Boy bullies vs. girl bullies: lighederne, forskellene

selvom det skete for mere end 60 år siden, er Charles Stuart stadig generet af hændelsen.

“jeg var i syvende klasse, og denne dreng ved navn Edgar valgte mig til at være hans boksesæk,” sagde den 77-årige Navy-pensionist. “Min familie var lige flyttet til Evanston, syg., og jeg var den nye dreng på blokken i skolen.”

Stuart mindede om, hvordan Edgar, lederen af en gruppe drenge, der mobbet ham dagligt, var større end han var.

“først var det hånen og derefter skubbe, skubbe mig mod væggen og derefter til sidst stjæle mine frokostpenge,” sagde Stuart, der nu bor i Mandarin.

en dag sendte Edgar Vito, en af hans “håndlangere”, for at samle Stuarts 35 cent frokostpenge og fik noget andet i stedet.

“jeg havde lige nok og kunne ikke klare det mere,” sagde Stuart. “Jeg mønstrede modet og smækkede Vito mod væggen og fortalte ham, om Edgar ville have mine frokostpenge, han bliver nødt til at komme og hente det selv. Den næste dag, Edgar hilste på mig som sin længe mistede ven og generede mig aldrig igen.”

Stuart sagde, at han lærte en værdifuld lektion fra den pågældende hændelse – ” at mobbere, uanset hvem de er, ikke er så stærke som de ser ud.”

det er budskabet psykologer, lærere og andre ønsker også kendt, og det betyder ikke noget, om mobberen er en dreng eller pige.

Terri N. Mur, medstifter af Coastal Psychology Group og assisterende koordinator for adfærdsvidenskab ved St. Vincents familiemedicinske ophold, sagde drenge og piger bruger forskellige metoder til mobning.

drenge har tendens til at få fysisk, truende kropslig skade på deres ofre. Piger, på den anden side, har tendens til at gå efter følelserne, socialt isolere eller udstøde deres ofre, kalder dem Navne, sprede rygter og ydmyge dem.

men væg sagde, at hun ser drenge bruge social mobning til at skræmme, og piger bliver mere fysiske oftere end hun tidligere har gjort.

mobning påvirker ikke kun børn, men forældre, søskende, lærere og skoler. Hvert år bliver millioner af studerende mobbet. Mobning kan begynde så tidligt som førskolen og kan vare gennem gymnasiet.

børn mobber af forskellige årsager og lærer teknikker fra forskellige kilder.

“vi ser normalt de fleste af problemerne med mobning, der starter omkring tredje klasse og videre,” sagde væg, der arbejder med voksne og unge. “Børn mobber af forskellige grunde: at være cool, jalousi, usikkerhed og andre grunde. Det er en dominansaktivitet, og nogle gange har børn, der mobber, forældre, der selv er mobber.”

ifølge en undersøgelse af Ungdomsrisikoadfærd fra 2009 af mere end 5.600 mellem-og gymnasieelever udført af Duval County Health Department og Duval County Public Schools angav 16,2 procent af Duval County high school-studerende, at de er blevet mobbet i skolen, hvor flere piger (17,8 procent) sagde, at de blev mobbet end drenge (14,5 procent).

i de fleste tilfælde foregår mobning efter kønslinjer – drenge mobber drenge og piger mobber piger, sagde væggen.

men ikke altid.

“når mobning krydser kønslinjer, har det en tendens til at være mere af hån, navneopkald og ydmygelse,” forklarede væg.

selvom det ikke er videnskabeligt bevist, mener Væg, at flere piger mobber via cyberspace oftere end drenge, og at Piger har tendens til at deltage i følelsesmæssige typer mobning mere end drenge.

“Piger har tendens til flere sociale typer mobning, og de har tendens til at være mere overlagt i deres mobning, mens drenge har tendens til at mobbe ved mulighed,” sagde væg.

“drenge bliver mere fysisk mobbet, og piger bliver mere psykologisk mobbet.”

enhver, der er blevet mobbet, ved, at det ikke er let at rapportere en sådan hændelse. Ikke alene er der spørgsmålet om at blive mærket en “tattletale”, som kan medføre mere mobning. Der er også spørgsmålet om forlegenhed.

“vi opfordrer til et miljø med kommunikation med hensyn til mobning og drilleri på vores campus,” sagde Dave, dekan for studerende ved Bishop Kenny High School. Skolen har en anonym rygtelinje til rapportering af mobning, og fakultetet opfordres til at holde øje med skolen.

“vi forsøger at være et skridt foran og tage en proaktiv holdning,” sagde han.

når der er rapporteret om en hændelse, sagde han, at alle de involverede studerende indkaldes til et møde enten individuelt eller som en gruppe, konsekvenser diskuteres, og straf fra lørdagsskole til suspension gengives i henhold til situationens alvor. Forældre til alle elever får også besked.

Vilhelms sagde i sin erfaring med mandlige studerende, der mobber andre mænd, en konflikt er typisk forbi, når den er blevet diskuteret og løst.

det er ikke altid tilfældet med piger, der mobber; de har tendens til at holde fast i Nag i et stykke tid, hvilket kan berettige efterfølgende møder og opfølgning med alle involverede parter.

mens mobning kan udgøre alvorlige problemer for både offeret og gerningsmanden, er det muligt at komme sig.

“Mobbeofre oplever en række problemer, herunder depression, angst, vrede, en følelse af usikkerhed, skoleafvisning, karakterer og andre,” sagde væg.

“nogle gange begynder de at kæmpe tilbage og kan blive mobbere selv. Men de kan absolut komme sig afhængigt af, hvordan det håndteres af de voksne i deres liv.”

væg sagde, at det er vigtigt at tro på offeret, lytte til dem og opbygge deres selvtillid.

” bøller kommer i alle former og størrelser. Det handler om dominans og status. Jeg tror, at der altid vil være et barn, der bliver plukket på, og dem, der gør plukningen. når forældre og lærere er uddannet på de bedste måder at håndtere situationen.”

[email protected], (904) 359-4058