心理学入門-第1回カナダ版

学習目標

  1. 出生前の発達の段階をレビューする。
  2. 発達中の胚と胎児が催奇形物質の存在によってどのように害を受けるかを説明し、母親がリスクを軽減するために何ができるかを説明します。

受胎は、母親からの卵が父親からの精子によって受精されたときに起こります。 ヒトでは、受胎プロセスは、母親の2つの卵巣の1つに保存されている卵子、または卵(人体内で最大の細胞)が成熟し、卵管に放出される排卵から始ま 排卵は女性の月経周期の途中で起こり、ホルモンの複雑な組み合わせの放出によって助けられます。 卵が成熟するのを助けることに加えて、ホルモンはまた、子宮の内層をより厚く成長させ、受精卵の移植に適したものにする。

女性が卵の成熟から1日または2日以内に性交した場合、男性の射精によって堆積した最大500万個の精子のうちの1つが卵管を通過し、卵を受精させることがある。 精子のいくつかは、長い旅をすることができますが、最強のスイマーのいくつかは、卵を満たすことに成功します。 精子が卵管の卵に到達すると、それらは卵の外側のゼリー状の保護コーティングを攻撃する酵素を放出し、それぞれが最初に入ることを試みます。 数百万の精子の一つが卵のコーティングに入るとすぐに、卵はすぐに他のすべての挑戦者をブロックすると同時に、単一の成功した精子を引っ張るこ受胎から数時間以内に、卵からの23本の染色体の半分と精子からの23本の染色体の半分が融合し、受精卵である受精卵を作り出します。 受精卵は卵管の下を子宮に移動し続けます。 子宮は女性の体内で約4インチしか離れていませんが、接合子の旅は顕微鏡的な生物にとっては実質的であり、接合子の半分以下がこの初期段階を超えて生存しています。 それが旅を完了したときに接合体がまだ実行可能であれば、それは子宮の壁に付着しますが、そうでなければ、それは女性の月経流に洗い流されます。 この間、接合体の細胞は分裂し続けます: 元の2つの細胞は4になり、それらの4つは8になり、数千(そして最終的には数兆)の細胞が存在するまで、というようになります。 すぐに細胞は分化し始め、それぞれが別々の機能を果たす。 最も初期の分化は、発達中の人間を形成し始める受精卵の内側の細胞と、妊娠中の新しい人生をサポートする保護環境を形成する外側の細胞との間

受精卵が子宮の壁に付着すると、それは胚として知られています。 次の6週間続く胚期の間に、主要な内部および外部の器官が形成され、それぞれが微視的レベルで始まり、わずかな細胞である。 胚の外観の変化は、この時点から出生まで急速に続くでしょう。

胚細胞の内層は胚自体を形成するのに忙しい一方で、外層は胚が妊娠中に生き残るのを助ける周囲の保護環境を形成しています。 この環境は、三つの主要な構造で構成されています: 羊膜嚢は、胚(すぐに胎児として知られる)が出生まで生きる液体で満たされた貯水池であり、外圧に対するクッションと温度調節器の両方として機 胎盤は、胚と母親との間の栄養素の交換を可能にすると同時に、有害な物質を排除する器官である。 フィルタリングは、母親の血液を胎児の血液から分離する薄い膜を介して行われ、フィルタを通過することができる材料のみを共有することがで 最後に、臍帯は胚を胎盤に直接結び付け、すべての物質を胎児に移す。 従って胎盤および臍帯は別の方法で脅威を与えるかもしれない母システムの多くの外国の代理店から胎児を保護します。

胎児

受胎後9週目から、胚は胎児になります。 胎児期の特徴は成長である。 成長している生物のすべての主要な側面は胚期に形成されており、現在、胎児はオンス未満の重量から平均六から八ポンドの重量に行くために約半年 それはかなりの成長スパートです。

胎児は、移動(胎児が指をカールして開き、拳を形成し、つま先を振ることができる)、睡眠、嚥下や呼吸の初期の形態を含む、人間の多くの特徴を取り始 胎児は感覚を発達させ始め、味を区別して音に反応することができるようになります。 研究は、胎児がいくつかの初期の好みを発達させることさえ発見した。 新生児は見知らぬ人の声よりも母親の声を好み、子宮で聞いた言語は他の言語よりも(DeCasper&Fifer、1980;Moon、Cooper、&Fifer、1993)、母親が妊娠中に食べた食べ物の種類(Mennella、Jagnow、&Beauchamp、2001)。 妊娠の第三の月の終わりまでに、性器が見えます。

環境が脆弱な胎児にどのように影響を与えるか

出生前の発達は複雑なプロセスであり、常に計画通りに進むとは限りません。 妊娠の約45%は流産を引き起こし、しばしば母親がそれが起こったことを認識していない(Moore&Persaud、1993)。 羊膜嚢と胎盤は胚を保護するように設計されていますが、催奇形性物質として知られている胎児に害を及ぼす可能性のある物質は問題を引き起こ 催奇形性物質には、大気汚染や放射線などの一般的な環境要因だけでなく、母親が使用する可能性のあるタバコ、アルコール、薬物も含まれます。 催奇形性物質は常に胎児に害を及ぼすわけではありませんが、胎児が最も急速に成長しているときのように、より多くの量で、より長い期間、より敏感な段階で発生する場合にはそうする可能性が高くなります。 多くの胎児器官にとって最も脆弱な期間は、妊娠初期の非常に早い時期です—母親が妊娠していることを知る前に。

母親が摂取する有害物質は子供に害を及ぼす可能性があります。 例えば、喫煙は、母親と子供の両方の血液酸素を減少させ、胎児が重度の体重不足で生まれることを引き起こす可能性があります。 もう一つの深刻な脅威は胎児アルコールシンドローム(FAS)、肢および顔の異常、生殖の変則および精神遅滞を含む多数の有害な発達の効果を、もたらすこ カナダでは毎年、1,000人ごとに9人の赤ちゃんが胎児アルコールスペクトル障害(FASD)で生まれていると推定されており、今日の世界で遅延の主要な原因の1つと考えられています(Health Canada、2006;Niccols、1994)。 妊娠中の女性のためのアルコール消費量の既知の安全なレベルがないので、カナダの公衆衛生庁(2011)は、妊娠中にアルコールを飲むための安全な量や安 したがって、妊娠中の母親のための最善のアプローチは、アルコールを完全に避けることです。 母親の薬物乱用も大きな懸念であり、胎児が直面する最大の危険因子の1つと考えられています。

図7.1出生前スクリーニングの実行 Sonogramを含む出生前のスクリーニングは、潜在的な先天性欠損症および他の潜在的に危険な状態を検出するのに役立ちます。

母親が住んでいる環境も乳児の発達に大きな影響を与えている(Duncan&Brooks-Gunn、2000;Haber&Toro、2004)。 ホームレスや貧困に生まれた子供は、栄養失調の母親、家庭内暴力、ストレス、その他の心理的問題に苦しんでいる母親、薬物を吸ったり乱用したりする また、貧困に生まれた子供たちも催奇形物質に曝される可能性が高くなります。 貧困の影響はまた、他の問題を増幅させ、健康な子どもの発達に大きな問題を引き起こす可能性がある(Evans&English、2002;Gunnar&Quevedo、2007)。

母親は通常、胚または胎児の健康状態を判断するために、妊娠の最初の数ヶ月間に遺伝的および血液検査を受けます。 彼らは、超音波検査、超音波検査、羊水穿刺、または他の検査を受けることができる(図7.1)。 スクリーニングは、神経管欠損、染色体異常(ダウン症候群など)、遺伝性疾患、および他の潜在的に危険な状態を含む潜在的な先天性欠損を検出する。 出生前の問題の早期診断は、治療が胎児の健康を改善することを可能にすることができる。

キーテイクアウェイ

  • 開発は、父親からの精子が母親からの卵と合併する受胎の瞬間から始まります。
  • 9ヶ月の間に、発達は単一の細胞から接合体へ、そして胚と胎児へと進行します。
  • 胎児は臍帯と胎盤を介して母親と接続されており、胎児と母親は栄養と老廃物を交換することができます。 胎児は羊膜嚢によって保護されています。
  • 胚と胎児は脆弱であり、催奇形性物質の存在によって害を受ける可能性があります。
  • 喫煙、アルコール使用、薬物使用はすべて発生中の胚または胎児に有害である可能性があり、母親は妊娠中または妊娠を期待する場合は、これらの行動を完全に控えるべきである。
  • 環境要因、特にホームレスと貧困は、健全な子どもの発達に実質的な悪影響を及ぼします。

練習と批判的思考

  1. 女性が妊娠しようとしたとき、または妊娠していることを知ったときに、どのような行動に従事しなければならないのですか? あなたは、母親が健康的な行動に従事する能力が、子供を持つという彼女の選択に影響を与えるべきだと思いますか?
  2. 貧困が人間開発に及ぼす悪影響を考えると、貧困を削減しようとする社会はどのような措置をとるべきだと思いますか?

ることができます。 人間の結合の:新生児は母親の声を好む。 科学、208、1174-1176。

Duncan,G.,&Brooks-Gunn,J.(2000). 家族の貧困、福祉改革、子どもの発達。 子どもの発達、71(1)、188-196。

Gunnar,M.,&Quevedo,K. (2007). ストレスと発達の神経生物学。 心理学の年次レビュー、58、145-173。

Mennella,J.A.,Jagnow,C.P.,&Beauchamp,G.K.(2001). 人間の幼児による出生前および出生後の味の学習。 小児科,107(6),e88.

Moon,C.,Cooper,R.P.,&Fifer,W.P.(1993). 二日目の子供たちは母国語を好む。 幼児の行動&発達、16、495-500。

Moore,K.,&Persaud,T.(1993). 開発中の人間:臨床的に指向発生学(第5版。). ペンシルベニア州フィラデルフィア出身。

Niccols,G.A.(1994). Fetal alcohol syndrome: Implications for psychologists. Clinical Psychology Review, 14, 91–111.

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