undervisning Konjunktioner / 12 aktiviteter for klasseværelset
Konjunktion ord væg.
Lad eleverne skrive ned alle de ord, de kan tænke på, der er konjunktioner.
Fjern dubletter, giv dem nogle eksempler sætninger ved hjælp af en anden sammenhæng, og bede om mere. Du kan også tilføje en ny sammenhæng i sætningen og lade børnene vælge den. Opret derefter en væg med alle forslagene.
Link-Up spil.
sæt eleverne parvis og lad dem begge skrive en sætning på samme tid. Bed derefter hele klassen om at bruge konjunktionsord til at forbinde de to sætninger og vælge en vinder, der enten er den sjoveste eller den mest overraskende.
Bingo spil.
børn elsker at spille Bingo. Du kan lave nogle kort med ni mellemrum, og i hvert rum er der et konjunktionsord.
når læreren råber et ord, skal eleverne komme med en sætning ved hjælp af det ord, før han eller hun kan krydse det. Studerende med tre konjunktionsord i træk vinder.
hjul af Konjunktion.
studerende spinder et hjul for at besvare spørgsmål om sammenhæng.
hvert område på hjulet repræsenterer en kategori som mad, musik, sport eller andre områder. Hvert spørgsmål kræver, at den studerende udfylder et tomt, der afslutter en sætning.
for eksempel: “Jeg vil lave mine lektier (blank) spis senere”. Du kan også gøre det til et multiple choice-spørgsmål ved at have “og” “derefter” “under” og “hvornår” som indstillinger.
udfordring spil.
det er altid godt at bruge klassiske spil som Hangman, der opfordrer eleverne til at arbejde sammen for at gætte konjunktioner bogstav for bogstav eller ordsøgningspuslespil, der beder eleverne om at finde konjunktionsord skjult på en side fuld af bogstaver.
grammatik med Emile
der er ingen bedre måde at undgå at markere hundredvis af regneark end at bruge teknologi. Børn elsker tabletter og computere, så hvorfor ikke bruge dem til at hjælpe med at nå mål og gøre livet lettere?
grammatik med Emile, for eksempel, giver en stor sammenhæng opgave. Spørgsmålene er tilpasset den nationale læseplan, og når eleverne begynder at konkurrere i multiplayer-tilstand og samle mønter for at købe tøj til deres Emile, kan indvirkningen på opnåelsen være ganske bemærkelsesværdig.
” Slap Det ” Spil.
Skriv nogle konjunktioner og overgange ord tilfældigt på tavlen. Opdel klassen i to grupper og få en elev fra hver gruppe til bestyrelsen.
derefter kan læreren sige en sætning og lade sammenhængen være ude. For eksempel “Jeg gjorde ikke min daglige løbeøvelse ____ jeg var meget træt i går.”Den første studerende, der slår det rigtige ord “fordi” får et point for deres gruppe. Du kan slette det valgte ord og udfylde det tomme med et nyt.
Er Sætningen Korrekt?
skriv ned en sætning med en sammenhæng i den, men med den forkerte i stedet for den rigtige. Brug for eksempel “og” snarere end “fordi”. En prøve sætning: Jeg nød filmen i går aftes, og min yndlings skuespiller var i den. Bed eleverne om at få øje på problemet, og vælg det rigtige ord til sætningen.
Tikkende Spil.
spørg eleverne passere et objekt rundt i klasseværelset. Indstil en timer i et minut, eller afspil et stykke musik, og når timeren slukker, eller musikken stopper, skal eleven, der holder objektet, fuldføre udfordringen. Du kan vise eleverne to flashcards, og bede dem om at bruge en sammenhæng til at slutte sig til de to ting sammen. For eksempel en banan og et æble. Eleven bliver nødt til at lave en sætning ved hjælp af en sammenhæng som:
jeg kan godt lide at spise æbler, men ikke bananer.
min mor forberedte nogle bananer til middag, men jeg foretrækker æbler.
fejlkorrektion
Find et stykke skrift, og rod det op ved at erstatte alle konjunktionsordene med forkerte. Studerende skal arbejde sammen for at finde alle fejlene, og du vil have dem til at fokusere på konjunktionerne for at gøre skrivestykket rimeligt igen.
Hukommelse Cirkel Spil.
bed dine elever om at sige noget, de kan lide, og noget, de ikke kan lide, eller to ting, de kan lide eller ikke kan lide. For eksempel “Jeg kan godt lide fisk, men jeg kan ikke lide rejer”. Sørg for, at eleven laver fulde sætninger for at øve konjunktioner. Bed derefter den næste studerende om at sige: “han/hun kan lide fisk, men han/hun kan ikke lide rejer,” og så tilføjer den næste studerende noget af sig selv, for eksempel “Jeg kan godt lide katte og biler”.
spillet fortsætter, indtil alle har haft en chance for at tale, men hvis nogen ikke kan huske, er de ude.
Brochure Scanning Læsning.
det er rigtigt, at du har brug for nogle gode læseaktiviteter, der kan bruges som en god lead-in til at introducere overgange og konjunktioner til dine elever. Men du skal sørge for, at du har valgt de rigtige. En brochure eller en slags (mad, uddannelse eller endda sport) er normalt en god ressource. Ordene bliver ikke for vanskelige, samtidig vil der være nok konjunktioner i brochurerne, så dine elever kan forstå, hvordan de bruges på engelsk.
