Kognitivní/Sociální Rozvoj a Vzdělávací Tlumočení – Tlumočníci a Děti – Vzdělávací Tlumočníků – Učebna Tlumočení
Kognitivní vývoj je důležitým aspektem celkového vývoje dítěte. Obecně poznání odkazuje na to, jak si myslíme, věnovat pozornost, pamatovat, a učit se.
děti se rodí připravené a ochotné rozvíjet kognitivní dovednosti. Byli srovnáváni s malými vědci. Neustále se učí nové nápady, jak věci fungují a jak řešit problémy. Snaží se přijít na to, jak svět funguje. Děti nejsou pasivními studenty-aktivně vyhledávají informace.
jazyk a poznání jsou partnery ve vývoji dítěte. Používáme jazyk, abychom se naučili nové nápady, mluvili o našich myšlenkách a obavách a komunikovali s lidmi kolem nás. Jazyk je způsob, jakým myšlenky létají vzduchem z jedné mysli do druhé. Jazykové dovednosti a kognitivní dovednosti spolu souvisejí. Silnější jazykové dovednosti znamenají silnější kognitivní dovednosti.
školy podporují kognitivní vývoj. Učitelé neučí jen seznam faktů; učí děti, jak myslet. Interakce a rozhovory, které se dějí ve třídě, jsou surovinou pro mozek dítěte.
existují aspekty kognitivního vývoje dětí, které mohou být ovlivněny, když má dítě interpretované vzdělání. V následujících částech, zkoumáme základy kognitivního vývoje v různých věkových kategoriích a jak se tyto dovednosti mohou vztahovat k interpretovanému vzdělávání.
- Předškolní a školka Let – Ages 4-5
- Včasné Elementární Let – Ages 6-8
- Pozdě Základní Let – děti 9-11
- Střední a Vysoké Školních Let, Dospívání,
