komponenter i et individualiseret uddannelsesprogram
- komponenter i en individualiseret uddannelsesplan
- nuværende præstationsniveauer (PLAAFP-Erklæring)
- erklæring af mål
- uddannelsesmæssige fremskridt
- Erklæring om relaterede tjenester
- supplerende hjælpemidler og tjenester
- Erklæring om særlige uddannelsesbehov
- ændringer
- Accommodations
- beskrivelse af servicelevering
- Erklæring om mindst restriktivt miljø
- testplacering
- Erklæring om overgang
- Rettighedsovergang
komponenter i en individualiseret uddannelsesplan
nuværende præstationsniveauer (PLAAFP-Erklæring)
afspejler en studerendes nuværende akademiske og funktionelle præstationer baseret på objektive data fra vurderinger og fremskridtsovervågning.
erklæring af mål
målbare årlige akademiske og funktionelle mål, der strømmer fra PLAAFP-erklæringen; studerende, der tager alternative vurderinger, kræver benchmarks eller kortsigtede mål.
uddannelsesmæssige fremskridt
forklarer, hvordan og hvornår fremskridt hen imod at nå disse mål vil blive rapporteret.
Erklæring om relaterede tjenester
beskriver tjenester leveret af andre personer end Interventionsspecialisten (tale og sprog, OT, PT osv.)
supplerende hjælpemidler og tjenester
angivne særlige hjælpemidler, som en studerende har brug for i både akademiske og ekstracurricular indstillinger.
Erklæring om særlige uddannelsesbehov
henviser til enhver instruktionsstrategi, som en studerende modtager uden for typisk klasseundervisning.
ændringer
ændringer i læseplanen, som en studerende kræver for at få adgang til og demonstrere læring og funktion i hele skolemiljøet.
Accommodations
Special understøtter en studerende har brug for at lære nyt materiale, demonstrere læring og funktion i alle aspekter af skolelivet.
beskrivelse af servicelevering
forklarer, hvordan og hvornår tjenester inkluderet i elevens IEP vil blive leveret.
Erklæring om mindst restriktivt miljø
beskriver, i hvilket omfang den studerende vil eller ikke vil deltage i regelmæssige klasser og i fritidsaktiviteter.
testplacering
bestemmer, om en studerende tager statslige og distriktsdækkende prøver, med eller uden indkvartering, eller tager en alternativ vurdering
Erklæring om overgang
begyndende i en alder af 14, obligatorisk inkludering af en studerendes transitionstjenestebehov i IEP; begyndende i en alder af 16, målbare overgangsmål baseret på en vurdering af elevens interesse og uddannelses – /supportbehov.
Rettighedsovergang
en obligatorisk erklæring, et år før flertalsalderen, der informerer den studerende om, at deres rettigheder overføres til dem.