Conjonctions d’enseignement | 12 Activités pour la salle de classe
Mur de mots de Conjonction.
Demandez aux élèves d’écrire tous les mots auxquels ils peuvent penser qui sont des conjonctions.
Supprimez les doublons, donnez-leur des exemples de phrases utilisant une conjonction différente et demandez-en plus. Vous pouvez également ajouter une nouvelle conjonction dans la phrase et laisser les enfants la choisir. Ensuite, créez un mur avec toutes les suggestions.
Jeux de liaison.
Mettez les élèves par paires et laissez-les écrire une phrase en même temps. Demandez ensuite à toute la classe d’utiliser des mots de conjonction pour lier les deux phrases et choisissez un gagnant qui soit le plus drôle, soit le plus surprenant.
Jeux de bingo.
Les enfants adorent jouer au Bingo. Vous pouvez créer des cartes avec neuf espaces et dans chaque espace il y a un mot de conjonction.
Lorsque l’enseignant appelle un mot, les élèves doivent créer une phrase utilisant ce mot avant de pouvoir le biffer. Les élèves avec trois mots de conjonction d’affilée gagnent.
Roue de conjonction.
Les élèves font tourner une roue pour répondre aux questions sur la conjonction.
Chaque zone de la roue représente une catégorie telle que la nourriture, la musique, les sports ou tout autre domaine. Chaque question nécessite que l’étudiant remplisse un blanc qui complète une phrase.
Par exemple: “Je ferai mes devoirs (vide) manger de la pizza plus tard”. Vous pouvez également en faire une question à choix multiples en ayant comme options “et”, “puis”, “pendant” et “quand”.
Jeux de défi.
Il est toujours bon d’utiliser des jeux classiques comme Pendu qui encouragent les élèves à travailler ensemble pour deviner les conjonctions lettre par lettre, ou des puzzles de recherche de mots qui demandent aux élèves de trouver des mots de conjonction cachés dans une page pleine de lettres.
Grammaire avec Emile
Il n’y a pas de meilleur moyen d’éviter de marquer des centaines de feuilles de calcul que d’utiliser la technologie. Les enfants adorent les tablettes et les ordinateurs, alors pourquoi ne pas les utiliser pour atteindre leurs objectifs et leur faciliter la vie?
La grammaire avec Emile, par exemple, fournit une excellente affectation de conjonction. Les questions sont alignées sur le programme national, et lorsque les élèves commencent à s’affronter en mode multijoueur et à collecter des pièces pour acheter des vêtements pour leur Emile, l’impact sur la réussite peut être assez remarquable.
Le jeu “Slap It”.
Écrivez des mots de conjonctions et de transitions au hasard sur le tableau. Divisez la classe en deux groupes et ayez un élève de chaque groupe au conseil.
Ensuite, l’enseignant peut dire une phrase et laisser la conjonction de côté. Par exemple, “Je n’ai pas fait mon exercice quotidien de course ____ J’étais très fatigué hier.”Le premier élève à taper le mot correct “parce que” obtient un point pour son groupe. Vous pouvez effacer le mot choisi et remplir le blanc avec un nouveau.
La Phrase Est-Elle Correcte?
Écrivez une phrase avec une conjonction, mais avec la mauvaise au lieu de la bonne. Par exemple, utilisez “et” plutôt que “parce que”. Un exemple de phrase: J’ai apprécié le film hier soir et mon acteur préféré y était. Demandez aux élèves de repérer le problème et de choisir le bon mot pour la phrase.
Jeu de tic-tac.
Demandez aux élèves de faire passer un objet dans la salle de classe. Réglez une minuterie pendant une minute ou jouez un morceau de musique, et lorsque la minuterie s’éteint ou que la musique s’arrête, l’élève qui tient cet objet doit terminer le défi. Vous pouvez montrer aux élèves deux cartes mémoire et leur demander d’utiliser une conjonction pour joindre les deux choses ensemble. Par exemple, une banane et une pomme. L’élève devra faire une phrase en utilisant une conjonction telle que:
J’aime manger des pommes, mais pas des bananes.
Ma mère a préparé des bananes pour le dîner, mais je préfère les pommes.
Correction d’erreur
Trouvez un morceau d’écriture et gâchez-le en remplaçant tous les mots de conjonction par des mots erronés. Les élèves doivent travailler ensemble pour trouver toutes les erreurs et vous voulez qu’ils se concentrent sur les conjonctions pour rendre l’écriture à nouveau raisonnable.
Le jeu de Cercle de mémoire.
Demandez à vos élèves de dire quelque chose qu’ils aiment et quelque chose qu’ils n’aiment pas, ou deux choses qu’ils aiment ou n’aiment pas. Par exemple, “J’aime les poissons mais je n’aime pas les crevettes”. Assurez-vous que l’élève fasse des phrases complètes afin de pratiquer les conjonctions. Ensuite, demandez à l’élève suivant de dire: “Il / elle aime les poissons mais il / elle n’aime pas les crevettes”, puis l’élève suivant ajoute quelque chose qui lui est propre, par exemple “J’aime les chats et les voitures”.
Le jeu continue jusqu’à ce que tout le monde ait eu la chance de parler, mais si quelqu’un ne s’en souvient pas, il est dehors.
Lecture de la brochure Numérisée.
Il est vrai que vous avez besoin d’excellentes activités de lecture qui peuvent être utilisées comme une belle introduction pour introduire des transitions et des conjonctions à vos élèves. Mais vous devez vous assurer que vous avez choisi les bons. Une brochure ou une sorte (nourriture, éducation ou même sport) est généralement une bonne ressource. Les mots ne seront pas trop difficiles, en même temps il y aura suffisamment de conjonctions dans les brochures pour que vos élèves comprennent comment ils sont utilisés en anglais.
