Přiložené

číslo jedna, podpora přijetí hovoru tím, že kontaktní Rodičovství International (API) je rodiče, kteří hledají zdroje a zároveň bude přes fyzické oddělení a právní straně rozvodu.

O Autorovi

Lisa Feiertag, API Vůdce, žije v USA s ní dvě děti, koho ona co-rodiče s jejich otcem. Slouží jako kontaktní osoba pro uchazeče API Leader pro přílohu Rodičovství International. Přečtěte si její osobní příběh o rodičovství.

API podporuje vztahy, které jsou živeny po celý život. Jsme o podporu rodičovské praktiky, které vytvářejí silné, zdravé citové vazby mezi dětmi a jejich rodiči prostřednictvím API je Osm
Principy Rodičovství, které rodičům nabízejí moudrost, aby pomohl navázat spojení, že je potřeba nabídnout ohledem na všechny děti bez ohledu na jejich věk či okolnosti.

“Co-rodičovství” je termín používaný k popisu situace, kdy jsou děti vychovávané dvěma jedinci, kteří jsou již v manželském nebo romantický vztah s jedním další. Když jsou děti součástí rozvodové rovnice, rodiče rychle zjistí, že společné rodičovství je rozhodující pro zdraví a pohodu dětí.

nejprve, co-rodičovství se může zdát jako jednoduché řešení pro dva lidi, kteří se neustále hádají, ale často je rychle stanovena na utrpení samo o sobě. Společné rodičovství se může stát ještě větší výzvou, když jeden nebo oba dospělí praktikují Rodičovství připoutanosti (AP).

jeden ze zdrojů nabízených rodičům, kteří hledají podporu API, lze nalézt na adrese www.yoursocialworker.com/s-articles/Parenting_plan.pdf. Tento co-rodičovství listu, je vysoce doporučeno, jako rodiče, pedagogy jako Ruth Nemzoff, EdD, LCSW, na Storris, Connecticut, USA: “nepřeháním, když řeknu, že dokument, aby moji klienti, když jsou přemýšlel, odloučení, má někdy za následek přijít na to, jak zůstat spolu. Zachycuje v nádherné detaily, co to znamená, aby skutečně co-rodič způsoby, které jsou založeny na nejlepším zájmu dítěte!”

Tento dokument představuje mnoho výzev co-rodičovství a vede čtenáře k otázce, jak jeden nebo oba rodiče mohou úspěšně co-rodič jako AP, rodinu.

Určení Mírové Uspořádání Péče o dítě

Jedním z prvních úkolů, rodiče budou muset zařídit, je plán péče:

• Budou rodiče rozdělit dny a noci stejně?
• jak budou řešeny svátky, narozeniny a prázdninové plány?
• kdo zajistí péči o děti, které nejsou ve školním věku nebo v době, kdy jsou děti mimo školu?
• jak budou probíhat přechody?
• kam chodí děti, když jsou nemocné a péče o děti nebo škola není možnost?

je důležité, aby si rodiče pamatovali, že děti jsou nejvyšší prioritou při vyjednávání každodenních úkolů života. Tato práce se stává významnou úpravou, když se dva lidé snaží definovat nový vztah po rozchodu nebo rozvodu. Je potřeby dětí, které jsou povinny přijít první, a rodič (y) musí udržet své vlastní pocity vůči jejich manžel / partner nebo nové reality pod kontrolou, jak se pohybují plány a kalendáře.

být otevřený a flexibilní mezi sebou je nesmírně důležité. Jakýkoli dokončený plán může být nutné přehodnotit v různých vývojových fázích, aby se zjistilo, co je nejlepší pro každé z dětí. Rodiče mohou být kreativní s plánem, jako je zavedení konceptů jako jeden-na-jeden den s každým dítětem a být spolu na velké svátky a narozeniny během prvního roku.

rodina AP si může být jistá, že má prostředky k určení toho, co nejlépe funguje pro jejich individuální rodinu. Páry si mohou pamatovat, že mohou společně nastavit plán
místo toho, aby se spoléhaly na předem stanovený plán vazby určený soudem.

Pro mladší děti, je doporučeno, že nemají pohybovat v mezi domy, ale místo toho mají primární bydliště s konzistentní pečovatel a omezit množství míchání, stejně jako je to možné.

u starších dětí mohou rodiče zjistit, že jde méně o umístění domova-samotné místo-a více o osobu, ke které jsou děti bezpečně připojeny: rodič. Tím pádem, jít mezi domovy je méně traumatické, pokud má dítě čas bezpečně se připojit k rodiči a dostatečný čas přechodu na novém místě.

na začátku, dohodnuté noční rozvrh nemusí stát, dokud dítě je pohodlné s novou situací, a je to moudré, pro rodiče ctít tuto potřebu dítěte a zároveň připomenout, že to není trvalé fáze. Jak děti rostou do dospívání, rodiče mohou ctít svůj hlas a umožnit jim být součástí rozhodovacího procesu, kde a kdy jsou s každým rodičem.

děti budou potřebovat určité množství konzistence a povolenek pro přechody. Pokud je dítě zvyklé na rodiče v domácnosti, je třeba dbát na to, aby se dítě přizpůsobilo, pokud se tato realita změní. Mladší děti se mohou stáhnout ze sociálních přátel a výletů, aby byly s rodičem, zatímco teenageři možná budou muset trávit více času s vrstevníky. Rodiče musí být po ruce a jsou k dispozici, aby byli s dítětem v případě potřeby pro emoční a fyzickou podporu.

Přečtěte si osobní příběh autora: “Rodičovský příběh: Co Co-Rodičovství Vypadá to, že pro Nás” Lisa Feiertag

Rozhodování o Zdravotní Péči

Po vazbě je určen, otázky o lékařské péči mají být projednány:

• Kdo bude primární spolupráci s lékaři?
• kdo naplánuje rutinní schůzky?
• jak se rozdělí léčebné výlohy?
• kdo bude poskytovat pojistné krytí pro děti?
• zůstanou děti u současných lékařů, očních lékařů a zubních lékařů?
• jak budou rozděleny větší účty, jako je nouzová péče nebo ortodoncie?
• jaký je časový rámec pro rodiče, kteří řeší nouzové návštěvy, aby informovali druhého rodiče?

může být nejjednodušší udržovat navázané vztahy s lékaři, kteří se o děti starali před odloučením rodičů. Pokud tomu tak není, rodiče budou muset spolupracovat, aby se rozhodli, jak si vyberou budoucí lékaře.

Děti se mohou vyvinout příloh k jejich poskytovatelů zdravotní péče, ale nejdůležitějším faktorem je mít primární rodič zúčastní události poskytnout pohodlí dítě potřebuje. Děti mohou raději zůstat konzistentní v tom, aby rodič, který se dříve zúčastnil všech schůzek, tak i nadále činil. Pokud by to byla role rodiče v domácnosti, může být zapotřebí pozornosti, aby tento rodič mohl v této roli pokračovat.

pár může potřebovat brainstorming způsoby, jak návštěvy u lékaře a platby, které mají být rozděleny způsobem, který je nejlepší pro každou osobu.

Vzdělávací Problémy

Jako rodiče jsou jednání bydlení opatření, opatrní myslel, že musí být rovněž veškeré změny, které mohou nastat v oblasti vzdělávání. Mnoho rodin AP je zapojeno do alternativního vzdělávání, které se možná bude muset po rozvodu změnit z různých důvodů. Společné rodičovství bude zahrnovat určení způsobů, jak tento přechod hladký nebo, pokud možno, pokračovat ve vzdělávací cestě, která byla stanovena před rozvodem.

některé problémy, které je třeba zvážit, jsou:

• zůstane dítě v současné škole?
• jaká forma dopravy bude zapotřebí k účasti ve škole?
• jak rodiče rozdělí odpovědnost za mimoškolní aktivity a příležitosti pro školní dobrovolníky?
• kdo bude primárním kontaktem pro školní systém?
• jak budou informace o dětech získány ze školy?
• kdo se zúčastní konferencí rodičů a učitelů?
• a co post-středoškolské vzdělávání?
• půjdou oznámení ze školy domů jednomu rodiči nebo oběma?

v Závislosti na věku dítěte, výchovné problémy, by se mohl stát velmi zapojený konverzace mezi rodiči, jak se orientovat, co by bylo nejlepší pro nově strukturované rodiny.

v Ideálním případě, pro děti školního věku, držet je v jejich známé prostředí učeben nebo homeschooling scénář by mohl být nejlepší. Děti tvoří přílohy s učiteli a spolužáky, takže jejich udržování ve stejné škole pomůže zmírnit přechody, které se dějí doma. To umožní, aby konzistentní dospělá postava zůstala s dítětem, protože dítě může bojovat s problémy, jako je opuštění. Školní poradce často usnadní skupinám rozluku a rozvod, což může být pro dítě prospěšné, aby se mohla cítit, jako by nebyla sama v prožívání emocí, které vznikají na základě její nové reality.

rodiče budou muset diskutovat o tom, kdo bude pro školu primárním kontaktem a jak budou mezi sebou sdílet informace. Pokud se problémy vyvíjejí ve škole, rodiče budou muset určit, jak spolupracovat, aby našli pozitivní řešení se zaměstnanci školy a ve dvou samostatných domovech. Konzistence a flexibilita se mohou ukázat jako to, co jim pomáhá najít ideální řešení ve škole, stejně jako by to bylo pro domácí prostředí.

u dětí předškolního věku a starších dětí podle potřeby může být nutné řešit dopravu do školy a ze školy, protože se mohou změnit plány primárního pobytu a práce pro jednoho nebo oba rodiče. Doprava do a ze školy by mohla být faktorem při určování plánů péče.

Při určování toho, jak budou rodiče účastnit se mimoškolních aktivit, dobrovolnické příležitosti, a rodič-učitel konference, páry bude muset rozhodnout, co je nejvíce pohodlné pro všechny zúčastněné. Pokud jsou rodiče v pracovním vztahu, kde každá osoba je civilní a schopni efektivně komunikovat, pak překrývající se odpovědnosti nemusí být tak moc problém, než v případě, že pár je v havarijním stavu a nejsou schopni pracovat společně. Pokud je to pravda, pak se rodiče mohou rozhodnout, že osoba odpovědná za tyto činnosti je osoba, která má v daný den opatrovnictví. Učitelé jsou více než ochotni spolupracovat s rodiči, aby v případě potřeby uspořádali dvě samostatné konference a poskytli informace každé samostatné domácnosti.

při Pohledu na to, co je nejlepší pro dítě, může být přesně to, co je nejjednodušší a nezbytné, i když rodiče musí dát své vlastní pocity nepohodlí, abych byla ve stejné konferenci nebo mimoškolní aktivity.

Jiných Oblastech Kompromis

Rodiče budou mít mnoho otázek k diskusi a kompromisu v průběhu vývoje dítěte růst let a do dospělosti.:

• Bude dítě navštěvovat některé náboženské organizace a postupujte v těch událostí životního cyklu?
• dojde ke změnám, jak dítě roste?
• jak budou rodiče pracovat na cestování během prázdnin, školních přestávek a prázdnin? Kdy a jak budou rodiče informovat druhého o cestování? Jak budou rodiče pracovat na cestování mezi státy a mimo zemi?
• při rozšířených rodinných návštěvách, jak to bude začleněno do plánu péče?
• co se stane, když jeden z rodičů zemře nebo je zapojen do závažného zdravotního problému?
• bude rozšířené rodině udělena návštěva, pokud rodič zemře?
• jak a kdy budou dětem představena nová romantická partnerství?
• v jakém okamžiku dovolíte dítěti, aby se sám rozhodl, v jakém domě bude žít?

to jsou otázky, které všichni rodiče, bez ohledu na jejich rodičovství přístup, bude muset odpovědět na některé bodu v co-rodičovství vztah.

Po všechny technické otázky co-rodičovství jsou řešeny, jeden je vlevo k zamyšlení, jak rodiče mohou zůstat pevně připojen k jejich děti, když jsou již s nimi na denní bázi.

to může být obzvláště těžké v rodinách, kde byl jeden rodič s dětmi jako rodič v domácnosti. Někteří se mohou rozhodnout odložit rozvod kvůli překážkám při hledání zaměstnání pro rodiče a péči o děti pro děti. Svět rodičů v domácnosti se mění, nejen ze ztráty partnera, o kterém věřil, že vydrží celý život, ale také s realitou, že sdílená péče o děti zahrnuje nucené oddělení od nich.

Rozvod prostředí každá osoba v rodinné jednotce, a péče musí být přijata na pomoc každého jednotlivce přes přechod, spolu s jednotku jako celek, nebo nově revidované jednotek.

Získat více co-rodičovství postřehy s “Mateřskou Příběh: Není To O Tobě…je To O Nich” od Katie C

Emocionální Podporu

primární rodič—často matka, ale někdy i otce—mohou zjistit, že dítě má všechny jeho emocionální potíže s oddělením když je s sekundární rodič. Jako výsledek, když dítě přechází do domů primární rodič, může uvolnit všechny pocity, které byly drženy, dokud je zpátky ve známém prostředí. Proto může být moudré zůstat během přechodů co nejflexibilnější a nechat čas, aby emoce vyšly, než se přestěhují do nové činnosti.

oba rodiče si budou muset pamatovat, že tento prostor může být pro ně stejně potřebný. Rodiče zjistí, že čas bez dítěte je velmi tichý, a když se dítě vrátí do domu, stane se hlasitým a chaotickým. Tak, tato přechodná doba je prospěšné pro všechny a bezpečné upevnění bude i nadále rozvíjet a růst silnější, jak každý člověk je dovoleno doba potřebná k nastavení a léčit.

zbývající flexibilita také umožňuje jakékoli nehody v načasování, když je jeden rodič zpožděn při setkání s druhou osobou. Mít více času snižuje jakýkoli hněv z nenaplněných očekávání, že bude někde o určitou hodinu.

reakce dětí na rozvod se mohou velmi lišit od toho, jak dospělí reagují, a mohou být pro každé dítě drasticky různorodé. Rodiče mohou mít prospěch z porozumění vývojovým stádiím dětství, zaměřit se konkrétně na emocionální, sociální, duchovní a fyzická očekávání růstu v každé fázi.

To je také užitečné pochopit, jak děti truchlit, i když mají stále oba rodiče, protože reakce na rozvod mohou být podobné změny, které se dějí, když rodič zemřel. Rozvod je život měnící zkušenost pro všechny členy rodiny, a každý člověk bude truchlit nad ztrátou jistoty a struktury mají jeden pevný domov plný lásky a podpory pro každou osobu.

emoce přijdou pro každého rodiče a je v pořádku vyjádřit tyto pocity před dětmi. Když jsou rodiče schopni ukázat své emoce, děti uvidí, že nejsou sami v tom, jak se cítí. Budou schopni plakat nebo se zlobit a vyjádřit se, který bude zmírnit pravděpodobnost jakékoli pocity stále přilepená—děti drží na emoce ze strachu, jejich uvolňování nebo pocit sám, protože nikdo jiný se zdá, emocionální.

děti potřebují vědět, že to, co cítí, je normální. Pokud se děti cítit nedostatek zájmu od rodičů, mohou zastavit jejich vnější výraz emocí, se obávat, že rodič se domnívá, že pocity nejsou důležité. Děti se také mohou obávat, že rodičům způsobí větší bolest.

ostatní dospělí mohli s dětmi sdílet důležitost převzetí větší odpovědnosti, než je přiměřené věku. Prohlášení, jako “vy Jste nový pán domu” nebo “Jako nejstarší dcera, měli byste vzít na více práce v domácnosti”, může pocházet z dobře míněné dospělé, ale může přispět k stoický postoj, který by mohl usnadnit potlačování pocitů.

bez Ohledu na zdroj, je důležité, aby rodiče dětem nabízejí čas vyjádřit své pocity bez rozsudku nebo řízení a být zranitelný před dětmi, jak je potřeba. Děti modelují a učí se od svých rodičů. Je také důležité si uvědomit, že děti nemusí projevovat emoce ztráty až rok nebo déle po oddělení.

každý rodič musí být ochoten ctít, jaké pocity vznikají uvnitř, a vyjádřit emoce způsobem, který je uctivý, když jsou přítomny děti. Děti se často uzdraví ve vašem objetí, takže je důležité, abyste měli jasno ve svých vlastních emocích, výhrady,obavy, agendy, atd. Když rodiče nabízejí dítěti povolení vyjádřit pocity, které se objevují, posilují připoutanost dítěte k oběma rodičům a podporují sebevědomí dítěte.

rodiče možná budou muset pomoci dětem pochopit, že mohou milovat každého rodiče a vytvářet pouta s oběma. Děti jsou produktem každého rodiče a mohou se cítit, jako by s nimi mohlo být něco v nepořádku v důsledku rozluky/rozvodu. Tohle není čas se ptát dětí odmítnout druhého rodiče, a to je další připomínkou rodičů musí zůstat vědomi své vlastní problémy, které přicházejí. Rodiče nechtějí promítat své vlastní nejistoty na děti. Děti všech věkových kategorií mohou a budou mít negativní pocity, které může mít jeden rodič pro druhého.

Efektivní komunikace mezi rodiči, kteří se rozcházejí nebo rozvádějí je nedílnou součástí jejich zbývající bezpečně připojeny k jejich dětem. Když jsou rodiče během aktivit spolu, události nebo přechodná období, být soucitný k sobě navzájem je důležité, aby děti byly svědky. Děti milují a podporují každého rodiče a chtějí vědět, že tyto pocity mohou mít i nadále bez výhrad. Když jsou rodiče schopni být v přítomnosti druhého bez nepohodlí, dítě může vědět, že je bezpečné vyjádřit své vlastní pocity a sdělit jakýkoli problém, který vyvstane.

v tomto duchu je moudré, aby si rodiče udržovali schopnost mluvit mezi sebou a vyhýbali se umístění dítěte do středu. Pokud jsou děti umístěny uprostřed, mohou to začít nesnášet, jak stárnou, a nebudou schopni rozlišit, zda komunikují s každým rodičem kvůli své vlastní touze nebo kvůli udržení toku informací. Je moudré, aby rodiče byli navzájem zodpovědní bez ohledu na to, jak bolestivá nebo nepříjemná se situace může stát. Doporučuje se, aby si rodiče našli čas od dětí na rozhovory, pokud jsou během přítomnosti dětí napjaté.

Hledat Podpora Rodičů

Všeobjímající přáteli a rodinou během této doby přechodu, bude užitečné pro rodiče, kteří se snaží, aby se přizpůsobily nové realitě.

Existuje mnoho různých zdrojů k dispozici pro rodiče a děti, které zažívají rozvod:

• Společenství obvykle nabízejí podpůrné skupiny pro rozvedení jedinci, aby se spojily a být ve společnosti těch, kteří prošli podobnou situací.
• místní agentury mohou poskytnout právní pomoc a pomoc s náklady na jídlo a bydlení.
• mediační služby jsou k dispozici rodičům, kteří potřebují pomoc při vzájemné komunikaci.
• Knihovny mají bohaté zdroje pro rodiče, aby vzdělávat sami na různé problémy a najít pomoc odpovědět kariéra potřeby, jako je, jak se připravit životopis nebo praxe na pohovor.
• školní systémy mají zdroje a skupiny pro děti.
• místní neziskové organizace mohou studentům poskytovat mimoškolní aktivity a výlety.

API se zavazuje poskytovat rodičům zdroje pro všechny problémy, které mohou vzniknout ve vývojových fázích života dítěte. Informace mohou být poskytnuty rodičům, protože určují nejlepší postup pro své děti v právním systému. API může navrhnout odborníky, kteří mohou být ochotni jednat jako znalci, a poskytnout rodičům tisknutelné informace, které mohou sdílet se svým právníkem.

API však nemůže zaručit žádný výsledek v individuálním případě ani předpovědět budoucnost a to, jak může rozvod ovlivnit zúčastněné děti. Realita je taková, že rozvod je komplikovaný, emocionální a chaotický, i když jsou pro každého rodiče přítomny nejlepší úmysly.

Zatímco tam je nějaká úleva a svoboda se jednat o rozvod, když jsou děti, existuje mnoho problémů, aby zvážila s co-rodičovství. Mnoho otázek nemusí přijít k řešení v přesným způsobem, že každý rodič může přát.

každý rodič si musí uvědomit, že musí existovat vysoká úroveň integrity a kompromisy mezi sebou jsou nesmírně důležité. Advokáti mohou bojovat za svého klienta, ale nemusí mít schopnost skutečně pochopit, co to znamená pro pár fungovat co-rodičovství problémy, zvláště když jeden nebo oba rodiče jsou pečující děti v AP způsobem.

s tím bylo řečeno, existuje naděje. Děti jsou odolní, a když se v bezpečně připojen vztahy s rodiči, budou moci zůstat emocionálně zdravé a stabilní, když jejich potřeby jsou splněny, zda nebo ne oni žijí v úplné rodině nebo ve dvou různých domácností.