Feuilles de Théorie Musicale de Noël

Pour une impression gratuite rapide, cliquez sur une image ci-dessous. Les enseignants et les parents sont invités à imprimer autant de feuilles de travail que vous le souhaitez.

Faites défiler vers le bas pour des jeux de groupe amusants qui enseignent et révisent la théorie musicale. Une bonne approche consiste à demander d’abord aux élèves de compléter la feuille de calcul individuellement, puis de jouer au jeu d’accompagnement pour renforcer les concepts et rendre l’apprentissage de la musique amusant.

Cliquez sur Lecture pour me voir présenter quelques-unes des feuilles de calcul.

Étiquetez les cadeaux – Signatures clés

Utilisez-le comme Feuille de travail

Les élèves ” étiquettent les cadeaux” en identifiant chaque signature clé et en traçant une ligne à son nom de lettre.

Utilisez-le comme un jeu de groupe

Après vous être entraîné avec la feuille de travail et “étiqueter les cadeaux”, laissez vos élèves essayer de déballer un cadeau avec ce jeu amusant et rapide!

Matériaux nécessaires: feuille de travail vierge, crayon, deux dés, chapeau, gants, petit prix, beaucoup de journal

Préparation: Enveloppez le journal dans plusieurs couches de journal. Plus il y a de couches, mieux c’est!

Comment jouer: Les élèves s’assoient en cercle avec le présent, le chapeau et les gants au centre. Les élèves lancent les dés à tour de rôle, puis passent les dés à la personne suivante dans le cercle. Dès qu’un élève roule en double, elle saisit la feuille de travail et identifie une signature clé à l’enseignant. Quand elle a raison, elle biffe la signature des clés qu’elle vient d’identifier, puis se précipite pour mettre le chapeau et les gants et commencer à déballer le cadeau.

Pendant ce temps, les autres élèves continuent de lancer et de passer les dés. Dès qu’un autre élève roule des doubles, il identifie ensuite une signature clé, puis prend la place du premier élève – enfilant le chapeau et les gants, puis essayant de déballer le cadeau.

Le jeu continue jusqu’à ce qu’un élève ait déballé le cadeau. L’étudiant qui déballe le cadeau conserve le prix! (Ou vous pouvez envelopper un sac de candybars, et laisser tout le monde en avoir un, puis laisser le gagnant ramener le reste à la maison.) C’est un jeu super amusant que vos élèves adoreront à coup sûr!

Menthe poivrée de Noël – Noms des touches du piano

Utilisez-le comme Feuille de calcul

Chaque diagramme de clavier a une menthe poivrée assise sur l’une des touches. Les enfants identifient simplement la clé, puis tracent une ligne jusqu’à son nom de lettre.

Utilisez-le comme un jeu de groupe

La Course Eskimo est une façon amusante de renforcer les noms des touches du piano après avoir terminé la feuille de calcul.

Matériaux nécessaires: Piano ou clavier

Préparation: Aucune

Comment jouer: Remplissez d’abord la feuille de travail pour revoir les noms des touches de piano avec les élèves. Ensuite, divisez les enfants en deux équipes et demandez à chaque équipe de s’aligner de l’autre côté de la pièce depuis le piano. Demandez aux enfants d’imaginer qu’ils sont des esquimaux, chassant et rampant sur la neige alors qu’ils essaient de rester cachés.

Lorsque l’enseignant appelle le nom de la lettre d’une touche de piano, le premier élève de chaque équipe rampe sur son ventre (en utilisant les coudes pour se déplacer sur le sol) et fait la course pour être le premier à jouer la bonne touche de piano. Les élèves vont ensuite à l’arrière de la ligne de leur équipe, et l’élève suivant de chaque équipe prend un tour pour courir.

Si vous le souhaitez, distribuez des menthe poivrée à la fin du jeu.

Intervalles musicaux d’identification des courses de luge

Utilisez-le comme Feuille de travail

Les élèves identifient chaque intervalle et le classent par taille et par type. Ils écrivent ensuite leur réponse sur la ligne sous chaque exemple. Exemple : 2e majeur, P4, etc.

Activité de collation d’accompagnement

Une fois la feuille de travail terminée, laissez les élèves construire leur propre collation sur traîneau avec des candycanes et des biscuits graham

Matériaux nécessaires: deux cannes de bonbons par élève, craquelins grahm, glaçage

Préparation: Aucune

Comment faire: Cette collation est super facile à préparer! Les enfants étalent simplement le glaçage le long des longs bords du biscuit grahm, puis le placent sur les deux cannes à bonbons pour faire un traîneau.

Vous pouvez voir une photo du traîneau fini ici. Faites simplement défiler vers le bas – le traîneau est la quatrième image.

Autour du monde avec le Cercle des Quintes – Apprendre le Cercle des Quintes et les signatures de clés

Utilisez-le comme Feuille de calcul

À côté de chaque numéro, les élèves écrivent le nom de la clé qui contient ce nombre de dièses ou de bémols.

Utilisez-le comme un jeu

Aidez les élèves à maîtriser les touches musicales avec cet exercice de groupe amusant

Matériel nécessaire: Feuille de travail pour chaque élève, sac de haricots

Préparation: Aucune

Comment jouer: Aidez d’abord les élèves à compléter la feuille de travail et à les aider à comprendre le cercle des quintes comme un outil utile. Ensuite, demandez aux élèves d’apporter leurs feuilles de travail terminées et de s’asseoir en cercle. Jetez le sac de haricots à un étudiant et appelez “3 objets tranchants”. L’élève appelle alors le nom de la clé qui a 3 dièses, Une majeure. L’étudiant jette ensuite le sac de haricots à un autre étudiant et appelle “4 appartements” ou tout autre nombre d’objets tranchants / appartements, et l’étudiant qui a attrapé le sac de haricots donne la réponse.

Encouragez les élèves à essayer de répondre de mémoire, mais faites-leur savoir qu’ils sont invités à consulter leur feuille de travail remplie pour obtenir de l’aide.

Laissez le sac de haricots voyager “autour du monde” plusieurs fois, jusqu’à ce que les élèves aient eu une bonne séance de pratique.

Atelier du Père Noël – Construction de clés d’aigus et de basses

Utilisez-le comme Feuille de travail

Les élèves suivent les instructions pour apprendre à tracer correctement puis à dessiner les clés d’aigus et de basses.

Utilisez-le comme un jeu de groupe

Donnez à chaque élève la possibilité “d’être l’enseignant.” Voyez s’ils peuvent repérer une clef d’aigus et de graves correctement dessinée !

Matériaux nécessaires: Feuilles de travail, impressions grand personnel, protecteurs de page, marqueurs effaçables à sec.

Préparation : Placer les impressions du grand bâton dans des protecteurs de page. Cela permettra aux élèves d’utiliser des marqueurs effaçables à sec sur les impressions.

Comment jouer: Donnez d’abord à chaque élève une copie de cette feuille de musique de Noël afin qu’il puisse s’entraîner à dessiner correctement les clefs. Ensuite, divisez les élèves en paires et donnez à chaque paire une impression du personnel dans un protecteur de page et un marqueur effaçable à sec.

Demandez au premier élève de chaque paire de dessiner une clef. Demandez ensuite au deuxième élève “d’être le professeur” et vérifiez si la clef est dessinée correctement, c’est-à-dire que la clef des aigus entoure la ligne Sol et que la clef des graves commence sur la ligne F et a des points dans les espaces Mi et Sol. Ensuite, demandez aux enfants d’échanger des places afin qu’ils aient chacun un tour pour dessiner et “être l’enseignant.”

Un désordre enchevêtré – Ordre des objets tranchants Feuille de travail de musique de Noël

Utilisez-le comme Feuille de travail

Les élèves écrivent les noms des lettres des objets tranchants, avec une lettre dans chaque lumière de Noël. Les élèves peuvent ensuite compléter les sections bonus en traçant et en dessinant les objets tranchants sur le personnel.

Utilisez-le comme un jeu de groupe

Les élèves pratiquent l’ordre des objets tranchants alors qu’ils se démènent pour se mettre dans le bon ordre.

Matériaux nécessaires: 7 petits morceaux de papier, chronomètre

Préparation: Écrivez les noms des lettres des objets tranchants sur les petits morceaux de papier. Mettez une lettre sur chaque pièce.

Comment jouer: L’enseignant distribue un morceau de papier à chaque élève. Ils ne peuvent pas regarder leur tranchant avant le début du jeu.

Lorsque l’enseignant dit go, les élèves font la course pour voir à quelle vitesse ils peuvent se mettre en ordre. Le professeur les chronomètre et leur fait connaître leur vitesse.

Répétez pour voir si les élèves peuvent battre leur temps. L’enseignant récupérera les cartes et les redistribuera pour le deuxième tour.

Si vous jouez avec des élèves plus âgés qui peuvent se mettre en ordre rapidement, vous pouvez rendre le jeu plus difficile en bandant les yeux de chaque élève. Cela peut être hilarant et donne aux enfants une excellente pratique pour apprendre à communiquer efficacement.

Il existe également une version de cette feuille de calcul pour l’ordre des appartements.

Remarque: Ce jeu fonctionne parfaitement avec 7 étudiants. Si vous avez moins de 7 élèves, distribuez uniquement le nombre d’objets tranchants qui correspond au nombre d’élèves. Par exemple, si vous avez 4 élèves dans votre leçon de groupe, préparez uniquement des cartes avec F, C, G et D.

Si vous avez un groupe plus important, vous pouvez jumeler des élèves. Si vous enseignez un cours de musique lage, vous pouvez diviser vos élèves en groupes de 7 et faire courir les groupes pour voir quelle équipe est la plus rapide.

Notes du Père Noël – Identification des notes

Utilisez-le comme feuille de calcul

Cette feuille de calcul est assez simple. Les enfants identifient simplement les notes et écrivent le nom de la lettre sur l’espace sous la note.

Activité de groupe de compagnons

Laissez les élèves ” jouer au Père Noël” pour s’entraider dans la pratique des noms de notes.

Matériel nécessaire : Cartes-notes de musique, chapeau de Père Noël, protecteurs de page, feuilles de papier vierges, marqueurs effaçables à sec

Préparation: Créez un “tableau blanc” pour chaque élève en insérant les feuilles de papier vierges dans les protecteurs de page. Les élèves peuvent maintenant écrire sur eux avec les fabricants d’effacement à sec et effacer leurs réponses.

Comment jouer: Sélectionnez un élève à venir à l’avant du groupe pour “jouer au Père Noël”. Donnez à cet étudiant le chapeau de Père Noël à porter. D’autres étudiants sont assis face au Père Noël.

L’élève du Père Noël tient une carte mémoire que tout le monde peut voir. Les autres élèves écrivent leurs réponses sur leurs tableaux effaçables à sec et les tiennent pour que le père Noël les voie. Une fois que tout le monde a montré sa réponse, le Père Noël donne à l’élève la bonne réponse, puis tient une nouvelle carte flash.

Laissez chaque enfant se tourner pour être le Père Noël et tenir 3 à 5 cartes mémoire pendant son tour.

Aidez le Rythme Elfe et Ajoutez des lignes de mesures manquantes

Utilisez-le comme feuille de calcul

Les enfants pratiquent le rythme en écrivant les comptes sous chaque note et en se reposant et en dessinant les lignes de mesures manquantes. Encouragez les élèves à tracer une ligne de barre de doulbe à la fin de chaque ligne. Rappelez-leur d’accorder une attention particulière aux signatures de temps.

Utilisez-le comme une activité pratique

Utilisez cette feuille de calcul avec des manipulateurs pour aider vos apprenants tactiles.

Matériaux nécessaires: une feuille de travail et un crayon pour chaque élève, de petits objets droits, tels que des morceaux de nouilles spaghetti ou de fil non cuits

Préparation: Casser les nouilles spaghetti en petits morceaux ou couper de petits morceaux de fil

Comment jouer: Demandez à l’élève d’écrire les comptes sous chaque note et de se reposer. Ensuite, les élèves peuvent utiliser les nouilles spaghetti pour ajouter des lignes de barres au besoin. L’enseignant vérifie les réponses et donne des commentaires au besoin.

Patinage sur glace – Identification des étapes entières et demi

Utilisez-le comme feuille de calcul

Les enfants identifient chaque paire de notes comme une demi-étape ou une étape entière et encerclent leurs réponses.

Utilisez-le avec un jeu de théorie musicale

Les enfants gagnent des points de style du juge de patinage sur glace lorsqu’ils s’entraînent à dessiner des demi-pas et des pas entiers sur la portée.

Matériaux nécessaires: impressions du grand bâton dans les protecteurs de page, marqueurs effaçables à sec

Préparation: Aucun

Comment jouer: Demandez d’abord aux élèves de remplir la feuille de travail de patinage sur glace pour examiner les demi-étapes et les étapes entières. Distribuez ensuite les imprimés du grand personnel et demandez à un élève de se porter volontaire pour être le juge du premier tour.

Tous les élèves commencent par dessiner une note entière sur la ligne médiane – la ligne B. Le juge appelle alors “étape entière vers le haut” ou “demi-étape vers le bas”. Les élèves dessinent ensuite une note entière qui correspond à la distance correcte de la première note.

Quand ils ont terminé, les enfants tiennent leurs réponses et le juge, avec l’aide de l’enseignant, vérifie les réponses de chacun et attribue 10 points de style à tous ceux qui ont raison. Le juge prend alors place et un nouvel élève vient au front pour juger le tour suivant. Le nouveau juge appelle une nouvelle demi-étape ou une étape entière et le jeu continue.

Jouez plusieurs tours et laissez un nouvel enfant être le juge de chaque tour. Chaque fois, les élèves dessineront leur nouvelle note par rapport à la note précédente. À la fin du jeu, totalisez les points de chacun. L’étudiant avec le plus de points remporte la compétition de patinage sur glace!

Construire un Bonhomme de neige – Feuille de théorie musicale de Noël pour Dessiner des Notes Rythmiques et des repos

Utilisez-la comme Feuille de calcul

L’élève examine le nombre de battements figurant sur l’écharpe d’un bonhomme de neige et identifie une note et un repos qui reçoivent ce nombre de battements. L’élève dessine ensuite la note dans l’un des boutons de la poitrine du bonhomme de neige, et dessine le reste dans l’autre bouton. Par exemple, sur le bonhomme de neige à 4 temps, l’élève dessinera une note entière dans un bouton et un repos entier dans l’autre bouton.

Utilisez-le comme un jeu de groupe

Les équipes courent pour être les premières à construire un bonhomme de neige, tout en pratiquant le rythme et en dessinant des notes et des silences.

Matériel nécessaire: feuille de travail pour chaque élève, cinq feuilles de papier blanc, papier de personnel vierge, petit objet tel qu’une cloche ou une cuillère

Préparation: Découpez cinq grands cercles dans le papier blanc pour servir de pièces de bonhomme de neige.

Comment jouer: Divisez les élèves en deux équipes. Demandez aux équipes de s’asseoir les unes contre les autres avec la cloche ou la cuillère au milieu. Donnez à chaque personne une feuille de papier personnel et un crayon.

L’enseignant appellera “note” ou “repos” suivi d’un certain nombre de battements. Les élèves font ensuite la course pour être les premiers à dessiner la bonne note ou à se reposer trois fois sur le papier de leur bâton et être le seul à saisir l’objet.

L’enseignant vérifie ensuite la réponse de l’élève qui a saisi la cloche. S’il a raison, son équipe reçoit son premier morceau de son bonhomme de neige. L’enseignant peut ensuite vérifier rapidement les réponses de chacun et récompenser 1 point pour chaque élève qui a dessiné la note ou se repose correctement.

S’il n’a pas dessiné la note ou se repose à 100% correctement, la cloche est renvoyée au centre et personne ne construit son bonhomme de neige ce tour. L’enseignant vérifie toujours les réponses de chacun et récompense des points.

Le jeu se poursuit lorsque l’enseignant appelle “note” ou “reste” suivi d’un nouveau nombre de battements. Le jeu continue, chaque équipe gagnant des points à chaque tour, jusqu’à ce qu’une équipe ait gagné trois parties de bonhomme de neige et terminé son bonhomme de neige. Totalisez les points à la fin et l’équipe avec le plus grand nombre de points gagne.

Pingouin de Noël – Identification de l’ensemble et de la demi-étape sur les claviers

Utilisez-le comme feuille de calcul

Les enfants identifient chaque exemple comme une demi-étape ou une étape entière et encerclent leurs réponses.

Utilisez-le avec un jeu de théorie musicale

Jouez à ce jeu de société amusant avec vos élèves pour renforcer des demi-pas et des pas entiers.

Matériel nécessaire: Plateau de jeu Demi-Pas et Pas entiers de Pingouin, jeton pour chaque élève, un dé

Préparation: Aucun

Comment jouer: Tous les élèves jouent leurs jetons sur la touche C à l’extrême gauche du plateau de jeu. Les élèves roulent à tour de rôle le dé. S’ils roulent un nombre impair, ils peuvent déplacer leur jeton d’un demi-pas. S’ils roulent un nombre pair, ils déplacent leur jeton d’un pas entier.

Si un élève atterrit sur une touche avec des instructions, l’élève avance ou recule en conséquence. Le premier élève à atteindre l’autre extrémité du clavier gagne.

Si vous jouez avec un grand cours de musique, divisez vos élèves en plusieurs petits groupes. Donnez à chaque groupe un plateau de jeu et un dé et laissez-les jouer ensemble comme leur propre groupe.

Feuille de travail Accords de Rudolf – Formation à l’oreille pour l’identification des Accords Majeurs et mineurs

Utilisez-la comme Feuille de travail

Donnez à vos élèves une copie de la feuille de travail et asseyez-vous pour qu’ils ne puissent pas voir le piano. L’enseignant joue un accord et l’élève écoute attentivement pour déterminer si l’accord est majeur ou mineur et entoure la réponse. L’enseignant vérifie les réponses, donne des commentaires et rejoue l’accord pour que les élèves l’entendent. L’enseignant passe ensuite au deuxième exemple.

Laissez vos élèves Essayer “D’être le professeur”

Les élèves aiment l’opportunité de venir au premier plan de la classe et de mener une activité.

Matériel nécessaire: Clavier, feuille de travail pour chaque élève

Préparation: Aucune

Comment jouer: Cette variation est réservée aux étudiants qui ont appris à jouer des triades majeures et mineures au piano. Après avoir fait quelques exemples d’accords avec vos élèves, demandez à un bénévole de venir à l’avant de la salle et “soyez l’enseignant.”L’élève joue ensuite un accord, et les autres élèves écoutent puis encerclent leur réponse. Après que l’enseignant ait donné son avis, un autre élève peut se porter volontaire pour “être l’enseignant.” Encouragez les élèves à jouer une variété d’accords. Cette activité donne aux enfants une excellente pratique à la fois avec leur entraînement à l’oreille et avec les triades de jeu!

Intervalles de musique – Identification des intervalles de musique sur la portée

Utilisez-le comme feuille de calcul

Les élèves regardent les notes de musique dans chaque exemple, puis tracent une ligne jusqu’au nom de l’intervalle.

Activité d’entraînement de l’oreille d’accompagnement

Utilisez les chants de Noël préférés pour aider les élèves à entendre les intervalles de musique.

Matériel nécessaire: Clavier

Préparation: Aucun

Comment jouer: Une fois que les élèves ont terminé la feuille de travail et identifié les intervalles en notation écrite, dites-leur que vous souhaitez jouer des exemples de chaque intervalle pour qu’ils les entendent. Jouez un intervalle et indiquez aux élèves le nom de l’intervalle. Soulignez ensuite que cet intervalle est utilisé au début d’un chant de Noël. Jouez la première ligne d’un chant de Noël qui commence par cet intervalle.

Voici quelques exemples pour vous :

Unisson : Ô Viens Tous Fidèles, Ô Petite Ville de Bethléem, chœur de Cloches; Bon Roi Venceslas
2ème : Nuit Silencieuse, Rudolf le Renne au Nez Rouge, Ça Commence à Ressembler à Noël
3ème: Ô Viens Ô Viens Emmanuel, Une fois dans La Ville de Royal David, Le Chant du Tamia, J’Ai Entendu les Cloches le Jour de Noël
4ème: O Arbre de Noël, Nous Vous Souhaitons un Joyeux Noël, Hark les Angles Du Héraut Chantent, Loin dans une Crèche (mélodie de Spillman), J’Ai Vu Trois Navires, Feliz Navidad
5e: motiff de Do You Hear What I Hear (Do you Hear the le cinquième est de “you” à “hear”)
6e: Jingle Bells (Fringant dans la Neige), Il Est Venu Sur le Clair de Minuit (mélodie de Willis), Voici Le Père Noël
8e: Le Chant de Noël (Châtaignes rôtir sur un feu ouvert)

Connaissez-vous d’autres chansons de Noël que nous pourrions ajouter à cette liste? Laissez un commentaire ci-dessous, surtout si vous connaissez une chanson qui commence par ou a une septième majeure proéminente!

L’Arbre parfait – Une feuille de travail Musicale de Noël amusante pour enseigner le rythme

Utilisez-la comme Feuille de travail

Les élèves écrivent les comptes sous chaque note et se reposent.

Plus de pratique rythmique par paires

Laissez les élèves s’essayer à la création de rythmes les uns pour les autres.

Matériel nécessaire: Papier de musique vierge

Préparation: Aucun

Comment jouer: Jumelez les élèves, puis donnez à chaque individu une feuille de papier vierge pour le personnel. Demandez-leur de créer 4 mesures de rythmes. Ils peuvent utiliser n’importe quelle combinaison de notes et de repos, mais ils doivent respecter leur signature temporelle. Cela donne aux enfants une excellente pratique pour raisonner les valeurs de notes et dessiner des notes et des repos.

Ensuite, demandez aux élèves d’échanger des articles, puis d’écrire les comptes sous les notes et les restes dans le document qu’ils ont reçu. Pour terminer, les élèves peuvent ensuite applaudir et compter les rythmes qu’ils ont créés pour entendre leurs chefs-d’œuvre rythmiques!

Numéros de doigts – Apprendre les numéros de doigts

Utilisez-le comme Feuille de calcul

C’est une feuille de calcul amusante et colorée pour les étudiants débutants en piano. Les élèves identifient d’abord chaque main comme une main droite ou une main gauche. Ensuite, regardez le doigt en surbrillance et écrivez le numéro du doigt dans la boîte vide.

Jeu amusant de numéros de doigts de renforcement

Donnez aux élèves la pratique d’identifier les numéros de doigts de leurs propres mains.

Matériaux nécessaires: Bagues de Noël du magasin à un dollar (vous pouvez acheter un sac entier pour vraiment pas cher)

Préparation: Aucune

Comment jouer: Distribuez une bague à chaque élève et demandez-lui de la placer sur le sol devant eux. L’enseignant appelle un numéro de doigt et les élèves ramassent la bague et la placent sur le bon doigt. L’enseignant vérifie les réponses de chacun et donne des commentaires. Ensuite, l’enseignant appelle un nouveau numéro de doigt et les élèves déplacent l’anneau vers le doigt correct. Vous pouvez rendre le jeu plus difficile en appelant la main droite / la main gauche en plus du numéro du doigt.

Le Père Noël est resté coincé dans la cheminée – Activité de composition de Piano

Comment utiliser cette Feuille de calcul de composition de Piano de Noël

Utilisez cette feuille de calcul pour aider les enfants à composer une chanson de Noël idiote. Demandez-leur d’abord de réfléchir aux raisons pour lesquelles le père Noël est resté coincé. A-t-il mangé trop de biscuits? Le renne lui a-t-il joué un tour ? Vous serez impressionné par les choses stupides et créatives que disent les enfants. J’en ai eu quelques-uns qui sont revenus si drôles qu’ils m’ont laissé en points de suture!

Ensuite, demandez aux enfants de placer leurs mains sur une pentascale, puis utilisez ces notes pour créer une mélodie pour leur chanson. Les enfants écrivent ensuite les numéros des doigts sur les cadeaux et ils viennent de composer leur propre chanson de Noël!

Nuit silencieuse et Noël Blanc – Jouer à l’oreille

Comment utiliser ces feuilles de calcul

Ces imprimables sont conçus pour aider les élèves à apprendre à jouer des chansons à l’oreille. La feuille montre quelles touches sont utilisées dans la chanson et a également la touche de départ en surbrillance pour vous. De cette façon, les élèves n’ont pas besoin de se sentir dépassés par où commencer ou de se sentir comme s’ils avaient beaucoup trop de clés possibles pour les regarder.

Les élèves jouent simplement la touche de départ, chantent la note suivante, puis essaient de trouver la touche suivante sur le piano. Les élèves suivent ce modèle jusqu’à la fin, et avant de le savoir, ils ont compris toute une chanson de Noël à l’oreille!

Loin dans une Crèche – Jouer du piano avec une feuille de plomb

Comment utiliser ces imprimables

Vous avez deux options de feuille de plomb à utiliser avec vos élèves. L’un a des carrés vides où les noms d’accords doivent aller, et le second est une feuille de plomb normale qui répertorie les noms d’accords.

Utilisez le premier imprimable pour donner aux élèves une excellente pratique en utilisant leur oreille pour harmoniser une mélodie. Toutes les cases vides peuvent être remplies à l’aide des triades primaires. Donnez aux élèves une longueur d’avance en les aidant à comprendre dans quelle clé la chanson est écrite et à identifier les triades primaires pour cette clé.

Demandez ensuite à votre élève de jouer la première mesure de la mélodie avec la main droite tandis que la main gauche joue l’une des triades principales. Demandez aux élèves d’essayer cette première mesure avec chacun des accords primaires. Demandez-leur quel accord ils pensent que cela sonne le mieux dans cette mesure, puis demandez-leur d’écrire leur choix dans la boîte vide. L’élève répète ensuite ce processus pour déterminer les accords restants.

Le deuxième imprimable peut être utilisé si vous souhaitez aider un élève à apprendre à jouer à partir d’une feuille de plomb alors qu’il n’est peut-être pas encore prêt à comprendre les accords par lui-même. Vous connaissez déjà le fonctionnement des feuilles de plomb, alors apprenez à votre élève à regarder les noms d’accords au-dessus de chaque mesure, puis à jouer ces accords avec sa main gauche pendant que la main droite joue la mélodie.

Plus de feuilles de théorie musicale des Fêtes

Si vous avez aimé ces feuilles de théorie musicale de Noël, vous voudrez peut-être consulter les feuilles de théorie musicale imprimables gratuites pour les autres fêtes. Cliquez simplement sur un lien ou une image ci-dessous pour visiter les pages d’Halloween, de Thanksgiving, de Noël, de la Saint-Valentin, de la Saint-Patrick et de Pâques.

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Quelle est votre feuille de calcul préférée et pourquoi? Y a-t-il d’autres jeux de théorie musicale amusants auxquels vous aimez jouer avec vos élèves avant Noël? Laissez un commentaire ci-dessous pour aider les autres professeurs de piano de notre communauté en ligne.

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