州は慢性欠勤に出席する
- 州は慢性欠勤に出席する
- By Lisa McKinney,CSG Communications Associate
- 米国教育省は、慢性欠勤に関する最初の全国的な包括的なデータを6月に発表し、約6.5万人の学生（または全学生人口の13％）が少なくとも15日間欠席していたことを明らかにした2013—2014学年。 この問題は非常に広範であり、2015年に大統領政権は、現在の学年から、毎年少なくとも10％の慢性欠勤を減らすためのEvery Student,Every Dayイニシアチブを開始しました。
- “慢性的な欠勤は国家の問題である」と、ジョン・B・キング・ジュニア教育長官は6月10日のプレスリリースで語った。 “学校からの頻繁な欠席は、子供の教育に壊滅的なことができます。 不足している学校は、低学力につながり、ドロップアウトをトリガします。 何百万人もの若者が、中等後教育、良いキャリア、アメリカンドリームを体験する機会を逃しています。”
- 教育省のデータは、問題に国の光を照らしているが、慢性欠勤は、年間の多くの州のための優先順位となっています。
- “州には大きな役割があります”と、学校の出席に関するベストプラクティスを促進する非営利団体である出席ワークスのエグゼクティブディレクター、ヘディ-チャンは述べています。 “実際の教育は地元のものであり、州はあなたがそれをスケールする場所です。”
- 彼女は、州の主要な仕事の一つは、慢性欠勤の程度と原因を決定するために地区や学校からの出席データを収集し、分析し、それが不釣り合いに影響を与えている人口であると述べました。 慢性欠勤と不登校の州全体の標準的な定義を作成することも重要です。 不登校とは異なり、慢性欠勤は、言い訳とunexcused欠勤の両方をカウント—アカウントに頻繁に医師の訪問とまだ存在し、学習する学生の能力に影響を与える他の言い訳欠勤を取って。
- “そのように学校に責任を負わせることができます”と、コネチカット州、オレゴン州、ロードアイランド州、テネシー州、ワシントン州を挙げて、データを収集し、学校が問題に対処するのを支援するためにそれを使用している州の一部として挙げた。
- コネチカット州教育省（CSDE）は、学校の成績に関するデータを保存および管理するための公的にアクセス可能なポータルであるEdSightを作成しました。 ポータルの慢性欠勤データは、地区、学校、学年別に検索可能であるため、ユーザーはデータの傾向を簡単に追跡できます。 彼らはまた、慢性的な欠勤を次世代の説明責任モデルの指標として、時間の経過とともに学生の成長を取り入れた地区と学校のパフォーマンスの全体的で多要素の視点を含めました。
- “学校はリアルタイムでデータを収集しているため、死後問題に対処するのではなく、リアルタイムの介入を行うことができます”とCsdeの最高執行責任者
- 慢性的な欠勤の原因は、慢性疾患から信頼性の低い交通機関、ホームレス、近所の暴力まで、複雑で多様であることが多いため、学生が学校を欠席している理由を解析することは、多くの場合、学校によってコミュニティベースまたは個人レベルで行われています。 CSDEは、出席の障壁に対処するために、州や地域社会のリソースと学校のパートナーを支援します。
- “私たちは（学校から）子供たちが学校に来ることができるように健康スクリーニングと予防接種を持っていないことを心配して電話を受けました”とRussell-Tucker “私たちは、学校が助けるためにリソースに接続するのを助けることができました。 私たちは仲人になり、それらのつながりを作るのを助けることができます。”
- 別のコネチカット州の学校は、特定の住宅地の子供たちがそこに着くために歩くことに頼っていたため、学校に行くのに苦労していたことを彼らのデー “地区は他の市の部門と協力し、学校に歩いて安全かつ簡単にアクセスできるように吹雪の後に歩道を取り除くことを優先することができました”とRussell-Tucker
- コネチカット州ニューブリテンの統合教育学区の職員が、幼稚園児の30%と1年生の24%が学年の少なくとも10%を欠いていることに気づいたとき、彼らは出席作業と提携して、幼稚園レベルであっても学校が不足していることの長期的な影響について両親を教育するためのアウトリーチワーカーを雇用し、家族を社会サービスやその他のリソースと結びつけて出席の障壁を取り除くなど、慢性的な欠勤を減らす方法を特定した。 彼らは、教師、管理者、ソーシャルワーカー、ガイダンスカウンセラー、学校の看護師を含む出席レビューチームを集め、毎週会い、個々のケースを議論し、介入を計画しました。 彼らの努力は、2011-2012学年以来、ほぼ半分に慢性欠勤率をカットし、大幅にその過程で彼らの学生の読書レベルを改善しました。
- 2015年、コネチカット州議会は慢性欠勤を定義する法律を可決し、学校は慢性欠勤に関するデータを追跡し、必要なときにそれに対処するための出席審査チームを設立することを要求した。 この法律はまた、CSDEが慢性欠勤予防および介入計画を作成することを要求した。
- “コネチカット州の子供たちの幸福を追跡するために設計された政策ツールであるCT Kids’Report Cardを開始しました”とRussell—Tucker氏は述べています。 “慢性的な不在は、レポートカードの見出し指標です。 CSDEの政策と実践と相まって法律は、地区レベルでの戦略的行動を推進しています。”
