. (1977), “dopad sociální struktury na stárnoucí jedince”, v James E. Bitten a k. Warner Schaie, eds., Příručka psychologie stárnutí, ny: Van Nostrand Reinhold Company, 327-359.

Birren, James E. a Renner, v. Jayne (1977), “výzkum psychologie stárnutí: principy a experimentování”, v James E. Birren a k. Warner Schaie, eds., Příručka psychologie stárnutí, ny: Van Nostrand Reinhold Company, 3-38.

Blau, zena s. (1956), “Changes in Status and Age Identification,” American Sociological Review, 20, 198-202.

Blau, zena s. (1973), stáří v měnící se společnosti, ny: Franklin Watts, Inc.

Bromley, Dennis B. (1974), psychologie stárnutí člověka, 2.vydání. Harmondsworth, Middlesex, Anglie, Penguin Books, Inc.

Hendricks, C. Davis a Hendricks Jon (1936), “Pojetí Času a Časové Výstavby Mezi seniory, s Důsledky pro Výzkum,” v Jaber F. Gubrium, ed., Čas, role a já ve stáří, ny: Human Sciences Press, 13-49.

Jarvik, Lissy F. (1975), “myšlenka na Psychobiologii stárnutí”, americký psycholog, 30, 576-583.

Kastenbaum, Robert, Derbin, Valerie, Sabatini, Paul a Artt, Steven (1972), “věk Mě K Osobní a Interpersonální Definice Funkční Stárnutí” Stárnutí a Lidského Rozvoje, 3, 197-211.

Kotler, Philip (1976), Marketingové řízení, analýza, plánování a kontrola, 3.vydání. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, Inc.

Lawrence, J., “Vliv Vnímané Věku na Počáteční Dojmy a Normativní Roli Očekávání,” International Journal of Aging and Human Development, 5, 369-391.

Neugarten, Bernice L. (1977), “osobnost a stárnutí”, v James E. Birren a k. Warner Schaie, eds., Příručka psychologie stárnutí, ny: Van Nostrand Reinhold Company, 626-649.

Peters, G. R. (1971),” sebepojetí věku, identifikace věku a stárnutí”, gerontolog, 11, 69-73.

Roscoe, Jr., A. Marvin, LeClaire, Jr., Arthur a Schiffman, Leon G. (1977), “Teorie a Řízení Aplikace Demografie v Chování Kupujícího,” v Arch G. Woodside, Jagdish Sheth a Peter D. Benneta, eds., Spotřebitelské a průmyslové nákupní chování, ny: Elsevier North-Holland, Inc., 67-76.

Rosow, Irving (1967), Social Integration of the Aged, NY: The Free Press.

Rosow, Irving (1974), socializace do stáří, Berkeley, CA.: University of California Press.

Ward, Russel a. (1977), “dopad subjektivního věku a stigmatu na starší osoby”, Journal of Gerontology, 32, 227-232.