Quel type de communication entre parents aurez-vous cette année scolaire?
Envoyer une note à la maison décrivant un mauvais comportement ou des problèmes est blessant et ne change PAS le comportement d’un enfant à l’école. Les notes envoyées à la maison doivent faire partie d’une solution et non d’une notification d’un problème.
Essayez cette procédure:
1. Parlez en personne avec les parents. Décrivez le(s) problème(s) ET les solutions. Les solutions seront évaluées et réexaminées pour voir si elles fonctionnent ou non. Un e-mail pour ce genre de suivi sera bien.
2. Rappelez-vous le pouvoir de l’attention: Ce sur quoi vous vous concentrez, vous en obtenez plus. Si vous vous concentrez sur un comportement blessant, vous obtiendrez plus de la même chose. Remplacez plutôt le comportement blessant par un comportement utile. C’est une solution !
Exemple : Pour faire bouger un autre enfant, un enfant peut pousser ou pousser (problème). Apprenez à l’enfant à remplacer le piquage et la poussée par les mots “veuillez bouger” (solution).
3. Envoyer des notes à la maison partager le succès parce que le succès engendre le succès. Nous utilisons un formulaire standard :
“Vous l’avez fait! Vous __________________ donc __________________. C’était utile, gentil, etc.”
Vous pouvez trouver un reproductible pour “Vous l’avez fait!”cartes sur notre CD-Rom We Care. Ces notes font partie des stratégies de solution et non de la communication aux parents.
4. Lorsqu’un enfant a un oups avec frustration, envoyez une lettre de frustration à la maison. Cela peut être trouvé #gratuit sur notre site Web.
Lorsqu’un étudiant ramène l’une de ces lettres à la maison, les membres de la famille ont l’occasion d’en apprendre davantage sur l’autorégulation. La lettre explique également aux parents comment soutenir les efforts de leur enfant de manière utile et encourageante. Alors que l’enfant partage la lettre avec ses proches, ils réaffirment en fait ce qu’ils ont appris.
Les enseignants remplissent une lettre “Garçon” ou “Fille” pour les élèves plus jeunes, indiquant quelle était la frustration et comment l’enfant a résolu le problème. La lettre “Étudiante” pour les enfants plus âgés encourage l’alphabétisation lorsque les élèves réfléchissent à leurs actions et écrivent eux-mêmes les lettres.
Comme toujours, nous vous souhaitons bonne chance ! #iheartcd #consciousdiscipline #connectedfamily #schoolfamily
