jul musik teori regneark

for hurtig gratis udskrivning, klik på et billede nedenfor. Lærere og forældre er velkomne til at udskrive så mange regneark, som du vil.

Rul ned for sjove gruppespil, der underviser og gennemgår musikteori. En god tilgang er først at få eleverne til at udfylde regnearket individuelt og derefter spille ledsagerspillet for at styrke koncepterne og gøre det sjovt at lære musik.

Klik på Afspil for at se mig introducere et par af regnearkene.

Tag gaverne–nøglesignaturer

brug det som et regneark

studerende “tag gaverne” ved at identificere hver nøglesignatur og tegne en linje til dens bogstavnavn.

brug det som et gruppespil

efter at have øvet med regnearket og “tagging af gaverne”, lad dine elever prøve at pakke en gave ud med dette sjove fyldte, hurtige spil!

nødvendige materialer: blank regneark, blyant, to terninger, hat, handsker, lille præmie, masser af avis

forberedelse: Pak avisen i flere lag avis. Jo flere lag, jo bedre!

Sådan spiller du: studerende sidder i en cirkel med nutiden, hatten og handskerne i midten. Studerende skiftes til at kaste terningerne og derefter overføre terningerne til den næste person i cirklen. Så snart en studerende ruller dobbelt, griber hun regnearket og identificerer en nøglesignatur til læreren. Når hun har ret, hun krydser den nøglesignatur, hun lige har identificeret, og løber derefter for at tage hatten og handskerne på og begynde at pakke gaven ud.

i mellemtiden fortsætter de andre studerende med at rulle og passere terningerne. Så snart en anden studerende ruller dobbelt, identificerer han derefter en nøglesignatur og indtager derefter stedet for den første studerende–tager hatten og handskerne på og prøver derefter at pakke gaven ud.

spillet fortsætter, indtil en studerende har byttet gaven. Den studerende, der pakker gaven ud, får prisen! (Eller du kan pakke en pose candybars og lade alle have en og derefter lade vinderen tage resten hjem.) Dette er et super sjovt spil, som dine elever helt sikkert vil elske!

Christmas Peppermints – navne på klavernøglerne

brug det som et regneark

hvert tastaturdiagram har en pebermynte, der sidder på en af tasterne. Børn identificerer bare nøglen og tegner derefter en linje til dens bogstavnavn.

brug det som et gruppespil

Eskimo Race er en sjov måde at forstærke navnene på klavernøglerne efter at have afsluttet regnearket.

nødvendige materialer: Klaver eller keyboard

forberedelse: ingen

Sådan spiller du: udfyld først regnearket for at gennemgå navnene på klavernøglerne med eleverne. Derefter opdele børn i to hold og har hvert hold linje op på tværs af rummet fra klaveret. Bed børnene om at forestille sig, at de er eskimoer, ude på jagt og kravle over sneen, når de prøver at forblive skjult.

når læreren råber bogstavnavnet på en klavernøgle, kravler den første studerende fra hvert hold på deres mave (ved hjælp af albuer til at bevæge sig hen over gulvet) og løber for at være den første til at spille den rigtige klavernøgle. Eleverne går derefter bag på deres holds linje, og den næste studerende fra hvert hold tager en tur til race.

hvis det ønskes, uddel peppermints i slutningen af spillet.

Sledding Race-identificerende Musik intervaller

brug det som et regneark

studerende identificere hvert interval og klassificere det efter størrelse og type. De skriver derefter deres svar på linjen under hvert eksempel. Eksempel: Major 2nd, P4 osv.

Companion Snack aktivitet

når regnearket er færdigt, lad eleverne bygge deres egen slæde snack med candycanes og graham crackers

nødvendige materialer: studerende, grahm crackers, frosting

forberedelse: ingen

hvordan man laver: denne snack er super nem at lave! Børn spredte bare frosting langs grahm-krakkerens lange kanter og satte den derefter oven på de to slikrør for at lave en slæde.

du kan se et billede af den færdige slæde her. Bare rul ned-slæden er det fjerde billede.

rundt om i verden med Femtedelskredsen-Lær Femtedelskredsen og nøglesignaturer

Brug den som et regneark

ved siden af hvert nummer skriver eleverne navnet på den nøgle, der har det antal skarpe eller lejligheder.

brug det som et spil

Hjælp eleverne med at mestre musikalske nøgler med denne sjove gruppebor

nødvendige materialer: regneark for hver elev, bønnepose

forberedelse: ingen

Sådan spiller du: første hjælp studerende udfylder regnearket og hjælper dem med at forstå femtedelskredsen som et nyttigt værktøj. Bed derefter eleverne om at medbringe deres udfyldte regneark og sidde i en cirkel. Kast Sækkestolen til en studerende og råb “3 skarpe”. Den studerende kalder derefter navnet på den nøgle, der har 3 skarpe, en Major. Den studerende kaster derefter Sækkestolen til en anden studerende og råber “4 lejligheder” eller ethvert andet antal skarpe/lejligheder, og den studerende, der fangede Sækkestolen, giver svaret.

opmuntre eleverne til at forsøge at svare fra hukommelsen, men lad dem vide, at de er velkomne til at se på deres udfyldte regneark for at få hjælp.

lad Sækkestolen rejse “rundt i verden” mange gange, indtil eleverne har haft en god praksis.

Julemandens værkstedsbygning diskant-og Basnøgler

brug det som et regneark

studerende følger anvisningerne for at lære, hvordan man korrekt sporer og derefter tegner diskant-og basnøgler.

brug det som et gruppespil

giv hver elev mulighed for at “være læreren.”Se om de kan få øje på en korrekt tegnet diskant og basnøgle!

nødvendige materialer: Regneark, store personaleudskrifter, sidebeskyttere, tørre sletningsmarkører.

forberedelse: Placer de store personaleudskrifter i sidebeskyttere. Dette giver eleverne mulighed for at bruge tørre sletningsmarkører på udskrifterne.

Sådan spiller du: giv først hver elev en kopi af dette julemusikark, så de kan øve sig korrekt på at tegne kløfterne. Derefter opdele eleverne i par og give hvert par en udskrift af personalet i en side beskytter og en tør slette markør.

Instruer den første studerende i hvert par til at tegne en nøgle. Bed derefter den anden studerende om at “være læreren” og kontroller, om nøglen er trukket korrekt, dvs.diskantknappen cirkler G-linjen, og basnøglen starter på F-linjen og har prikker i E-og G-mellemrummet. Så lad børnene handle steder, så de hver især får en tur til at tegne og “være læreren.”

en sammenfiltret rod-rækkefølge af skarpe Julemusikark

brug det som et regneark

studerende skriver bogstavnavne på skarpe genstande med et bogstav i hvert julelys. Studerende kan derefter gennemføre bonussektionerne ved at spore og tegne skarpe genstande på personalet.

brug det som et gruppespil

studerende praktiserer rækkefølgen af skarpe genstande, når de kæmper for at få sig selv i den rigtige rækkefølge.

nødvendige materialer: 7 små stykker papir, stopur

forberedelse: skriv bogstavnavne på skarpe genstande på de små stykker papir. Sæt et bogstav på hvert stykke.

Sådan spiller du: lærer uddeler et stykke papir til hver elev. De kan ikke se på deres skarpe, før spillet starter.

når læreren siger go, løber eleverne for at se, hvor hurtigt de kan få sig i orden. Lærer gange dem og lad os dem vide deres hastighed.

gentag for at se, om eleverne kan slå deres tid. Læreren samler kortene og omdirigerer dem til anden runde.

hvis du spiller med ældre elever, der kan få sig selv i orden hurtigt, kan du gøre spillet mere udfordrende ved bind for øjnene hver elev. Dette kan være sjovt, og giver børnene god praksis med at lære at kommunikere effektivt.

der er også en version af dette regneark til rækkefølgen af lejligheder.

Bemærk: Dette spil fungerer perfekt med 7 studerende. Hvis du har mindre end 7 studerende, skal du kun uddele antallet af skarpe, der svarer til antallet af studerende. Hvis du har 4 elever i din gruppetime, skal du kun forberede kort med F, C, G og D.

hvis du har en større gruppe, kan du parre studerende. Hvis du underviser i en lage-musikklasse, kan du opdele dine elever i grupper på 7 og få grupperne til at køre for at se, hvilket hold der er hurtigst.

Santa ‘ s Notes-Note Identification

brug det som et regneark

dette regneark er ret ligetil. Børn identificerer bare noterne og skriver bogstavnavnet på rummet under noten.

Companion Group Activity

Lad eleverne “spille Santa” for at hjælpe hinanden med at øve notenavne.

nødvendige materialer: Music note flashcards, Santa hat, sidebeskyttere, blanke ark papir, tørre sletningsmarkører

forberedelse: Opret et” hvidt bord ” for hver elev ved at indsætte de tomme ark papir i sidebeskytterne. Studerende kan nu skrive på dem med tør slette beslutningstagere og slette deres svar.

Sådan spiller du: Vælg en elev til at komme til forsiden af gruppen for at “spille Santa”. Giv denne studerende Santa hat til at bære. Andre studerende sidder overfor Julemanden.

Santa studerende holder op et flashkort for alle andre at se. De andre studerende skriver deres svar på deres tørre sletningstavler og holder det op for julemanden at se. Når alle har vist deres svar, Santa giver studerende det rigtige svar og derefter holder op et nyt flash-kort.

Lad hvert barn tage en tur til at være Santa og holde op 3-5 flashcards under deres tur.

hjælp Elf-rytme og tilføje manglende Bar linjer

brug det som et regneark

børn praksis rytme ved at skrive tællingerne under hver note og hvile og tegne de manglende bar linjer. Tilskynd eleverne til at tegne en doulbe bar linje i slutningen af hver linje. Påmind dem om at være særlig opmærksomme på tidsunderskrifterne.

brug det som en praktisk aktivitet

Brug dette regneark med manipulativer til at hjælpe dine taktile elever.

nødvendige materialer: et regneark og blyant til hver elev, små lige genstande, såsom stykker af ubehandlede spaghetti nudler eller garn

forberedelse: Bryd spaghetti nudler i mindre stykker, eller skære små stykker garn

Sådan spiller du: Bed eleven om at skrive tællingerne under hver note og hvile. Derefter kan eleverne bruge spaghetti nudler til at tilføje bar linjer, hvor det er nødvendigt. Læreren kontrollerer svar og giver feedback efter behov.

Skøjteløb-identificering hele og halve trin

brug det som et regneark

børn identificere hver note par som et halvt trin eller hele trin og cirkel deres svar.

brug det med et ledsagende musikteori-spil

børn optjener stilpoint fra skøjteløbsdommeren, når de træner med at tegne halve trin og hele trin på personalet.

nødvendige materialer: store personaleudskrifter i sidebeskyttere, tørre sletningsmarkører

forberedelse: ingen

Sådan spiller du: Lad først eleverne udfylde skøjteløbsarket for at gennemgå halve trin og hele trin. Uddel derefter de store personaleudskrifter, og bed en studerende om at melde sig frivilligt til at være dommer i første runde.

alle studerende begynder med at tegne en hel note på mellemlinjen–B-linjen. Dommeren kalder derefter “hele trin op”eller” halvt trin ned”. Studerende tegner derefter en hel note, der er den rigtige afstand fra den første note.

når de er færdige, holder børnene deres svar op, og dommeren kontrollerer med lærerens hjælp alles svar og tildeler 10 stilpoint til alle, der har ret. Dommeren tager derefter plads, og en ny studerende kommer til fronten for at bedømme næste runde. Den nye dommer kalder et nyt halvt trin eller et helt trin, og spillet fortsætter.

spil flere runder og lad et nyt barn være dommer for hver runde. Hver gang vil eleverne tegne deres nye note i forhold til den foregående note. I slutningen af spillet, alt op alles point. Den studerende med flest point vinder skøjteløbskonkurrencen!

Byg en snemand-Julemusikteori regneark til tegning af Rytmenoter og hviler

brug det som et regneark

studerende ser på antallet af beats, der er anført på en snemands tørklæde og identificerer en note og en hvile, der modtager det antal beats. Studerende trækker derefter noten i en af knapperne på snemandens bryst og trækker resten i den anden knap. For eksempel, på 4 beat snemand, vil studerende tegne en hel note i en knap og en hel hvile i den anden knap.

brug det som et gruppespil

hold kæmper for at være de første til at bygge en snemand, hele tiden øve rytme og tegne noter og hviler.

nødvendige materialer: regneark for hver studerende, fem ark hvidt papir, blank personalepapir, lille genstand såsom en klokke eller ske

forberedelse: skær fem store cirkler ud af hvidbogen for at tjene som snemand dele.

Sådan spiller du: Opdel studerende i to hold. Lad holdene sidde på tværs af hinanden med klokken eller skeen i midten. Giv hver person et ark personalepapir og en blyant.

læreren vil kalde enten “note” eller “rest” efterfulgt af et antal beats. Studerende kæmper derefter for at være den første til at tegne den rigtige note eller hvile tre gange på deres personalepapir og være den, der griber genstanden.

Lærer kontrollerer derefter svaret fra den studerende, der greb klokken. Hvis han har ret, tildeles hans hold deres første stykke af deres snemand. Lærer kan derefter hurtigt kontrollere alles svar og belønne 1 point for hver elev, der trak noten eller hvile korrekt.

hvis han ikke tegnede noten eller hvilede 100% korrekt, returneres klokken til midten, og ingen bygger deres snemand denne runde. Læreren kontrollerer stadig alles svar og belønner point.

spillet fortsætter, når læreren råber enten “note” eller “rest” efterfulgt af et nyt antal beats. Spillet fortsætter, hvor hvert hold tjener point hver runde, indtil et hold har tjent tre snemand dele og afsluttet deres snemand. Samlet op point i slutningen og holdet med det største antal point vinder.

Julepingvin-identificering af hele og halvt trin på tastaturerne

brug det som et regneark

børn identificerer hvert eksempel som et halvt trin eller hele trin og cirkler deres svar.

brug det med et ledsagende musikteori-spil

Spil dette sjove brætspil med dine studerende for at forstærke halve trin og hele trin.

nødvendige materialer: Penguins halve trin og hele trin gameboard, token for hver elev, en die

forberedelse: ingen

Sådan spiller du: Alle studerende spiller deres tokens på C-tasten længst til venstre på spillebrættet. Studerende skiftes til at rulle matricen. Hvis de ruller et ulige tal, får de flytte deres token et halvt trin. Hvis de ruller et lige antal, flytter de deres token et helt trin.

hvis en studerende lander på en nøgle med instruktioner, bevæger den studerende sig fremad eller bagud i overensstemmelse hermed. Den første studerende, der når den anden ende af tastaturet, vinder.

hvis du spiller med en stor musikklasse, skal du opdele dine elever i flere mindre grupper. Giv hver gruppe et spillebræt og en terning, og lad dem spille sammen som deres egen gruppe.

Rudolf ‘ s Chords – Ear Training regneark til identifikation af større og mindre akkorder

brug det som et regneark

Giv dine studerende en kopi af regnearket og få sit, så de ikke kan se klaveret. Lærer spiller en akkord, og studerende lytter nøje for at afgøre, om akkorden er større eller mindre og cirkler svaret. Lærer kontrollerer svar, giver feedback og spiller akkorden igen for eleverne at høre. Lærer flytter derefter til det andet eksempel.

lad dine elever prøve “at være læreren”

studerende elsker muligheden for at komme til forsiden af klassen og lede en aktivitet.

nødvendige materialer: tastatur, regneark for hver studerende

forberedelse: ingen

Sådan spiller du: denne variation er kun for studerende, der har lært at spille større og mindre triader på klaveret. Når du har lavet et par akkordeksempler med dine studerende, skal du bede om en frivillig om at komme foran i rummet og “være læreren.”Den studerende spiller derefter en akkord, og de andre studerende lytter og cirkler derefter deres svar. Efter at læreren giver feedback, en anden studerende kan melde sig frivilligt til at “være læreren.”Tilskynd eleverne til at spille en række akkorder. Denne aktivitet giver børnene god praksis både med deres øretræning og med at spille triader!

Musikintervaller-identificering af Musikintervaller på personalet

brug det som et regneark

studerende ser på noder i hvert eksempel og tegner derefter en linje til intervallnavnet.

Companion Ear training Activity

brug foretrukne julesange til at hjælpe eleverne høre musik intervaller.

nødvendige materialer: tastatur

forberedelse: ingen

Sådan spiller du: når eleverne har afsluttet regnearket og identificeret intervallerne i skriftlig notation, skal du fortælle dem, at du gerne vil spille eksempler på hvert interval, som de kan høre. Spil et interval og fortæl eleverne navnet på intervallet. Påpeg derefter, at dette interval bruges i begyndelsen af en julesang. Spil den første linje i en julesang, der begynder med det interval.

her er nogle eksempler til dig:

Unison: O Kom alle I trofaste, Åh lille By Betlehem, kor af Jingle Bells; god konge Venlas
2.: Stille nat, Rudolf den røde næse rensdyr, det begynder at se ud som jul
3.: O Come O Come Immanuel, en gang i Royal Davids By, Jordegernssangen, hørte jeg klokkerne på juledag
4: O juletræ, vi ønsker dig en glædelig jul, Hark The Herald Angles Sing, væk i en krybbe (Spillman melody), jeg så tre skibe, felis Navidad
5th: motiff fra hører du hvad jeg hører (hører du… den femte er fra “dig” til “høre”)
6th: Jingle Bells (Dashing gennem sneen), det kom over midnat klar (Vilis melodi), her kommer julemanden
8th: julesangen (kastanjer ristning) på en åben ild)

kender du til andre julesange, Vi kunne tilføje til denne liste? Efterlad en kommentar nedenfor, især hvis du kender til en sang, der begynder med eller har en fremtrædende større syvende!

det perfekte træ – et sjovt Julemusikark til undervisning i rytme

brug det som et regneark

studerende skriver tællingerne under hver note og hvile.

mere Rytmepraksis i par

lad eleverne prøve deres hånd på at skabe rytmer for hinanden.

nødvendige materialer: Blank Music staff paper

forberedelse: ingen

Sådan spiller du: Par eleverne sammen, og giv derefter hver enkelt et ark blankt personalepapir. Bed dem om at oprette 4 målinger af rytmer. De kan bruge enhver kombination af noter og hvile, men de skal holde fast i deres tidssignatur. Dette giver børnene fremragende praksis med ræsonnement Ud note værdier og tegning noter og hviler.

lad derefter eleverne handle papirer og skriv derefter tællingerne under noterne og hviler i det papir, de modtog. For at afslutte kan eleverne derefter klappe og tælle de rytmer, de skabte for at høre deres rytmemesterværker!

Finger Numbers-læring Finger numre

brug det som et regneark

dette er en sjov, farverige regneark for begyndelsen klaver studerende. Eleverne identificerer først hver hånd som en højre eller venstre hånd. Så kig på den fremhævede finger og skriv fingernummeret i den tomme boks.

sjov forstærkning Finger numre spil

Giv eleverne praksis identificere finger numre på deres egne hænder.

nødvendige materialer: Julringe fra dollarbutikken (du kan købe en hel taske til virkelig billig)

forberedelse: ingen

Sådan spiller du: Uddel en ring til hver elev og bede dem om at placere den på gulvet foran sig selv. Læreren råber et fingernummer, og eleverne henter ringen og placerer den på den rigtige finger. Læreren kontrollerer alles svar og giver feedback. Derefter råber læreren et nyt fingernummer, og eleverne flytter ringen til den rigtige finger. Du kan gøre spillet mere udfordrende ved at kalde højre hånd/venstre hånd ud over fingernummeret.

Julemanden sad fast i skorstenen–klaverkomposition aktivitet

Sådan bruges dette Julepiano-Kompositionsark

Brug dette regneark til at hjælpe børn med at sammensætte en fjollet julesang. Først har dem brainstorm ideer til hvorfor Santa sad fast. Spiste han for mange kager? Spillede rensdyret et trick på ham? Du vil blive imponeret over de dumme, kreative ting børn siger. Jeg har haft et par komme tilbage så sjovt, at de forlod mig i sting!

næste bede børnene om at placere deres hænder på en pentascale og derefter bruge disse noter til at oprette en melodi til deres sang. Børn skriver derefter fingernumrene på gaverne, og de har lige komponeret deres helt egen julesang!

Stille nat og hvid jul-spiller efter øre

Sådan bruges disse regneark

disse printables er designet til at hjælpe eleverne med at lære at spille sange efter øre. Arket viser, hvilke taster der bruges i sangen, og har også starttasten fremhævet for dig. på denne måde behøver eleverne ikke at føle sig overvældede over, hvor de skal starte, eller føle, at de har alt for mange mulige nøgler, der stirrer tilbage på dem.

studerende spiller bare starttasten, synger den næste note og prøver derefter at finde den næste tast på klaveret. Studerende følger dette mønster, indtil de kommer til slutningen, og inden de ved af det, har de fundet ud af en hel julesang efter øre!

væk i en krybbe-spiller klaver med et blyark

Sådan bruges disse printables

du har to blyarkindstillinger, du kan bruge sammen med dine studerende. Den ene har tomme firkanter, hvor akkordnavne skal gå, og det andet er et normalt blyark, der viser akkordnavne.

Brug den første udskrivbare til at give eleverne fremragende praksis ved at bruge deres øre til at harmonisere en melodi. Alle de tomme kasser kan udfyldes ved hjælp af de primære triader. Giv eleverne et forspring ved at hjælpe dem med at finde ud af, hvilken nøgle sangen er skrevet i og identificere de primære triader for den nøgle.

næste Bed din studerende om at spille det første mål for melodien med højre hånd, mens venstre hånd spiller en af de primære triader. Lad eleverne prøve det første mål med hver eneste af de primære akkorder. Spørg dem, hvilken akkord de synes lyder bedst i den foranstaltning, og lad dem derefter skrive deres valg i den tomme boks. Studerende derefter gentage denne proces for at finde ud af de resterende akkorder.

den anden udskrivbare kan bruges, hvis du gerne vil hjælpe en studerende med at lære at spille fra et blyark, når de måske ikke er klar endnu til at finde ud af akkorderne alene. Du er allerede bekendt med, hvordan blyark fungerer, så lær din studerende at se på akkordnavne over hvert mål og derefter spille disse akkorder med deres venstre hånd, mens højre hånd spiller melodien.

flere ferie musikteori regneark

hvis du kunne lide disse julemusikteori regneark, kan du tjekke de gratis udskrivbare musikteori regneark til andre helligdage. Klik bare på et link eller et billede nedenfor for at besøge siderne til helligdag, Thanksgiving, jul, Valentinsdag, Saint Patrick ‘ s Day og påske.

Nød du julemusikteoriens regneark og spil på denne side? Her er hvad du kan gøre næste:

først, Efterlad en kommentar–vi har alle gavn, når vi arbejder sammen og deler ideer.

hvilket er dit yndlingsark og hvorfor? Er der andre sjove musikteori-spil, du kan lide at lege med dine studerende inden jul? Efterlad en kommentar nedenfor for at hjælpe de andre klaverlærere i vores online community.

for det andet, hjælpe andre musiklærere finde og bruge disse regneark og spil.

1. Fastgør titelbilledet, der er til højre
2. Like and share myfunpianostudio.com på Facebook

for det tredje skal du begynde at undervise i gruppeklasser for at optimere dit studie og give dine studerende et sjovt og motiverende læringsmiljø.

Tilmeld dig min e-mail nyhedsbrev og få 2 gratis gruppe lektion spil, som dine elever vil elske. Klik på knappen nedenfor for at abonnere og få 2 gratis gruppespil.