CETR signifie Examen des soins, de l’éducation et du traitement

Il s’agit d’un examen axé sur les

  • Enfants et jeunes
  • Qui ont été admis ou qui sont sur le point d’être admis dans un hôpital spécialisé en santé mentale / troubles d’apprentissage

A Le CETR est une réunion qui réunit

  • L’enfant/l’adolescent et sa famille
  • Des personnes qui commandent et fournissent des services (p.ex. infirmières, travailleurs sociaux, commissaires et autres professionnels de la santé, de l’éducation et des services sociaux)
  • Un conseiller clinique indépendant
  • Un conseiller expert qui sera une personne ayant une expérience vécue d’un trouble d’apprentissage ou d’autisme ou un aidant familial.

Les CETR font partie du programme de transformation des soins du NHS, mais les autorités locales et les services éducatifs devraient être impliqués. Il s’agit de s’assurer que l’examen porte sur les soins, l’éducation et le traitement de l’enfant ou du jeune ayant un trouble d’apprentissage, l’autisme ou les deux et de leurs familles.

Le CETR devrait examiner les soins, l’éducation et le traitement de l’enfant ou de l’adolescent. Il devrait être axé sur leur amélioration et leur sortie de l’hôpital (ou sur le fait d’éviter une admission à l’hôpital) et d’obtenir le soutien adéquat pour bien vivre dans la communauté.

Il vérifie que votre enfant est en sécurité et reçoit les bons soins pour lui, qu’il a de bons plans de soins pour l’avenir et que tout problème de santé, de sécurité ou de soins est réglé.

Les ECTR doivent être basés sur

  • Les droits de l’homme – l’enfant ou l’adolescent et sa famille participent aux discussions et partagent la prise de décision; tout le monde a les mêmes droits; les gens sont habilités à connaître et à revendiquer leurs droits; si les droits de l’homme d’une personne ne sont pas respectés, cela sera enregistré et des mesures seront prises
  • Centralité de la personne – l’examen devrait être axé sur l’enfant ou l’adolescent. Ils suivront tous le même format, mais il devrait être clair ce qui est unique chez l’enfant ou le jeune et ce dont ils ont besoin pour être en sécurité et en bonne santé
  • Coproduction – tous les participants à la réunion devraient avoir un statut égal et leurs compétences, connaissances et expériences devraient être reconnues et respectées.

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