Instruction Assistée par Ordinateur (CAI)

Instruction Assistée par Ordinateur

Terminologie

L’utilisation de l’ordinateur dans l’éducation est désignée par de nombreux noms tels que

• Instruction Assistée par ordinateur (CAI)

• Instruction Assistée par ordinateur (CAI)

• Instruction assistée par ordinateur (CAI)

• Apprentissage Assisté par Ordinateur (CAL)

• Enseignement Basé sur Ordinateur (CBE)

• Instruction Basée sur Ordinateur (CBI)

• Instruction Enrichie par Ordinateur (CEI)

* Instruction Gérée par ordinateur (CMI)

Nouveau Terminologie

• Apprentissage basé sur le Web

• Instruction basée sur le Web

L’éducation par ordinateur (EAC) et l’instruction par ordinateur (IAC) sont les termes les plus larges et peuvent désigner pratiquement n’importe quel type d’utilisation de l’ordinateur dans les contextes éducatifs.Instruction assistée par ordinateur (IAO) L’instruction assistée par ordinateur (IAO) est un terme plus étroit et se réfère le plus souvent à des activités d’exercice et de pratique, de tutoriel ou de simulation.Instruction gérée par ordinateur (CMI) L’instruction gérée par ordinateur est une stratégie d’enseignement dans laquelle l’ordinateur est utilisé pour fournir des objectifs d’apprentissage, des ressources d’apprentissage, la tenue de dossiers, le suivi des progrès et l’évaluation du rendement de l’apprenant. Des outils et applications informatiques sont utilisés pour aider l’enseignant ou l’administrateur de l’école dans la gestion de l’apprenant et du processus pédagogique.

Enseignement assisté par ordinateur (IAO)

Technique d’autoapprentissage, généralement hors ligne / en ligne, impliquant l’interaction de l’élève avec du matériel pédagogique programmé.

L’instruction assistée par ordinateur (IAO) est une technique d’enseignement interactive par laquelle un ordinateur est utilisé pour présenter le matériel pédagogique et surveiller l’apprentissage qui a lieu.

CAI utilise une combinaison de texte, de graphiques, de sons et de vidéos pour améliorer le processus d’apprentissage. L’ordinateur a de nombreuses fonctions en classe et peut être utilisé pour aider un élève dans tous les domaines du programme.

CAI fait référence à l’utilisation de l’ordinateur comme outil pour faciliter et améliorer l’instruction. Les programmes CAI utilisent des tutoriels, des exercices et des pratiques, des simulations et des approches de résolution de problèmes pour présenter des sujets, et ils testent la compréhension de l’élève.

CAI typique fournit

1.contenu texte ou multimédia

2.questions à choix multiples

3.problèmes

4.rétroaction immédiate

5.notes sur les réponses incorrectes

6.résume les performances des élèves

7.exercices pour la pratique

8.Feuilles de calcul et tests.

Types d’instructions Assistées par ordinateur

1.Exercice et pratique L’exercice et la pratique offrent aux étudiants la possibilité de pratiquer à plusieurs reprises les compétences qui ont déjà été présentées et que d’autres pratiques sont nécessaires à la maîtrise.

2.Tutoriel L’activité didactique comprend à la fois la présentation de l’information et son extension dans différentes formes de travail, y compris l’exercice et la pratique, les jeux et la simulation.

3.Jeux Le logiciel de jeu crée souvent un concours pour obtenir le meilleur score et battre les autres ou battre l’ordinateur.

4.Les logiciels de simulation de simulation peuvent fournir une approximation de la réalité qui ne nécessite pas les frais de la vie réelle ou de ses risques.

5.L’approche découverte fournit une vaste base de données d’informations spécifiques à un cours ou à un domaine de contenu et met l’apprenant au défi d’analyser, de comparer, d’en déduire et d’évaluer en fonction de ses explorations des données.

6.Résolution de problèmes Cette approche aide les enfants à développer des compétences et des stratégies de résolution de problèmes spécifiques.

Avantages de CAI

• interaction individuelle

• grande motivation

• liberté d’expérimenter différentes options

• réponse instantanée / rétroaction immédiate aux réponses suscitées

• Auto-stimulation – permettre aux élèves de procéder à leur propre rythme

• Aide l’enseignant à consacrer plus de temps aux étudiants individuels

• La confidentialité aide l’apprenant timide et lent à apprendre

• Attention individuelle

• apprendre de plus en plus rapidement

• le multimédia aide à comprendre concepts difficiles grâce à une approche multisensorielle

Limites de CAI