Le codage N’est plus réservé aux codeurs
Les emplois nécessitant des compétences en codage rapportent 22 000 more de plus que les postes qui ne le sont pas, et la demande d’employés possédant de telles compétences devrait croître de 12% plus rapidement que l’ensemble du marché du travail au cours de la prochaine décennie, selon un rapport publié mercredi.
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Les résultats de la société d’études de marché Burning Glass Technologies montrent que près de 7 millions d’offres d’emploi aux États-Unis nécessitaient des compétences en codage l’année dernière, ce qui représente 20% du marché total des emplois “carrière” – définis comme ceux qui paient au moins 15 dollars de l’heure.
Le PDG de Burning Technologies, Matt Sigelman, explique que la découverte la plus surprenante de la recherche est de savoir comment le codage est devenu une nécessité dans des postes en dehors de l’industrie technologique qui n’en avaient jamais besoin, y compris la finance, la fabrication, les soins de santé et la conception artistique. Les chercheurs projettent que la demande d’emplois dans l’industrie de la technologie nécessitant des compétences en codage augmentera de 25% plus rapidement que l’ensemble du marché du travail.
“Pour décrocher un bon emploi sur le marché du travail du 21e siècle, vous devez apprendre à coder”, explique Sigelman. “Nous voyons cela comme une tendance plus large de l’hybridation des emplois – d’obliger les gens à porter plus de chapeaux en effectuant des tâches de codage comme la création et l’analyse de bases de données. La technologie est devenue plus accessible et est donc devenue plus critique pour un large éventail d’emplois qui ne nécessitaient pas de compétences technologiques.”
Pour déterminer l’expérience recherchée par les employeurs, Burning Glass a analysé 26 millions d’offres d’emploi en ligne publiées en 2015 sur des sites d’emploi, des journaux et des sites Web, ainsi que des indicateurs du Bureau of Labor Statistics. Le cabinet d’études de marché a compilé le rapport pour Oracle Academy, le programme éducatif philanthropique d’Oracle visant à faire progresser l’enseignement de l’informatique à l’échelle mondiale.
Les données du Conseil d’administration du collège suggèrent qu’il n’y a pas assez d’étudiants qui commencent tôt dans le domaine. Seulement 2% des étudiants du programme de placement avancé du College Board ont étudié l’informatique l’année dernière, et seulement 22% de ces étudiants étaient des femmes. Cependant, l’informatique a été le test de classement avancé à la croissance la plus rapide en 2014 et 2015, alors que le nombre d’étudiants passant ces tests a augmenté de 25%.
” Le codage n’est plus réservé aux codeurs”, explique Sigelman.
