grænser i psykologi

introduktion

det er godt rapporteret, at farveopfattelsen ændres på tværs af synsfeltet (Mckeefry et al., 2007; Hansen et al., 2009). Normalt er det bedst i fovea (central vision) og falder i periferien. Mens de fleste forskere har koncentreret sig om visuel opfattelse, er effekten af forskellige farvede stimuli på folks opmærksomhedsfokus, som normalt er meget mindre end synsfeltet (for en gennemgang, se H Kristttermann og Memmert, 2017), ikke blevet undersøgt tilstrækkeligt. I den aktuelle undersøgelse blev dette problem behandlet ved hjælp af sportsspecifikke spilsituationer, hvor visuel opmærksomhed og evnen til at skelne forskellige farver spiller en vigtig rolle.

flere forskere har undersøgt, om jerseyfarve påvirker præstationen hos sportsfolk (f. eks. Hill and Barton, 2005; Greenlees et al., 2008; Adam og Galinsky, 2012). Samlet set giver præstationer i disse undersøgelser bevis for, at farve påvirker folks holdninger og adfærd. For eksempel er folk mere tilbøjelige til at opføre sig aggressivt, når de bærer sort sammenlignet med hvide trøjer (jf., Frank og Gilovich, 1988). Desuden var atleter i kampsport (f.eks. boksning, brydning) ved De Olympiske Lege i 2004, der havde røde trøjer, oftere succesrige end dem, der havde blå trøjer (Hill and Barton, 2005). Resultater understøtter tidligere forskning, der viser, at farver fremkalder visse unikke psykologiske egenskaber og kan have en stærk indflydelse på følelsesmæssige følelser (Hemphill, 1996). Således opfattes røde stimuli for eksempel normalt som dominerende og forårsager negative virkninger hos dem, der ser dem (Attrill et al., 2008). Forskere har dog primært fokuseret på effekten af jersey farve på at dømme aggressivitet, chancer for at vinde og retfærdighed. Kun en undersøgelse af Olde Rikkert et al. (2015) har fokuseret på virkningerne af outfit farve på vurderingen af spillernes positioner. Deres analyse afslørede, at den bredeste opfattelsesvinkel og placeringsvurdering var for spillere iført hvidt sammenlignet med andre farvede trøjer. Disse fund kan forklares ved differentiering af egenskaberne ved kromatiske og akromatiske farver i visuel periferi.

generelt kan farver stort set opdeles i kromatiske og akromatiske farver (Valdes og Mehrabian, 1994). Sort, hvid og de forskellige gråtoner er akromatiske farver. Disse farver har lethed, men ingen nuancer (alle bølgelængder er til stede i lige store mængder inden for disse farver). I modsætning hertil kaldes enhver farve, hvor en bestemt bølgelængde eller nuance dominerer, en kromatisk farve. Blå, Gul, rød og grøn er kromatiske farver. Menneskelig farvesyn er kendetegnet ved fotoreceptorceller i nethinden bestående af to kegle-modstandermekanismer, kaldet rødgrøn (skelne mellem L-og M – kegleresponser) og blå-gul (forskelle med en kombination af L-og M – kegler; Mullen et al., 2005). Følsomhed over for rødgrønne farvevariationer falder mindre mod periferien end følsomhed over for luminans eller blå-gule farver. Dette fald kan forklares ved den stigende størrelse af modtagelige felter af parvocellulære retinale ganglionceller såvel som det ikke – selektive eller tilfældige bidrag fra L-og M-kegler til det omgivende modtagelige felt (Martin et al., 2001). Forskere har afsløret uoverensstemmelser i ekscentriciteterne (dvs.afstanden til fovea i grader af visuel vinkel), op til hvilken l og M kegle modstand bliver fraværende. Mullen et al. (2005) fandt for eksempel, at L/M kegleopstand ikke har nogen indflydelse på adfærd ved ekscentriciteter på 25-30 grader (i næsefeltet). Martin et al. (2001) antyder, at farvesyn/detektion falder med stigende ekscentricitet, men det er stadig muligt selv ved store ekscentriciteter (op til 50 grader). Selvom det er klart, hvordan disse fysiologiske forskelle på tværs af nethinden kan påvirke folks synsfelt for farveopfattelse, er korrespondancen med folks evne til at tage sig af objekter med forskellige farver i periferien mindre klar.

visuelt fokus er typisk fordelt på tværs af en del af synsfeltet. Tidligere har forskere vist, at visuel opmærksomhed er en forudsætning for bevidst anerkendelse af information. Generelt opfatter folk kun bevidst de objekter / begivenheder, som de retter deres opmærksomhed på et givet tidspunkt (Dehaene et al., 2006). I løbet af de sidste par årtier er forskellige metoder/paradigmer blevet udviklet til at måle rumlig opmærksomhed (f.eks. På grund af mangfoldigheden af disse opgaver er resultaterne inkonsekvente og vanskelige at sammenligne (for en gennemgang, se Intriligator og Cavanagh, 2001). H kristtermann et al. (2013) udviklet en opmærksomhedskrævende opgave (opmærksomhedsvindueopgave), der bestemmer den maksimale størrelse af opmærksomhedsfokus, når to objekter præsenteres i den visuelle periferi. Alle undersøgelser, der bruger denne opgave, har bekræftet, at opmærksomhedsfokuset er mindre end synsfeltet (for en gennemgang, se H. H. K. T. og Memmert, 2017). På grund af opmærksomhed bredde ikke være større end visuelle vinkler på 30-45 grader (afhængig af alder og ekspertise gruppe; jf. H kristtermann et al., 2014) og videnskabelige analyser, der viser, at farvesyn falder med ekscentricitet (afstand fra fiksering) over 50 grader (Martin et al., 2001), kan det antages, at de fysiologiske begrænsninger ved farvedetektion på nethinden ikke påvirker farvedetektion inden for rækkevidden af visuelle vinkler, der findes under fokus på opmærksomhedsopgaver.

der er mange virkelige situationer, såsom når man kører eller spiller sport, hvor gode visuelle opmærksomhedsfærdigheder spiller en vigtig rolle under beslutningsprocessen. I komplekse Holdsport er for eksempel spillere, der har overlegen opmærksomhedsevne, i stand til at inkludere en højere frekvens af relevante spillere i deres beslutningsproces., 1999). Mens mange forskere har vurderet beslutningstagning og perceptuelle og opmærksomme evner hos atleter, er den potentielle virkning af farve (dvs.jersey farve) endnu ikke undersøgt. Olde Rikkert et al. (2015) fandt en effekt af farvevalg på perifert syn, men der er ingen offentliggjort undersøgelse, der undersøger virkningen af farve på visuel opmærksomhed relateret til beslutningstagning. I holdsport kræves der dog et bredt opmærksomhedsfokus (opmærksomhedsvindue) i forbindelse med høje niveauer af perceptuel-kognitiv færdighed (jf., H kristtermann et al., 2014), især når sport spilles på baner og baner, hvor spillerne er spredt over en stor visuel vinkel (f.eks.

i den aktuelle undersøgelse brugte vi en fodboldspecifik beslutningsopgave til at vurdere, om trøjefarve påvirker beslutningstagning som en funktion af opmærksomme og perceptuelle evner. I henhold til den opmærksomhedsvindueopgave, der bruges af H Kristttermann et al. (2013) blev deltagerne forpligtet til at bedømme to stimuli lige langt fra midten af deres synsfelt på deres venstre og højre side med forskellige adskillelser mellem stimuli. Stimuli var holdkammerater og modstanderspillere iført enten sorte og hvide trøjer (akromatiske farver), røde og grønne trøjer (kromatiske farver) eller blå og gule trøjer (kromatiske farver). En opmærksom opgave krævede differentiering mellem farve og form af stimuli (anerkendelse af spillere iført sorte trøjer og vurdering af deres løberetning), så det krævede visuel opmærksomhed (jf., Treisman og Gelade, 1980). En perceptuel opgave krævede kun differentieringen mellem trøjefarver (anerkendelse af antallet af spillere iført hvide trøjer), så det var en anerkendelse snarere end en opmærksomhedskrævende opgave. En beslutningsopgave krævede valg af et pas med bolden for at “åbne” holdkammerater eller ej. Vi forventede, at bredere vinkler mellem stimuli ville være negativt relateret til ydeevne. Vi antog, at farve ikke påvirker størrelsen af folks opmærksomhedsfokus negativt, da det normalt er mindre end 50 grader af visuel vinkel (f.eks., 2001; H kristtermann et al., 2014). Vi forventede at observere, baseret på forskning, der viser forskelle i skarphed i den visuelle periferi mellem kromatiske og akromatiske farver (f.eks., 2005), forskelle mellem disse to farvegrupper. Fordi forskere har rapporteret, at følsomheden over for rødgrønne variationer er lavere end for blå-gule farver i periferien (f.eks. Nagy og Ulv, 1993), forventede vi højere perceptuelle evner, når spillere i periferien (visuelle vinkler større end 50 liter) havde gulblå end rødgrønne trøjer. I modsætning til mange andre undersøgelser, der undersøger perceptuelle og opmærksomme evner, ofte ved hjælp af små skærme, blev vores undersøgelse udført ved hjælp af en stor fordybende kuppelskærm (skaber fordybende 210 liter stimulusprojektionsmiljø). Denne relativt nye tilgang gjorde det muligt for os mere realistisk at måle perceptuelle og opmærksomme færdigheder relateret til beslutningstagning på tværs af et bredere synsfelt.

materialer og metoder

deltagere

i alt deltog 20 deltagere (4 kvinder) i alderen 21-26 år (Mage = 23,55 år, SD = 1,73 år). Data fra en deltager blev ekskluderet på grund af lav matematisk nøjagtighed (<85%) på aospan-opgaven (jf., Jørgen et al., 2005). På tidspunktet for dataindsamling deltog deltagerne regelmæssigt i en holdsport. Primær sport inkluderet basketball (n = 3), cricket (n = 2), fodbold (n = 9), lacrosse (n = 3) og netball (n = 3). Deltagerne rapporterede normalt eller korrigeret til normalt (med kontaktlinser) syn. Brugere af briller måtte udelukkes, da hele deres synsfelt normalt ikke er dækket af briller. Undersøgelsen blev udført i overensstemmelse med Helsinki-erklæringen fra 1975, og der blev indhentet skriftligt informeret samtykke fra hver deltager inden testen. Godkendelse blev opnået fra den ledende Institutions etiske bestyrelse.

Fodboldspecifik Beslutningsopgave

denne opgave blev præsenteret ved hjælp af Delphi 3. Deltagerne gennemførte tre versioner / betingelser for denne opgave i en randomiseret rækkefølge, der kun adskiller sig i farven på stimuli (dvs.farve på holdkammerat og modstandertrøjer). I hver af de tre betingelser udførte deltagerne 24 forsøg forud for 2 yderligere praksisforsøg. I begyndelsen af hvert forsøg optrådte et centralt fikseringskors (1000 ms) efterfulgt af præsentationen af to stimuli for 300 ms lige langt og på modsatte sider fra fikseringskorset (se figur 1). Stimuli blev tilfældigt præsenteret i en af otte vandrette afstande fra midten af den fordybende skærm (20°, 40°, 60°, 80°, 100°, 120°, 140°, og 160 liter; bemærk, at disse visuelle vinkler repræsenterer den samlede observationsvinkel (dvs. på hver side af deltagerens synsfelt) og var lige så tilbøjelige til at dukke op i hver synsvinkel. 30 cm) inklusive en holdkammerat omgivet af nul, en, to eller tre modstående spillere (tilfældigt enten på hans højre eller venstre side). Mens de modsatte spillere altid bevægede sig mod den respektive holdkammerat på hver side af deltageren, kunne holdkammeraten enten bevæge sig i retning mod midten af skærmen eller mod sidelinjen (ydre ende af skærmen). Figur 2 viser tre eksemplariske forsøg med modstanderens spillere og holdkammerater iført forskellige farvede trøjer. Da deltagerne skal opdage sammenhængen mellem begge former (retning af holdkammeraternes bevægelse: mod midten versus mod sidelinjen) og farvning (forskellige farvede trøjer af holdkammerater og modstandere) af stimuli, klassificeres opgaven som opmærksomhedskrævende (jf., Treisman og Gelade, 1980).

når du står foran den fordybende kuppel (IGLOO Vision Ltd., Shropshire, Storbritannien), blev deltagerne forpligtet til at forestille sig, at de var den spiller, der var i besiddelse af bolden, og at beslutte, om det ville være bedst at give bolden til en holdkammerat eller at stoppe/kontrollere bolden (beslutningsopgave). De blev bedt om at beslutte at give bolden kun til venstre eller højre side, hvis de opfattede, at en holdkammerat løb i deres retning (mod midten) og ikke var omgivet af en modstanderspiller. Hvis en holdkammerat løb mod sidelinjen og / eller var omgivet af mindst en modstanderspiller, skulle deltagerne beslutte ikke at passere bolden. Deltagerne blev bedt om at mundtligt rapportere deres beslutning (passere til venstre, passere til højre, ingen pas) hurtigt og præcist, men i det mindste inden for en frist på 3 s. Derefter blev de forpligtet til at rapportere, hvor sikre de var på deres beslutning på en ti-punkts Likert-skala, der spænder fra 1 (meget usikker) til 10 (meget sikker). Derefter specificerede de holdkammeraternes køreretning for hver side (opmærksomhedsopgave) og antallet af modstanderspillere omkring deres holdkammerat (perceptuel opgave) samt rapportering af deres sikkerhedsniveau ved hjælp af Likert-skalaen.

automatiseret Operation Span (Aospan) opgave

aospan-opgaven blev programmeret og kørt i E-Prime 2.0 (Psychology Tools Tools, Pittsburgh, PA, USA). I denne opgave memoriserede deltagerne lister over bogstaver (f. eks. NYK), samtidig med at de løste enkle matematiske problemer (f. eks. 3 liter 3 = ?; 20-4 = ?) (Anette et al., 2005). I alt omfattede aospan-opgaven 15 forsøg (3 forsøg hver med 3, 4, 5, 6 og 7 bogstaver at huske). Deltagerne blev informeret om behovet for at opretholde deres matematiske nøjagtighed på eller over 85% på alle tidspunkter, da operation span score kun var gyldig, hvis deltagerne var over denne tærskel i slutningen af opgaven. Den dobbelte opgave (matematik / hukommelse) bør lægge en byrde på udøvende opmærksomhedsressourcer med begrænset kapacitet., 2005). I overensstemmelse med standardproceduren vedrørende dataevalueringen (jf., Jørgen et al., 2005), brugte vi det samlede antal breve, der blev tilbagekaldt på tværs af alle fejlfri forsøg som et mål for arbejdshukommelse.

Procedure

i randomiseret rækkefølge udførte deltagerne en af de tre versioner af den fodboldspecifikke opgave (sort-hvide trøjer, rødgrønne trøjer, blå-gule trøjer) og aospan-opgaven en gang (jf., Jørgen et al., 2005). De blev testet individuelt i et laboratorierum. Til gennemførelse af de fodboldspecifikke opgaver stod deltagerne ca.3 m fra en 210 liter buet projektionsskærm (iglo, radius på 3 m, højde: 2,20 m; Se figur 3). Implementeringen af aospan-opgaven blev udført siddende med en afstand på cirka 50 cm foran en 50 13-tommers skærm (opløsning: 1366 til 768 billedpunkter). Instruktioner blev leveret på skærmen, og deltagerne blev opfordret til at stille spørgsmål inden start.

resultater

Total Score

i fodboldbeslutningsopgaverne blev svarene kun talt som korrekte, hvis deltagerne tog den rigtige beslutning om, og hvor, at passere bolden, korrekt identificere begge holdkammeraters løberetning og rapportere det rigtige antal modstanderspillere på begge sider af skærmen. I alt evaluerede deltagerne korrekt 40,69% (SD = 6,45%) forsøg. Vi gennemførte en gentagen-måler ANOVA med nøjagtighed som den afhængige variabel og visuel vinkel (20°, 40°, 60°, 80°, 100°, 120°, 140°, (sort-hvid, rød-grøn, blå-gul) som de inden-deltager faktorer. De beskrivende data er vist i figur 4.

beslutningstagning

opmærksomhed

vi udførte en yderligere ANOVA med de samme faktorer inden for deltageren for at analysere nøjagtigheden af identifikationen af holdkammeraternes løberetning (opmærksomhedsopgave). ANOVA afslørede en signifikant hovedeffekt af angle, F(7.133) = 17.902, p < 0.001, lut2 = 0.485, hvilket indikerer, at deltagerne var bedre i stand til at løse opmærksomhedsopgaven med mindre vinkler (20°, 40°, 60°, 80) mellem stimuli end med større vinkler (100°, 120°, 140°, 160°). Der var hverken en hovedeffekt af farve, F(2,38) = 0,556, p = 0,578, heller ikke en farvelastvinkelinteraktion, F (14,266) = 0,967, p = 0,488. Derudover analyserede vi deltagersikkerhedsrater i forbindelse med deres opfattelse af holdkammeraters løberetning. I gennemsnit rapporterede de en konfidensværdi på 5,44 (SD = 0,61). En gentagen måler ANOVA med trøjefarve, da den interne deltagerfaktor ikke afslørede nogen forskelle mellem tillidsvurderingerne på tværs af de forskellige trøjefarver, F(2,38) = 2.046, p = 0.143.

Perception

Aospan-opgave

i aospan-opgaven opnåede deltagerne en gennemsnitlig score på 64,25 (SD = 5,68) ud af en mulig samlet værdi på 75. Der var ingen signifikant sammenhæng mellem nøjagtighed på fodboldbeslutningsopgaven og præstation (gennemsnitlig score) på aospan-opgaven (r = 0.260, p = 0.268).

Diskussion

kapaciteten til at opfatte farve i den visuelle periferi har været genstand for undersøgelse i flere årtier. Det er bedst i central vision og langt mindre følsomt i periferien. I den aktuelle undersøgelse undersøgte vi for første gang, om forskellige farvede trøjer i holdsport påvirker opfattelsesfeltet, opmærksomhedsfokus (opmærksomhedsvindue) og beslutningstagning i fodboldspecifikke spilsituationer. Vores resultater tyder på, at farvning påvirker synsfeltets størrelse, men påvirker ikke opmærksomt fokus eller beslutningstagning i spilsituationer. Da vi ikke fandt en positiv sammenhæng mellem præstation på fodboldopgaven og en arbejdshukommelsesopgave (aospan-opgave; jf. Et al., 2005), kan resultaterne fra fodboldopgaven derfor tilskrives opmærksomme og perceptuelle evner snarere end arbejdshukommelseskapacitet. Resultater bekræfter tidligere forskning, der viser, at akromatiske, men ikke kromatiske farver på trøjer letter opfattelsen af spillerpositionering i periferien (jf., Olde Rikkert et al., 2015). Derudover udvider den på eksisterende forskning ved at vise, at jersey farve ikke påvirker opmærksomhedsfunktioner eller beslutningstagning.

mens tidligere forskere har vist, at synsfeltet er meget større end opmærksomhedsfokus (for en gennemgang, se H. Kr. Ttermann og Memmert, 2017), synes opmærksomhedsfokuset at være for lille til at blive påvirket af farveændringsopfattelse. I den aktuelle undersøgelse var spillerne i stand til at udvide deres opmærksomhed over visuelle vinkler på omkring 100 liter uden et markant fald i ydeevnen. Desuden observerede vi bevidsthedsbegrænsninger uafhængigt af farve. Sidstnævnte fund understøtter tidligere forskning, der tyder på, at farvesyn falder med stigende ekscentricitet; alligevel er farvesyn stadig muligt ved ekscentriciteter op til 50 grader (dvs.visuelle vinkler op til 100 grader; Martin et al., 2001). I opfattelsesopgaven var deltagerne i stand til korrekt at identificere stimuli op til 100 grader af visuel vinkel uden betydelige præstationsnedsættelser i de blå-gule og rødgrønne forhold, men de var i stand til at udføre opgaven i bredere vinkler uden væsentlige tab af ydeevne i sort-hvid tilstand. Dette fund understøtter tidligere forskning, der viser, at farveopfattelsen ændrer sig på tværs af synsfeltet (f.eks., 2009), og at der er forskelle mellem kromatiske og akromatiske farver (f.eks. Nagy og Ulv, 1993).

samlet set bekræfter vores antagelser, at stimulusfarve påvirker atleternes perceptuelle evner i den visuelle periferi, samtidig med at den ikke har en negativ indflydelse på størrelsen af deres Opmærksomme fokus. Dette fund kan forklares ved, at opmærksomhedsfokus (dvs.området for det menneskelige synsfelt, hvor objekter/processer bevidst kan opfattes) er meget mindre end synsfeltet. Derudover fandt vi, at farven på spillernes trøjer ikke påvirkede beslutningstagningen, selvom information fra spillere, der bærer farvede trøjer, ikke kan opfattes såvel som spillere, der bærer farveløse trøjer i den visuelle periferi. Denne vigtige indsigt kan give information om de inkonsekvente fund i farveforskning inden for sport identificeret af Dijkstra et al. (2018). Vores resultater bekræfter og udvider resultaterne af Dijkstra et al. (2018) ved at vise, at der ikke er nogen farveeffekt, når stimuli (i vores tilfælde fodboldspillere) er tættere på hinanden, hvilket forklares med størrelsen på det Opmærksomme fokus, som ikke afhænger af stimulusfarve. Vores data understøtter forskere, der har vist et tæt forhold mellem Opmærksomme evner og beslutningstagning inden for sport (f.eks., 2017, 2018). Det ser ud til, at selvom det ikke er muligt at opfatte al information i det perifere felt i detaljer (f.eks., 2015), påvirkes beslutningstagningen ikke negativt, da farve ikke har indflydelse på det Opmærksomme fokus. Vi konkluderer, at der ikke er behov for spillere og trænere til at tænke på at vælge en bestemt jersey farve for at forbedre beslutningsprocessen. Men hvis spillerne ønsker at opfatte flere spillere i den visuelle periferi, er vi enige med Olde Rikkert et al. (2015) at achromatiske jerseyfarver, såsom hvid, anbefales.

vi prioriterede replikationen af en række fodboldspecifikke aspekter af opgaven, for eksempel brugte vi et repræsentativt visningsperspektiv, der typisk blev brugt af en spiller under match-play og en stor konkav fordybende skærm for at øge følelsen af tilstedeværelse i miljøet. Det er dog vigtigt at erkende, at vores fund kan være forskellige, hvis vi handlede med opgaverealisme for større kontrol over farveopfattelsesparametrene. For eksempel kan en anden baggrund have givet en anden farvekontrast med trøjefarverne og ændret følsomheden af det perceptuelle system. Desuden har vi ikke måle lysstyrke / lethed effekter. Foreløbig arbejde på dette område har fundet beklædningsgenstand mønster og lysstyrke til at påvirke beslutningsprocessen (f.eks Causer et al., 2013; causer, 2015; Smeeton et al., 2018). En potentiel vej til fremtidig forskning kunne rettes mod HSL (hue, saturation, lightness) model (Smith, 1978). Modellen beskæftiger sig med farvetypen, såsom rød, blå eller gul, variationen i farven afhængigt af lysstyrken og deres luminans eller intensitet. Desuden kunne forskere i fremtiden bede deltagerne om at bære den passende trøjefarve for bedre at identificere sig med holdkammeraterne præsenteret på video. En anden potentiel undersøgelsesvej kan involvere yderligere replikering af opgavekravene, såsom integration af dynamiske spilscener i stedet for statiske billeder og effekten af forskellige stressfaktorer såsom angst og fysisk arbejdsbyrde.

samlet set undersøgte vi, i hvilket omfang farvesyn påvirker opfattelse, opmærksomhed og beslutningstagning ved hjælp af en sportsspecifik opgave. Par af spillere iført kromatiske og akromatiske farvede trøjer blev kort præsenteret på tværs af en række visuelle vinkler på en stor fordybende skærm, og deltagernes opfattelse, opmærksomhed og beslutningstagning blev registreret. Det blev konkluderet, at nøjagtigheden af opfattelsen af spillernes trøjefarve adskiller sig mellem akromatiske og kromatiske farver, og denne effekt afhænger af den visuelle vinkel, hvor stimulus præsenteres. Samlet set ser det ud til, at farven på trøjerne, der blev båret af spillere, ikke direkte påvirkede beslutningstagningen eller tildelingen af visuel opmærksomhed i vores simulering af fodboldspecifikke scenarier.

Forfatterbidrag

SH, NS og PF udviklede studiekonceptet og bidrog til designet. SH indsamlede dataene og analyserede dem i samarbejde med NS. SH skrev det første udkast til manuskriptet. NS, PF OG Å hjalp med at redigere og revidere manuskriptet. Alle forfattere godkendte den endelige indsendte version af manuskriptet.

interessekonflikt Erklæring

forfatterne erklærer, at forskningen blev udført i mangel af kommercielle eller økonomiske forhold, der kunne fortolkes som en potentiel interessekonflikt.