kommunikationsvanskeligheder

kommunikationsvanskeligheder

tale, sprog og kommunikation understøtter alt, hvad vi gør – fra at gøre os hørt og udtrykke vores meninger til at interagere med og forstå verden omkring os.

personer med kommunikationsvanskeligheder kan:

• har ringe eller ingen tale eller tale, der er vanskelig at forstå
• har svært ved at sige eller generere ord eller sætninger
• har svært ved at forstå, hvad andre mennesker siger
• har svært ved at vide, hvordan man interagerer socialt med andre mennesker
• har svært ved at få fuld adgang til læringsmuligheder i skole eller college

udviklingen af kommunikation er afgørende for at lære, socialisere, træffe valg og blive uafhængig.

kommunikationsvanskeligheder forekommer ofte sammen med andre diagnoser eller udgør en del af et bredere handicap. Hos St Rose ‘ s forstår vi den indflydelse, som en kommunikationsvanskelighed har på hele et barns eller unges liv. Vi forstår også den indflydelse, som en persons komplekse fysiske eller sensoriske behov kan have på udviklingen af kommunikation. Vi har erfaring med at arbejde med studerende med en meget bred vifte af diagnoser og en bred vifte af evner. Vi bruger vores viden og ekspertise til at arbejde sammen med hver elev, vurdere deres eget personlige sæt færdigheder og arbejde med dem for at nå individuelle mål.

kommunikation er en integreret del af både skole-og college-læseplanen på St Rose’ s og St Martin ‘ s. vores undervisnings-og plejepersonale arbejder problemfrit med terapiteamet for at sikre, at kommunikationsmulighederne maksimeres i alle indstillinger med vægt på at udvikle følgende områder, alt efter hvad der passer til elevernes individuelle behov.

• ikke-verbal kommunikation
• opmærksomhed og lyttefærdigheder
• årsag og virkning udvikling
• modtagelig og ekspressiv sprogudvikling
• udvikling af brug og forståelse af signering som Makaton
• sekventering og problemløsning
• pragmatisk sprog udvikling
• social kommunikation

vi bruger en meget bred vifte af kommunikationsstrategier og tilgange hos St. Rose ‘s og St. Martin’ s. ved at fremme en ‘total kommunikation’ tilgang sikrer vi, at alle former for kommunikation værdsættes. Vi sikrer, at bevægelser, kropssprog, tegn, symboler, fotografier, referenceobjekter og Stemmeudgangskommunikationshjælpemidler bruges på en ensartet måde til at understøtte Tale eller som et alternativ til tale.

studerende kræver konsekvent, dygtig støtte fra alt personale og deres familier for at opnå og bygge videre på deres kommunikative succeser. Kulturen i St Roses og St Martins samfund fremmer præstation, nydelse og velvære for alle, uanset deres kommunikationsbehov.