10 emner, du skal undersøge, før du nogensinde forpligter dig til et College

dette indlæg blev opdateret den 23.September 2020. Det blev oprindeligt offentliggjort den 1. juni 2016.

stigende high school juniorer og seniorer er allerede begyndt eller vil begynde at se alvorligt på gymnasier snart. Mange studerende er fokuseret på følgende faktorer i deres college-søgning:

• campusens udseende og størrelse
• kvaliteten af campuslivet (fester/kultur/ting at gøre)
• honours and study-abroad-programmerne
• broderskaber og sororiteter
• sportsprogrammerne

som forælder ved du, at disse ting alene ikke er i stand til at nok for dit barn til at bestemme hans eller hendes sande college fit.

før din studerende forpligter sig til ethvert college, skal du opmuntre ham eller hende til at overveje disse ti andre vigtige områder i universitetslivet, der kan skabe eller bryde oplevelsen.

1. Antallet af kursuskrav

kursuskrav varierer meget fra skole til skole. Du ønsker ikke at finde dig selv mired i kurser, der ikke interesserer dig, mens du ikke kan tage valgfag i de områder, der interesserer dig. Dette er især vigtigt, hvis du ikke vil teste ud af krævede klasser gennem AP eller CLEP eksamener (eller hvis skolen ikke tillader dette).

kursuskrav hænger direkte sammen med, hvilken type læseplan du virkelig leder efter i første omgang.

hvilken type læseplan fungerer bedst for dig/din studerende?

hvis din studerende er selvmotiveret og trives med uafhængighed og kreativitet, er der flere skoler, der tilbyder ekstremt fleksible eller endda fuldt åbne kerneplaner. For at nævne nogle få: det brune Universitet, Amherst College, Det vestlige Universitet og Grinnell College.

på den anden side af spektret—for de studerende, der måske værdsætter mere vejledning og/eller bygger et generelt fundament—har nogle skoler strenge og strukturerede kerneplaner, der kræver, at du tager et bestemt sæt klasser (ofte i en bestemt rækkefølge), før du kan fokusere på det emne, du vælger. Columbia University og University of Chicago er to bemærkelsesværdige eksempler på skoler med traditionelle kerneplaner, selvom der er mange stærke (og langt mindre konkurrencedygtige) skoler i denne henseende. Der er også colleges, der har frivillige kerneprogrammer (Boston University og UT Austin, for eksempel).

dykning endnu dybere, en underkategori af disse grundlæggende læseplanskoler er “store bøger programmer” (eksempler inkluderer St. Johns College, Hillsdale College og University of Dallas). På nogle af disse skoler vil du tage en foreskrevet fireårig læseplan.

så vil du have vejledning og struktur af en kerneplan? Eller vil du have uafhængighed og kreativitet til at tage det, du vil have lige fra flagermus? Og så er der det glade medium – en struktur, der hjælper dig med at finde vej, men nok spillerum, når det kommer til krav, som du ikke føler dig begrænset.

2. Fleksibiliteten selvfølgelig krav

som en udvidelse til nummer et Kan skoler, der kræver specifikke kurser, sætte dig i et bind, hvis du hellere vil tage mere avancerede kurser, eller hvis du har brug for at tage flere afhjælpende kurser for at opfylde dette krav.

sørg for at kontrollere, at skolen tillader et valg af kursusniveauer for at opfylde de forskellige krav. Det er ikke behageligt at skulle vente på flere semestre for at komme ind i et 500-personers generelt uddannelseskrav.

det afgørende punkt her er variation i kursusvalg blandt de krævede kurser.

husk også, at mange topprofessorer undgår at undervise i store obligatoriske klasser, der dirigerer hundreder eller endda tusinder af studerende gennem kurset.

Bonus Tip: nogle klasser kan tælle for to eller endda tre kursus krav! Bare sørg for at bekræfte.

3. Tilgængeligheden af din college major

det er vigtigt at kontrollere listen over majors på hvert college. Antag aldrig, at dit valgte college tilbyder alle mulige hovedfag, især hvis du har en meget specialiseret hovedfag i tankerne.

på visse colleges er nogle hovedfag ikke åbne for alle studerende, især de hovedfag, der kræver talent eller træning (musik/kunst, sygepleje), eller de hovedfag, der er ekstremt populære og/eller skal begrænses baseret på afdelingsressourcer eller prestige (forretning, journalistik).

4. Tilgængeligheden af dine ønskede klasser

fakultetets størrelse har ikke en tendens til at vokse i forhold til øget studerendes tilmelding. Som resultat, der kan være meget lange ventelister for nogle klasser og mangler i førsteårskurser for studerende, der ikke tilmeldte sig den første mulige dato.

sørg for at kontrollere tilgængeligheden af dine ønskede kurser, før du sender dit acceptbrev til kollegiet.

det sidste, du vil ske, er at bruge endnu et år eller to på undervisning, fordi du ikke kunne komme ind på krævede kurser til din major.

5. Tilgængeligheden af professorer, der underviser i kurset

på mange statsuniversiteter er et betydeligt antal instruktører kandidatstuderende. Det er vigtigt at vide, hvor meget af din instruktion, især i de første år af college, vil blive udpeget til kandidatstuderende lærere.

det er ok, hvis en almindelig professor holder forelæsningerne, og gradstudenten leder diskussionssektioner; dog kan der opstå problemer på skoler, hvor gradstuderende har lov til at undervise hele kurser alene. Dette sker normalt på store forskningsuniversiteter.

dette betyder ikke, at gradstuderende nødvendigvis er dårligere til at undervise i materialet end en professor. Professorer, imidlertid, er allerede undersøgt gennem online anmeldelser og mund til mund, ud over at være et førende sind inden for deres særlige emne. Med en kandidatstuderende ved du ikke rigtig, hvad du får. Sites som RateMyProfessors eller din egen college rating platform normalt ikke har mange anmeldelser for grad studerende.

selvom en gradstuderende måske har mere at bevise (god ting!), vil de ofte have mindre undervisningserfaring og er vanvittige travlt med deres arbejde (endnu travlere end professorer). Alvorligt arbejdes de til benet.

6. Student / faculty ratio

hvis du går på en skole med 10 til 20 studerende pr. Fakultetsmedlem går over 20, Du får muligvis ikke meget håndhold fra en professor.

vil du bruge halvdelen af din erfaring i massive foredrag uden reel ansvarlighed eller mentorskab fra dine professorer? Dette er en væsentlig grund til, at folk vælger mindre skoler eller endda community colleges. Mindre forhold betyder normalt, at det er lettere at lære professoren og dine medstuderende at kende.

når det er sagt, klarer mange mennesker sig fint på skoler med større forhold mellem fakultet og studerende. Du skal være mere proaktiv med hensyn til at møde dine professorer, men du vil blive overrasket over, hvor meget de vil hjælpe, hvis du bare tager dig tid til at introducere dig selv og gå til deres kontortid.

Bemærk: mange skoler hævder at have et meget lavt forhold mellem studerende og fakultet. Dette skyldes, at de inkluderer instruktører og kandidatstuderende, ikke kun professorer. Du bliver nødt til at grave mere for at finde ud af, hvor nøjagtige deres tal virkelig er.

7. Procentdelen af studerende,der opgraderer

Graduation rate er en god indikator for det samfund, du vil være en del af, hvor meget støtte kollegiet tilbyder, og om skolen gør godt på sin annoncerede værdi.

en skole med en gradueringsgrad over 80 procent er stor, og en gradueringsgrad på 60 til 80 procent er helt normal; en skole, hvis gradueringsgrad er under 60 procent, er ikke god.

i betragtning af at der er andre faktorer som studerendes beredskab og familiestøtte, forklarer gradueringsgraden ikke helt, hvor godt skolen hjælper sine elever, men det er en god måling til at begynde med.

her er to andre nyttige statistikker til forskning:

– den gennemsnitlige tid en studerende tager for at modtage en grad: du vil måske undgå skoler, hvis elever tager i gennemsnit fem eller seks år at opgradere. Det betyder flere penge brugt og mindre tid på at tjene penge.

– Retention rate: Dette sporer antallet af Første gang, førsteårsstuderende, der bliver et andet år. Desværre er skoler ikke forpligtet til at offentliggøre dette, så du skal muligvis lave noget sleuthing.

8. Kvaliteten af karriereplacering / serviceafdeling

dette er en utrolig undervurderet faktor, når det kommer til college-søgningen.

meget få studerende tænker endda at spørge om karriereplaceringsafdelingen, men dette bør være et centralt element på din tjekliste, forudsat at dit barn gerne vil opgradere med et job og en anstændig en på det.

Hvordan finder du ud af, hvor effektiv deres karriereplacering er?

studerende skal stille specifikke spørgsmål som disse:

– hvilke jobformidlingstjenester leveres af placeringskontoret?

– vil de hjælpe dig med at identificere dine styrker og hjælpe med at bestemme passende karriereveje?

– hvilken procentdel af kandidater er ansat før eksamen?

– hvilke virksomheder og organisationer rekrutterer dine kandidater?

9. Er du forpligtet til at tage computer–undervist eller online klasser?

for at spare penge bruger nogle colleges computerprogrammer til kursusundervisning eller får deres foredrag sendt online i stedet for at bruge live instruktører. Det er den nye gør-det-selv-metode til instruktion, som måske ikke er den bedste læringsoplevelse for den studerende.

det er klart, at colleges lige nu er gået online af sikkerhedsmæssige årsager. Mange universitetsstuderende og forældre er frustrerede over at betale fuld pris for online klasser—hvad mange betragter som et substandard produkt. Det ser ud til, at disse klasser er her for at blive, i det mindste for tiden. Det er helt sikkert muligt, at nogle skoler begynder at bevæge sig mere og mere online efter dette tvungne eksperiment, virus eller nej.

10. De samlede omkostninger ved college

at finde det rigtige college indebærer at identificere den rigtige akademiske, personlige og økonomiske pasform. Desværre falder vi ofte i fælden med at ønske, at vores børn skal gå på de mest prestigefyldte skoler uden virkelig at have midlerne til at betale for det.

det økonomiske aspekt bør ikke overses. Der er mange gymnasier derude; din studerende kan finde en meget bedre pasform på en lille privat skole eller Statsskole, hvor de kan trives, mens de modtager generøs behovsbaseret og/eller meritbaseret hjælp.

hvis du planlægger at gå på college, skal du vide på forhånd, hvad de samlede omkostninger ved college vil være for at få en grad. Sørg for at se på de samlede omkostninger all-In: dine omkostninger ved deltagelse.

du og din studerende skal undersøge eventuelle muligheder for at modtage økonomisk støtte for at hjælpe med at udligne de samlede omkostninger. Du bliver nødt til at finde svarene på disse spørgsmål: hvordan belønner kollegiet økonomisk en god studerende? Hvilke former bruges af kollegiet til at bestemme støtteberettigelse for økonomisk støtte? Hvilke ikke-behov eller merit tilskud og stipendier er tilgængelige fra kollegiet? Og hvad er den gennemsnitlige gæld, som hver studerende pådrager sig efter eksamen?

sørg for at holde kommunikationslinjer åbne med de finansielle bistandskontorer på potentielle colleges; ting ændrer sig, og de kan muligvis kaste flere penge på din måde!

Hvordan kan en studerende få denne meget tiltrængte information fra de forskellige colleges?

College Board hjemmeside er en god start ressource til at bestemme, hvor meget behov skoler mødes, og af dette behov, hvilken procentdel er tilskud/stipendier og hvilken procentdel er arbejde-studie/studielån.

desuden kontrollere kollegiet hjemmesider selv for merit støtte oplysninger. Mange skoler tilbyder meritstipendier, som du automatisk kvalificerer dig til bare ved at ansøge. Der er også institutionelle, afdelings-og organisatoriske stipendier, som kræver en separat ansøgning/essay.

vær ikke bange for at nå ud til optagelsesofficerer, studerende og nyuddannede fra skolerne for mere information. Uanset hvordan du får scoop, er det meget vigtigt for at gøre det bedst mulige college valg og få mest muligt ud af din college oplevelse.

undersøgelse af Colleges midt i COVID-19

jeg vil tilføje et par endelige forslag i betragtning af den aktuelle pandemi.

1. når du undersøger skoler, skal du være opmærksom på dem, der er flittige og lydhøre, når det kommer til at besvare dine spørgsmål samt tilpasse sig hurtige ændringer. Fokuser på skoler, der har en konkret vision og fortsætter med at forfølge den på trods af de aktuelle problemer. Dette er en god indikator for stærkt lederskab, kultur og samfundsstøtte. Hvordan sporer du dette? Tal med nuværende studerende og følg skoler på sociale medier. Desuden drage fordel af den massive online skift. Nogle skoler har skiftet masser af ressourcer til potentielle studerende online–tænk virtuelle ture, klasser, gæsteforelæsninger, studenterbegivenheder, du navngiver det.
2. med spørgsmål om tilmelding stadig dvælende for det næste skoleår, sørg for at holde åbne kommunikationslinjer med indlæggelser rådgivere og finansiel støtte officerer. Der er en chance for, at du får mere hjælp end forventet, hvis du holder kurset og holder samtalen i gang.

for mange familier er de høje omkostninger ved videregående uddannelse et skræmmende forslag. College Funding Coach er her for at hjælpe. Hvis du vil vide mere om at betale for college, mens du sparer til pensionering, skal du tilmelde dig et af vores gratis værksteder eller tale med en coach for at komme i gang på din college-finansieringsrejse.

forfatter:

Brock Jolly,
CFP, CLU, ChFC, CLTC, CASL, CFBS, RICP