Brug” samtidige “i en sætning | “samtidige” sætningseksempler

samtidige

1. De to mænd var nøjagtige samtidige på universitetet.

2. Han og jeg var samtidige i skolen.

3. Giv eller tag et par år, de er samtidige.

4. Hun og jeg var samtidige på college.

5. Som de fleste af mine samtidige, jeg voksede op i en meget anderledes verden.

6. Ovald blev meget beundret af sine samtidige på Akademiet.

7. Hun blandede sig ikke med sine samtidige og foretrak ældre menneskers selskab.

8. Til mine samtidige dengang på dette tidspunkt var en hjelm besat af enorm symbolsk betydning.

9. Mange samtidige mente, at Richard ikke var villig til at vente, indtil de to Konger havde afsluttet deres langvarige forberedelser.

10. Følgende portrætskitser af samtidige er derfor af særlig interesse.

11. Men det er oplevelser, som Clinton og hans samtidige i ledelse kun kender fra historiebøgerne.

12. Det, der betød noget her, var, hvordan samtidige valgte at beskrive begivenhederne, der skete i 1688-9.

13. De fleste samtidige vil ikke foretage overgangen; de bliver blot dateret og irrelevante og vil til sidst gå ud af tryk.

14. Hans samtidige mente, at han fik sin svigerinde til at tegne en betydelig livsforsikring og derefter forgiftede hende.

15. For sine samtidige fyldte Gloucester klart en dobbelt rolle, som det illustreres af hans forhold til byen York.

16. I sin samling af værker af samtidige var Scotts politik mere uregelmæssig.

17. Samtidige mistroede dem i troen på, at de bragte et usmageligt spekulativt element til markedet i aktier.

18. Dickens var i en anden klasse end de fleste af hans samtidige.

19. Den enkleste forklaring på hans præstationer ligger i hans større evne og overlegenhed over hans samtidige på universitetet.

20. Hendes malerier er andenrangs produktioner, (TranslateEN.com) ved siden af nogle af hendes samtidige.

21. Hans værker er andenrangs produktioner sammen med nogle af hans samtidige.

22. Jeg gjorde min flugt fra Roundhay – ved en rute taget af mange af mine samtidige: videregående uddannelse.

23. Virkeligheden af Citrins position var noget mindre dramatisk, end man undertiden forestillede sig af samtidige.

24. Jeg har stadig en overflod af energi, der efterlader mine samtidige stående.

25. Atkins arbejder stadig, længe efter at mange af hans samtidige er gået på pension.

26. Men fordi det var idealistisk, var det mere overbevisende, da han prædikede det for sine unge samtidige.

27. Hendes holdning til individuelle lånere sætter hende ud over de fleste af hendes samtidige i at forsvare integriteten af hendes arbejde.

28. Kun så vil han desuden have evnen til at konkurrere med sine samtidige i hvad der er en verdensomspændende konkurrence.

29. Men når det kommer til hans landsmænd og Old school samtidige, bliver han bekymrende uregelmæssig.

30. Han opfandt ordet agnostiker og blev ligesom mange af hans samtidige en.

at lære engelsk hurtigere gennem komplette sætninger med “samtidige”

sætninger er overalt.
uden sætninger fungerer sprog ikke rigtig.

da du først begyndte at lære engelsk, har du måske husket ord som: engelsk Betydning af ordet “samtidige”; men nu hvor du har en bedre forståelse af sproget, er der en bedre måde for dig at lære betydningen af “samtidige” gennem sætningseksempler.

Sandt nok er der stadig Ord, som du ikke kender. Men hvis du lærer hele sætninger med “samtidige”, i stedet for ordet “samtidige” i sig selv, kan du lære meget hurtigere!

fokuser din engelskindlæring på sætninger med “samtidige”.

Hvorfor er fokus på sætninger vigtigt?
sætninger er mere end blot strenge af ord. Det er tanker, ideer og historier. Ligesom bogstaver bygger ord, ord bygger sætninger. Sætninger bygger sprog og giver det personlighed.

igen, uden sætninger, er der ingen reel kommunikation. Hvis du kun læste ord lige nu, ville du slet ikke kunne forstå, hvad jeg siger til dig.

ordet “samtidige” i Eksempel sætninger.
“samtidige” i en sætning.
Sådan bruges “samtidige” i en sætning.
10 eksempler på sætninger “samtidige”.
20 eksempler på enkle sætninger” samtidige”.

alle dele af tale på engelsk bruges til at lave sætninger. Alle sætninger omfatter to dele: emnet og verbet (dette er også kendt som prædikatet). Emnet er den person eller ting, der gør noget, eller som er beskrevet i sætningen. Verbet er den handling, personen eller tingen tager, eller beskrivelsen af personen eller tingen. Hvis en sætning ikke har et emne og et verbum, er det ikke en komplet sætning (f.eks. i sætningen “gik i seng” ved vi ikke, hvem der gik i seng).

fire typer sætningsstruktur .

enkle sætninger med “samtidige”

en simpel sætning med “samtidige” indeholder et emne og et verb, og det kan også have et objekt og modifikatorer. Den indeholder dog kun en uafhængig klausul.

sammensatte sætninger med “samtidige”

en sammensat sætning med “samtidige” indeholder mindst to uafhængige klausuler. Disse to uafhængige klausuler kan kombineres med et komma og en koordinerende sammenhæng eller med et semikolon.

komplekse sætninger med “samtidige”

en kompleks sætning med “samtidige” indeholder mindst en uafhængig klausul og mindst en afhængig klausul. Afhængige klausuler kan henvise til emnet (hvem, hvilken) sekvensen/tiden (siden, mens) eller årsagselementerne (fordi, hvis) af den uafhængige klausul.

sammensatte komplekse sætninger med “samtidige”

sætningstyper kan også kombineres. En sammensat-kompleks sætning med” samtidige ” indeholder mindst to uafhængige klausuler og mindst en afhængig klausul.

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret.