congruente, incongruente, e l’imprevisto: i potenziali Evento-correlati svelare i processi coinvolti nella schematica di codifica

l’Apprendimento è più efficace quando le nuove informazioni possono essere correlati a una conoscenza preesistente struttura o schema. Nel presente studio, i potenziali correlati agli eventi (ERP) sono stati utilizzati per indagare la dinamica temporale dei processi mediante i quali gli schemi attivati supportano la codifica di informazioni schema-congruenti. I partecipanti hanno appreso parole di esempio di categoria che erano semanticamente congruenti o incongruenti con una frase di cue di categoria precedente. Le parole congruenti erano composte da esempi di categoria attesi (alta tipicità, HT) e inaspettati (bassa tipicità, LT). Il giorno successivo è stata testata la memoria di riconoscimento per gli esemplari e gli spunti di categoria con cui sono stati presentati. Sono state utilizzate esche semanticamente correlate per accertare che i giudizi di memoria fossero basati sulla memoria episodica per specifici esempi di categoria. Generalmente, gli esemplari congruenti (HT e LT) venivano ricordati meglio degli esemplari incongruenti. Gli ERP registrati durante la codifica delle parole esemplar sono stati confrontati con oggetti successivamente ricordati e dimenticati. Gli effetti di memoria successivi (SME) sono emersi nella finestra temporale N400 sugli elettrodi frontali e non differivano tra esemplari congruenti e incongruenti. Nella stessa epoca, una PMI con una distribuzione parietale era specifica per gli esemplari congruenti, suggerendo che gli schemi attivati rafforzavano la memoria per gli esemplari congruenti supportando la codifica di dettagli specifici dell’elemento. Gli esemplari LT successivamente ricordati sono stati associati a una positività frontale tardiva che si presume rifletta l’elaborazione correlata alla mancata corrispondenza dell’aspettativa come l’integrazione contestuale di una parola inaspettata mediante la soppressione di parole fortemente attese. Un’analisi di correlazione ha rivelato che maggiore è il coinvolgimento dei processi riflessi dalla positività frontale, minore è il livello di risposte di memoria falsi positivi nella fase di test un giorno dopo. Questi risultati suggeriscono che l’integrazione contestuale di eventi schema-congruenti ma inaspettati comporta un indebolimento delle rappresentazioni di elementi semanticamente correlati, ma non studiati in memoria e da ciò beneficia della memoria successiva.