Questions et réponses sur la tricherie chez les étudiants chinois

* Note de la rédaction: Kim Orendor, ancien rédacteur en chef d’Enterprise et rédacteur en chef adjoint, a enseigné en 2006-11 à l’Université internationale SAIS à Xinzheng, en Chine, dans la province du Henan. Voici son point de vue sur les étudiants chinois prêts à tricher.

Q: Quelle est la route vers l’université en Chine?

R: Je crois comprendre que leur école primaire, intermédiaire et secondaire est folle. Ils étudient constamment, et ils n’ont pas de choses comme un bal de promo, ou AYSO. Tout est compétitif, et à peu près toute leur vie à l’école est axée sur le test de gaokao (un examen national d’entrée dans l’enseignement supérieur).

Donc aux États-Unis, vous prenez l’ACTE ou le SAT, par exemple. Lorsque vous obtenez vos scores, même s’ils sont faibles, vous pouvez postuler à n’importe quelle école de votre choix. Peut-être que Stanford ne va pas vous prendre, mais vous pouvez postuler.

En Chine, votre score (gaokao) vous indique à quelles écoles vous pouvez postuler. Et le nombre d’étudiants d’une certaine province qui sont autorisés à aller dans un collège est limité there il y a tellement de pression!

Mes étudiants, au moment où ils arrivent à l’université, ils aiment la vie. Enfin, ils n’ont pas la pression, ils sortent ensemble, essaient de nouvelles choses et sont loin de chez eux pour la première fois.

Q: Avez-vous une idée des raisons pour lesquelles les étudiants chinois aux États-Unis semblent plus disposés à tricher?

R: Il est important de les comprendre culturellement pour comprendre leur point de vue.

Avec la Chine, l’unité est plus importante que l’individu. Ils pensent souvent: “Que puis-je faire pour que le groupe avec lequel je suis s’améliore et que la Chine s’améliore?”La majorité du temps, ce n’est pas pour votre propre gain personnel, mais plus lié à “Comment cela aide-t-il ma famille, mon village, ma province et mon pays?”

(À l’Université internationale SAIS), il y a environ 5 000 étudiants de première année chaque année. Les majors sont ventilés, et des groupes de 50 restent ensemble pendant tout leur temps au collège, travaillant comme une unité.

Quand vient le temps de passer vos tests, vous voulez que votre unité réussisse. Si vous étiez l’un des meilleurs étudiants et que vous saviez que cet étudiant était plus faible et n’aidait pas (cette personne), vous aviez plus tort que quelqu’un qui triche.

Aussi, en Chine, il s’agit de sauver la face; ils ne veulent pas admettre qu’ils ne savent pas des choses.

Q: Avez-vous trouvé un problème de plagiat?

R : Oui, c’était le cas. J’ai récemment interrogé un de mes anciens élèves sur le plagiat.

Jacob (les étudiants d’Orendor ont pris des noms américains) a offert quelques explications sur le plagiat. Premièrement, il a dit que le marquage d’où vient la citation n’est pas courant en Chine. Les élèves n’apprennent pas ça à l’école.

Il a également dit qu’en raison des caractères dans la langue chinoise, il y a peu de façons de dire les choses. Il a donné l’exemple de Melania Trump accusée d’avoir copié des parties du discours de Michelle Obama, affirmant qu’en chinois, il y aurait de grandes chances d’écrire la même phrase en raison de la façon dont les caractères doivent être utilisés.

Et peut-être plus compliqué, au lycée, a expliqué Jacob, les étudiants chinois n’écrivent jamais d’essais. La plupart des étudiants n’ont pas écrit un long essai avant l’université. Une grande partie de leur écriture n’est que quelques phrases, racontant ce que vous lisez.

J’ai également appris en enseignant là-bas que la pensée critique ne fait pas partie de ce qu’on vous enseigne à l’école. Cela ne profite pas au gouvernement. L’idée que vos propres pensées individuelles (devraient être partagées) n’est généralement pas encouragée.

En fait, j’ai demandé aux élèves de me demander ce que je voulais qu’ils pensent de ce qu’ils ont écrit. Exposer quelque chose était douloureux pour eux; trouver leurs propres pensées, non naturelles.