plán lekce Ústava: kontrarevoluce nebo národní spása?

Studenti

Problémy

Problém 1: Zákonnost Ústavy

V Květnu 1786, Charles Pinckney Jižní Karolíny navrhuje, aby Kongres revizi Článků Konfederace. Kongres reagoval jmenováním Výboru pro návrhy změn článků. 7. srpna 1786 vypracoval výbor tyto pozměňovací návrhy, napsané hlavně předsedou výboru Pinckneym.

mezi mnoha změnami by změny poskytly Kongresu výlučnou moc nad obchodem a nastínily tresty za špatnou účast členů Kongresu. Ačkoli nejambicióznější úsilí o revizi článků konfederace, změny nebyly nikdy dodržovány; nové setkání úmluvy v Annapolisu, Maryland, zdálo se pravděpodobné, že vymyslí plán pro udělení moci Kongresu nad obchodem.

“Kongres se Snaží Revizi Článků Konfederace,”
ze Speciální Prezentace, Tvořit Více Dokonalé spojení,
v Kontinentální Kongres a Ústavní Konvent, 1774-1789

zkontrolujte následující primární zdroje dokumenty najít důkazy o zákonnosti řízení, která vytvoření Ústavy.

• jaké byly otázky týkající se postupů federální Úmluvy a výsledného plánu vlády?
• byly články Konfederace přiměřené k řešení rostoucích potřeb Spojených států?

kterým se mění články Konfederace
“velký výbor, složený z pana Livermora, pana Dane, pana Manninga,. . . Pan Pinckney a Pan Houstoun, jmenován hlásit tyto změny do Konfederace, a takové usnesení, jak to může být nutné, aby doporučit několik států, za účelem získání od nich takové pravomoci, jak činí federální vláda přiměřených účelům, pro které bylo zahájeno, prosím, nechte předložit následující zprávu k projednání v Kongresu . . .”

dopis George Washingtona Johnu Jayovi, 10. března 1787.
“Jak daleko revize federálního systému, a dávat více odpovídající pravomoci Kongresu mohou být produktivní, efektivní vlády, nebudu pod můj současný pohled na věc, předpokládám, že se rozhodnout.”

dopis od Hon .Roberta Yatese. . . guvernérovi New Yorku
“Pane: děláme si tu čest poradit Vaší Excelenci, že v souladu se souběžnými usneseními čestného Senátu a shromáždění máme společně s panem…. Hamilton, zúčastnil se Úmluvy jmenované pro revizi článků konfederace, a podávání zpráv o jejich změnách.”

adresa . . . Zástupci Pensylvánie
“Během podzim a na jaře zasedání zákonodárného sboru, na doporučení Kongresu Spojených Států, zástupců pokračoval jmenování delegátů k účasti na Konventu, která se bude konat v city of Philadelphia, pro účely revize a kterým se mění současné články konfederace…”

adresa a důvody nesouhlasu menšiny
” až po ukončení pozdní slavné soutěže, která učinila lid Spojených států nezávislým národem, byla v současné konfederaci objevena jakákoli vada.”

Problém 2: regulace mezistátního a mezinárodního obchodu

podle článků konfederace Kongres postrádal pravomoc regulovat obchod, takže nemohl chránit nebo standardizovat obchod mezi cizími národy a různými státy. V roce 1784 Kongres požádal, aby mu státy udělily omezenou moc nad obchodem po dobu patnácti let, ale mnoho států to nesplnilo . . . 16. února 1785 výbor doporučil změnit články Konfederace tak, aby Kongres měl moc nad obchodem.

Kongres je Neschopný řídit Obchod mezi Amerikou a Cizích Národů
ze Speciální Prezentace, Tvořit Více Dokonalé spojení,
v Kontinentální Kongres a Ústavní Konvent, 1774-1789

Recenze těchto primárních zdrojových dokumentů.

• jaké byly otázky týkající se mezistátního obchodu a mezinárodního obchodu, které ovlivnily Spojené státy podle článků konfederace?
• byly články adekvátní k řešení rostoucích potřeb Spojených států?

návrh dát Kongresu pravomoc regulovat zahraniční obchod
” výbor se skládá z. . . Monroe, předložit následující zprávu: aby byl změněn první odstavec devátého článku Konfederace, tak, aby se tak četl, viz . . . Následující dopis adresovaný zákonodárci z několika států, ukazuje principy, na kterých výše uvedené změny se navrhuje.”

Elliotovy debaty — zpráva států o regulaci obchodu . . .
” Pátek 3. Března 1786.– Výbor složený z pana Keana, pana Gorhama, pana Pinckneyho, pana Smithe a pana Grayson, na něž byly doporučené různé papíry a dokumenty, týkající se obchodu, a akty přijaté státy v důsledku doporučení Kongresu 30. dubna 1784, zprávy”

Zprávy Úřadu pro Zahraniční Věci, 7. října 1785.
“Ministryně zahraničí spojených Států Ministerstva Zahraničních Věcí, kterým byl podle Zastoupení některých francouzských obchodníků, proti Akty, New Hampshire a Massachusetts pro regulaci plavby a obchodu . . .”

projev pana Charlese Pinckneyho, v odpovědi na pana Jay, přednesený v Kongresu, 16. srpna 1786.
“je přiznáno, že naše vláda je tak slabá a nefunkční, že pokud není naplněna nová část síly, musí se s největší pravděpodobností brzy rozpustit. Kongres má v rozjímání, aby se na toto téma vztahoval na státy. Souběh celku bude nutný k jeho uskutečnění. Je třeba předpokládat, že pokud je objevena smlouva je vytvořena na principech, vypočtena tak, aby podporovat zájmy jedné části unie na úkor jiných, že část početí, samotné zranění se někdy souhlas vymýšlet další pravomoci . . . Nebudou naléhat, a s velkou důvodu nevhodnosti rozhodné, že tělo se dál pravomoci, které má, tak v poslední době zneužíván těmi, již mají nepochybuji, že budou.”

téma 3: státní Dluh a státní Pokladniční Povinnosti,

spojením několika států, oni zachránili sami od tyranie mocného národa a založil ústav na svobodném souhlasu lidí…tyto ústavy však nemohou dlouho přežít osud obecné unie; a tato unie nemůže existovat bez přiměřené finanční prostředky na úhradu výdajů vlády, a k plnění těch závazků, které byly uzavřeny se souhlasem občanů těchto států, k jejich společnému prospěchu.

adresa Spojených států v Kongresu shromážděná zákonodárným sborům několika států: Kongres, Říjen. 6, 1786.
kontinentální kongres a ústavní Konvent, 1774-1789

přezkoumejte následující Primární zdrojové dokumenty.

• jaké byly otázky týkající se financování národní vlády a placení zahraničního dluhu, které ovlivnily Spojené státy podle článků konfederace?
• byly články adekvátní k řešení rostoucích potřeb Spojených států?

Grand Zprávy Výboru na Téma Zásoby, 1785
“rozhodl, že za služby v tomto roce, jeden tisíc sedm set osmdesát pět, za zaplacení jednoho roku zájem o zahraniční a domácí dluh . . .”

Několik Zpráv a Dokumentů Týkajících se Systému Obecné Příjmy
“výbor, skládající se ze Pan Král, Pan Pinckney, Pan Kean, Pane Monroe, a Pan Pettit, kterým byly podle několika Zpráv a Dokumentů týkajících se systému Obecné příjmy, doporučuje Sjezdu na 18. dubna 1783 . . .”

deníky kontinentálního kongresu. Hlášeno v Kongresu Oct. 17, 1786.
“Ohromen s pocitem posvátné důvěry, dopustil na ně, a s neklidným a láskyplný zájem o úroky, čest a bezpečnost jejich složek, Spojených Států amerických v Kongresu smontované, mít na různých příležitostech, poukázal na nebezpečnou situaci tohoto národa …V rámci této těžké akumulace zahraničního dluhu . . .”

adresa Spojených států v Kongresu shromážděná zákonodárným sborům několika států: Kongres, Říjen. 6, 1786.
“, Když se zájmy lidí jsou v ohrožení, a to buď prostřednictvím vada vlády založili, nebo nedostatek včasné a intenzivní, námahy dát účinnost svých operací . . .”

Problém 4: stát versus Národní moc

. . . hlavní pilíře Ústavy, které se ukázaly být v rozporu s svobodu a štěstí lidí, protože jeho zavedení bude zničit státní vlády, a produkují jeden konsolidované vlády, která se nakonec a rychle problém v nadřazenost despotismu.

Adresu a Důvody Nesouhlasu Menšiny Úmluvy, Státu Pennsylvania, jejich Složek, 12. prosince 1787,
z Kontinentální Kongres a Ústavní Konvent, 1774-1789

zkontrolujte následující primární zdroje dokumenty najít důkazy o pravomoci států versus moc národní vlády a na problémy států zastoupení v Kongresu.

• byly články Konfederace přiměřené k řešení rostoucích potřeb Spojených států?

dopis od Hon. Robert Yates . . . Guvernérovi New Yorku
“je To s upřímnou obavou pozorujeme, že v trestním stíhání významné objekty naší mise, jsme byly sníženy nepříjemné alternativní buď překročení pravomoci přenesené na nás, a dává souhlas k opatření, které můžeme chápat destruktivní politické štěstí občanů Spojených Států . . .”

výbor složený z pana Kearneyho, . . . Ve vztahu k indickým záležitostem . . .
“. . . klauzule v konfederaci týkající se řízení všech záležitostí s Indiány, & c. je odlišně vykládán Kongresem a dvěma státy, v jejichž mezích jsou uvedené kmeny a sporné země. Stavba, kterou tyto státy požadují, pokud je správná, se zdá výboru, opustit federální pravomoci, v tomto případě, pouhá neplatnost . . .”

Spojenými státy v Kongresu . . . navrhnout prostředky pro získání úplného zastoupení
“. . . výbor nemůže při zkoumání časopisů zjistit, bez ohledu na opakovaná seriózní doporučení pro tento účel, že všechny státy byly zastoupeny současně: zdá se, že často nebylo více než devět států, a taky obvykle ne více než kompetentní zastoupení pro menší objekty konfederace . . .”

Adresu a Důvody Nesouhlasu Menšiny Úmluvy, Státu Pennsylvania, aby své Voliče
“Můžeme Nesouhlasit, První, Protože to je názor z nejslavnějších spisovatelů na vládě, a potvrdil jednotnou zkušenost, že velmi rozsáhlé území, nemůže být řízena na principech svobody jinak než z konfederace republik, má všechny pravomoci interní vlády, ale spojené v řízení jejich obecné a zahraniční záležitosti.”

Issue 5: National Integrity

. . .to, že Kongres zvážit unie vázány spolkovým kompaktní chránit každou část národa, stejně proti nespravedlivé a nevyprovokované útoky na nezávislé kmeny Indiánů ve Spojených Státech, jako proti cizí mocnosti. . .

výbor složený z pana Kearneyho…Komu byla Postoupena
Zpráva ministrem Války a Různé Papíry vzhledem k Indiánské Záležitosti
z Kontinentální Kongres a Ústavní Konvent, 1774-1789

zkontrolujte následující primární zdroje dokumenty najít důkazy, pokud jde o otázku zachování národní integrity a bránit rozšíření západních zemích.

• byly články Konfederace přiměřené k řešení rostoucích potřeb Spojených států?

výbor složený z pana Kearneyho…komu byla postoupena zpráva tajemníka za války a různé dokumenty týkající se indických záležitostí
“. . . ustanovení konfederace vzhledem k řízení všech záležitostí s Indiány, &c. je odlišně chápána Kongresem a dva státy, do jejichž limity uvedené kmeny a sporné pozemky. Stavba, kterou tyto státy požadují, pokud je správná, se zdá výboru, opustit federální pravomoci, v tomto případě, pouhá neplatnost . . .”

dopis z válečného Úřadu . . . Obsahující inteligenci nepřátelských záměrů Indiánů
” že státy . . . tímto jsou žádáni, aby používat své nejvyšší úsilí na zvýšení kvót vojsk, respektive, které jim jsou přiřazeny všechny možné expedice, a že manažeři řekl státy, a tímto jsou požadovány v případě, že některý z jejich zákonodárné sbory by neměly být v relaci, okamžitě svolat jim pro tento účel, jako zpoždění může být zúčastnil se většinou fatální následky.”

debaty v Úmluvě státu New York o přijetí federální ústavy
” Pan. Předseda, jako preambule plánu, v úvahu se skládá z velké objekty Unie, bude to správné, na to místo, zavést takové obecné pozorování, jak se může s méně slušnosti, být si všiml, když konkrétní články jsou v úvahu, a které mohou sloužit ve stejné době, ukázat na nutnost přijetí některých účinnější plán unie, než do které jsme nyní povinni.”

projev pana Charlese Pinckneyho . . . na Otázku, Smlouva se Španělskem
“je To přiznal, že naše vláda je tak slabá a nefunkční, že pokud nová část pevnost je naplněná, musí se vší pravděpodobností brzy rozpustí. Kongres má v rozjímání, aby se na toto téma vztahoval na státy. Souběh celku bude nutný k jeho uskutečnění. Je třeba předpokládat, že pokud je objevena smlouva je vytvořena na principech, vypočtena tak, aby podporovat zájmy jedné části unie na úkor jiných, že část početí, samotné zranění se někdy souhlas vymýšlet další pravomoci . . .”

byla Ústava upuštěním od ideálů americké revoluce?
byla Ústava nezbytná k zajištění našeho přežití jako národa?

vaše platforma bude standardem pro tento den-široká strana. V této šíři zveřejníte svůj názor na tuto novou ústavu. S cílem podpořit svou pozici, prozkoumáte řadu primárních zdrojových dokumentů napsaných v průběhu času. Z této analýzy identifikujete klíčové problémy, kterým národ čelí, co urychlilo výzvu k nové vládě,a jaké byly důležité otázky vznesené touto novou formou vlády.

Pozadí

• Během Vlády Workshop jste určili, jaký typ vlády vytvořit, pomocí Deklarace Nezávislosti, své znalosti o koloniální historii a své přidělené politické přesvědčení jako váš průvodce. Odrážely články Konfederace ideály americké revoluce? Jaké byly problémy, kterým čelil náš mladý národ?
• identifikovali jste důvody pro svolání federální Úmluvy. Proč jsme potřebovali revidovat články Konfederace?
• studoval jste Ústavu. Řešilo to hlavní problémy? Za jakou cenu? Proč by mohlo být obtížné přesvědčit jednotlivé státy, aby přijaly Ústavu?
• Váš konečný projekt v této studii vytvoření Ústavy bude vytvořit “kramářské” argumentovat pro nebo proti ratifikaci Ústavy.

aktivita jedna: co je Broadside?

Broadsides-zdaleka nejoblíbenější pomíjivý formát používaný v celé tištěné historii – jsou jednotlivé listy papíru, tištěné pouze na jedné straně. Často rychle a hrubě vyrábí ve velkém počtu a distribuován zdarma ve městě náměstí, hospod a kostelů nebo prodávány chapmen za nominální poplatek, výpady jsou určeny k okamžité populární dopad a pak třeba vyhodit.

“Popularita Broadsides” z tištěné jepice: tři století Broadsides a další tištěné jepice.

1. Začněte tím, že se dozvíte, co je broadside a jak byl použit. Přejděte do sbírky tištěné jepice: tři století Broadsides a další tištěné jepice v digitálních sbírkách. Přejděte dolů a klikněte na speciální prezentaci: Úvod do tištěné sbírky jepice.
2. Přečtěte si úvod od začátku přes sekci o politických stranách.
3. odpovězte na následující otázky ve svém projektovém zápisníku:
   1. co je broadside?
   2. jaké jsou jeho tři nejdůležitější definující vlastnosti?
   3. jak byl použit v historii?
   4. Zkoumat dva výpady z Úvodu Tištěné Jepice: Tři Století soustředěné útoky a Jiné Tištěné Jepice.
   5. jaký byl účel každé strany?
   6. jak každá strana odráží tři definující charakteristiky, které jste identifikovali výše?

aktivita druhá: zkoumání primárních zdrojových dokumentů

zaměření otázka: byla Ústava kontrarevolucí?

při Pohledu na více primárních zdrojových dokumentů, budete se rozhodnout, zda Ústava představovala takovou radikální odklon od ideálů Americké Revoluce jako představují kontrarevoluci. Budete přiděleni do problémové skupiny několika studentů. Společně vaše skupina prozkoumá předem vybrané dokumenty z digitálních sbírek. Každý dokument bude přečten a interpretován jako důkaz, který má být použit k argumentaci Pro nebo proti ratifikaci Ústavy. Konečně, budete vytvářet soustředěný útok na základě interpretace těchto primárních zdrojových dokumentů, argumentovat pro nebo proti ratifikaci Ústavy.

Odpovědnosti

Pro tento projekt každý student bude mít více zodpovědnosti:

1. Každý student bude přidělen úloze podpory nebo proti ratifikaci Ústavy.
2. Každý student se podívat na důkazy o jeden z přiřazeny otázky a sdílet to s ostatními důkazy.
3. každý student vytvoří broadside pomocí uvozovek z primárních zdrojových dokumentů.
4. každý student předloží argumenty pro nebo proti ratifikaci Ústavy na základě důkazů.

Problémy

Primární zdroje dokumenty v následujících pěti oblastech, které budou použity jako důkaz:

1. Problém 1: Zákonnost Ústavy
2. Otázka č. 2: Nařízení Mezistátní a Mezinárodní Obchod
3. téma 3: státní Dluh a státní Pokladniční Povinnosti,
4. 4. Vydání: Státní vs. Národní Síly
5. číslo 5: Národní Integrity

Volba Přiřazení

Vyberte jeden problém, jak reprezentovat, jak budete zkoumat řadu primárních dokumentů z Library of Congress digital collections.

techniky pro zkoumání dokumentů

1. Přemýšlejte o tom, co již víte. Čím více čtete, tím více víte o kontextu materiálu a tím více pochopíte.
2. existuje rytmus jazyka. Čtení nahlas (jako u Shakespeara) někdy objasňuje význam, i když fráze ve starém stylu a archaická slova nejsou zcela pochopena.
3. pomocí nástrojů vytvořte menší kousky textu.
4. zaměřte se na název a úvodní odstavec, abyste zjistili, co byl dokument původně napsán pro komunikaci.
5. kliknutím na odkaz bibliografické informace zjistíte datum a další informace o dokumentu.
6. zvýrazněte části textu při čtení, abyste pomohli zaostřit.
7. pomocí funkce” Najít ” prohlížeče vyhledejte klíčová slova. Přečtěte si několik řádků před a za slovem, abyste pochopili kontext, ve kterém se Klíčové slovo používá. Zkontrolujte, zda v celém dokumentu nejsou instance klíčového slova.
8. Zkontrolujte své poznámky a předchozí znalosti a určete klíčová slova. Hledat a sbírat hledá klíčová slova.

Identifikaci Problémů v Dokumentech

Jak se vám prokousat tyto primární dokumenty s jejich husté text a tajemný jazyk, mějte na paměti svůj účel:

identifikovat argumenty pro a proti ratifikaci ústavy.

Další otázky, mít na paměti jsou:

1. Proč naši otcové chtějí změnit formu vlády?
2. co vám tento dokument říká o založení tohoto národa?
3. jak vám tyto znalosti pomohou lépe porozumět některým důležitým otázkám dneška?

Poznámky

Pro každý dokument, který potřebujete, aby si poznámky:

1. Identifikovat problém jste si vybrali k výzkumu
2. Dát plné citace pro každý dokument
3. Identifikovat hlavní body, vztahující se k otázce, kterou jste zvolili, které se objevily v každé z písemností.
4. podporují tyto body nebo oslabují argument pro ratifikaci Ústavy?
5. Identifikovat konkrétní citace z dokumentu prokázat své porozumění dokumentu, otázky a argumenty pro a proti ratifikaci ústavy.

Sdílení Zjištění

se pak setkáte s dalšími čtyřmi kolegy, kteří zkoumali další dokumenty a otázky, a sdílet své poznatky.

Produkovat Kramářské

Nakonec bude produkovat kramářské propagovat svou pozici ve vztahu k ratifikaci Ústavy.

Čtení Přiřazení

Úkol Č. 1: Články Konfederace

Jak jste pravděpodobně vědomi, Revoluční Válka skončila v roce 1783, ale naše současná Ústava nebyla podepsána až do roku 1789. V letech mezi tím, kontinentální kongres navrhl a použil články Konfederace. Přečtěte si doplňkové materiály jako přiřazené, abyste zjistili, jak Články fungovaly-a jak ne.

1. Tradice a změna: jak byly koloniální vlády zvyklé jednat.

1. v této části identifikujte čtyři hlavní způsoby, jak koloniální vlády nebyly zcela demokratické.
2. nyní na základě čtení definujte slova demokrat a republikán jako osoba, která by je použila v pozdních 1700s.

2. Rekonstituce států: jak se po revoluci mnoho států stalo demokratičtějšími.

v této části identifikujte pět způsobů, jak státní ústavy šíří moc na obyčejného člověka.

3. Články Konfederace: Ústředním faktem článků bylo, že ” založili formu vlády, ve které byli Američané nejprve občany svých vlastních států a druhé Spojené státy.”

nakreslete schéma vlády, jak tomu rozumíte. Váš diagram by měl ukázat, jak byl Kongres vybrán, jak interagoval s jinými skupinami a jaké byly jeho pravomoci.

4. Finanční krize: co způsobilo depresi, která začala v roce 1784, a proč to Články nemohly zvládnout velmi dobře?

5. Západní země: Identifikujte a definujte každý z těchto dvou mezníků:

1. vyhláška z roku 1785
2. severozápadní vyhláška
3. jak oba tyto činy ovlivnily domorodé Američany?

6. Shaysova vzpoura: co to bylo, proč se to stalo a jaký vliv to mělo na kolonie a články?

přiřazení #2: Ústava

Přečtěte si materiály, které byly přiděleny, abyste získali přehled o procesu americké Ústavní konvence z roku 1787. Pokuste se odpovědět na každou otázku důkladně; každý z nich vám pomůže pochopit naši simulaci.

1. Základní Otázky: Pojmenujte první dvě základní otázky, kterým ústavní Konvent čelí.
2. plán Virginie: co to bylo?
3. plán New Jersey: co to říká?
4. velký kompromis: jak Roger Sherman ukončil tento boj?
5. kontroly a zůstatky: Definujte a popište tuto klíčovou myšlenku.
6. federalismus: co je to zásadní myšlenka?
7. tři pětiny kompromisu: jak tento plán” vyřešil ” vážný problém otroctví?
8. Antifederalisté: jaký byl jejich názor na novou ústavu a proč byli nakonec poraženi?
9. federalisté: Jaký byl jejich názor na novou ústavu a proč nakonec vyhráli?
10. federalistické Noviny: kdo je napsal a co říkali?

podívejte se ve svém textu na Ústavu USA a odpovězte na následující otázky.

článek i

1. jaké odvětví vlády popisuje článek, který popisuji?
2. Identifikujte tři požadavky na to, aby osoba byla způsobilá ke zvolení do Sněmovny reprezentantů
3. Identifikujte tři požadavky na to, aby osoba byla způsobilá ke zvolení do Senátu.
4. jaké je funkční období člena Sněmovny reprezentantů? Do Senátu?
5. popište svými vlastními slovy, jak se zákon stává zákonem.

článek II

1. jaké odvětví vlády popisuje článek II?
2. popište tři požadavky na to, aby osoba byla způsobilá ke zvolení do prezidentského úřadu.
3. jaké je funkční období prezidenta?
4. popište svými vlastními slovy, jak je zvolen prezident.

článek III

1. jaké odvětví vlády popisuje článek III?
2. jak se jmenuje Nejvyšší soud národa?
3. kolik soudců je na nejvyšším soudu v zemi?
4. jak dlouho federální soudci zastávají funkci?
5. seznam pěti druhů případů, které spadají pod soudní moc soudů Spojených států

článek IV

1. o čem je tento článek?
2. jak může být území přijato jako stát

článek v

1. o čem je tento článek?
2. jaké jsou různé způsoby změny nebo změny tohoto dokumentu?

článek VI

1. o čem je tento článek?

článek VII

1. o čem je tento článek?
2. jak má být Ústava ratifikována státy?