Développement moral cognitif dans la prise de décision éthique

Le développement moral cognitif, souvent appelé raisonnement moral, découle du domaine de la psychologie cognitive du développement et de la psychologie morale. Les premiers travaux de Jean Piaget sur les capacités cognitives des enfants à porter des jugements moraux à mesure qu’ils grandissent et mûrissent ont jeté les bases des travaux ultérieurs de Lawrence Kohlberg et James Rest sur l’étude des capacités de raisonnement moral des adultes. Ainsi, le raisonnement moral fait référence au processus cognitif de la façon dont une personne raisonne sur des situations éthiques. Ce chapitre présentera l’évolution de l’utilisation et de la validité du développement moral cognitif / du raisonnement moral pour déterminer comment les individus résolvent les dilemmes éthiques ou moraux. De plus, des modèles plus récents et la mesure potentielle du raisonnement moral et de la prise de décision éthique, y compris notre intuition et nos émotions, seront discutés et des suggestions concernant les orientations pour développer des méthodes permettant de mesurer ces moyens cognitifs et émotionnels (ou intuitifs) par lesquels les individus font des choix moraux difficiles seront discutées.