Slabika Série Část šestá: Souhláska + le Slabik
Vítejte všichni zpět! Jsme v části 6 této šestidílné slabiky! Věřila bys tomu? Mám pocit, že jsem upevnil tolik svého vlastního chápání výuky slabiky sdílením s vámi všemi, takže děkuji!
pokud jste v této sérii noví …
jsem tak rád, že jste tady! Věnujte prosím nějaký čas přečtení částí 1-5. Nejsou dlouhé, ale uvidíte postup, který sleduji, a moje úvahy, a to vám opravdu pomůže. Stačí kliknout na některý z příspěvků v následujícím seznamu a budete všichni dohnáni. Díky!
- Přečtěte Si Část První.
- Přečtěte Si Část Druhá.
- Přečtěte Si Část Třetí.
- Přečtěte Si Část Čtvrtá.
- Přečtěte Si Část Pátá.
jaký je typ souhlásky + le Slabiky?
upozornění na blbce! Vraťme se trochu zpět, abychom se dozvěděli o historii souhlásky + le. Zpět na počátku 14. století, většina le slova byla hláskována el. (Bitva byla batel.) Postupem času jsme to obrátili, aby bylo napsáno le.
souhláska + slabika le je slabika, kde máte souhlásku s le, která ji následuje. V těchto slabikách se vyskytuje zvuk schwa těsně před písmenem l. takže uslyšíte zvuk samohlásky, který vydává zvuk schwa ul. Příklady zahrnují-ble, -cle, -dle, -fle a-gle.
důležité body o tomto typu slabiky:
- souhláska + le se vždy objeví na konci slova.
- příklady zahrnují: -ble, – cle, – dle, fle, – gle, – kle, – ple, -sle, – zle tle (jako jemný) a-tle, ale t je tichý jako Hrad.
- obvykle má tři písmena a poslední dvě písmena ze tří jsou le.
- konečné e mlčí.
- písmeno před le vám dá vědět, jaký zvuk chcete vydat. (ap/ple zní jako ap-pul)
- proč potřebujeme e? Protože každá slabika musí mít samohlásku A e v tomto účelu plní svou roli. Je to jediný typ slabiky, když ani jedno z prvních dvou písmen nejsou samohlásky a po něm máte tiché e. Samohlásku můžete slyšet ve všech ostatních typech slabik.
jak učím souhlásky + le Slabiky
značení a dělení slabik
mnoho učitelů používá při dělení slabiky strategii count back three, což je v pořádku. Stále rád procházím procesem značení a dělení. Strategie count back three může být použita poté, co jste označili, abyste potvrdili, že je to místo, kde je nalezena linie slabiky.
důležité: znalost otevřených a uzavřených slabik vašich studentů zde bude opravdu důležitá. Zde je několik mini plakátů, které jsem pro vás vytvořil, abyste je mohli zobrazit s některými promyšlenými výzvami. Můžete si je vytisknout zde.
Počítání slabik
dám na to správné masy. Nemám rád tleskání slabik. Tak, řekl jsem to. Prosím, pro lásku, nenechte své děti tleskat slovem, abyste zjistili, kolik slabik je ve slově. Necítí to a pravděpodobně to neslyší. To je opravdu neefektivní strategie pro děti, zejména pro vaše bojující čtenáře. Pokud jste starý slabika klapačka z cesty zpět, kdy, dnes se chystáte změnit své způsoby a použít novou strategii.
Chin Trick
toto video ukazuje tleskat slabiky a pomocí robota mluví najít slabiky, ale rychle vpřed asi jednu minutu do videa, a najdete můj oblíbený část: chin trik. Tohle je to, co chci, abys místo toho začal dělat se svými dětmi. Položte ruku, naplocho, dlaň stranou dolů, pod bradu. Řekni slovo. (Zkusme apple.) Nyní cítíte, kolikrát vaše brada klesne, když řeknete slovo. Pokračovat. Zkus to. Cítil jste dvakrát pokles brady? To dělá apple dvě slabiky slovo. Jedná se o skvělou kinestetickou strategii pro počítání slabik. Udržujeme věci multi-smyslové, kdykoli je to možné, pamatuješ? Děti mohou cítit pokles brady, když počítají a zvedají prst pokaždé, když jejich brada klesne, aby spočítala slabiku. Byla to pro mě obrovská změna hry. Každé dítě, které jsem udělal, se hlásí, že je mnohem snazší než tleskat slabiky. Prosím, zvažte použití bradu trik místo od nynějška!
Multisenzorický Praxe
Při zachování integrity Orton-Gillingham, musím připomenout, že jedním z důvodů, proč OG je tak efektivní je proto, že je multisenzorický. Takže … prosím, udržujte své aktivity multisenzorické. To znamená zapojit alespoň 3 smysly v rámci činnosti k vybudování silného spojení v mozku. Zaměřte se na vizuální, sluchové a kinestetické. Přidaný bonus je hmatový. Poklepáním se zvuky, posuvné plastové pulty do Elkonin krabice, v obrysu písek, obloha psaní a magnetická písmena jsou všechny způsoby, jak můžete vytvořit multi-smyslové zkušenosti učení. Jen se ujistěte, že děti během všech těchto činností vokalizují zvuky a písmena. Vidí to, slyší to, dotýkají se ho a/nebo píšou, pokaždé.
zajímá Vás, proč je multisenzorická výuka tak důležitá? Čtěte zde.
kde se mohu dozvědět více?
hledáte materiály pro podporu multisenzorických instrukcí? Najdete je v mém obchodě zde.
https://www.teacherspayteachers.com/Product/Consonant-le-Phonics-Practice-Activities-Multisensory-Phonics-Orton-Gillingham-2929363
Pro výuku materiály k výuce slabika typy, podívejte se sem.
Hledáte materiály na podporu multisenzorický instrukce? Najdete je v mém obchodě zde.
než půjdete …
nezapomeňte se přihlásit k odběru mého měsíčního zpravodaje e-mailem. Můžete se zaregistrovat v pravém postranním panelu tohoto blogu. Děkuji!