教育デザインモデルと理論:古典的条件付け

イヴァン-パブロフの古典的条件付け理論

古典的条件付けは、1903年にロシアの生理学者イヴァン-パブロフによって最初に記述され、後にアメリカの心理学者ジョン-B-ワトソンによって研究された。 これは、後者の前に中立的な信号の使用と環境と自然の刺激との間の関連付けを介して発生する学習の自動/反射型です。 今、それは連想学習の二つの最も注目すべき形態の一つを構成しています。 発生するイベント間の新しい関連付けを作成します。 他の形式は、特定の行動を最大化または最小化するために補強または罰のいずれかを使用することに焦点を当てたオペラント条件付けです。

パブロフの犬
犬の消化器系の研究をしている間、パブロフは彼が”精神的反射”とラベルされた現象に遭遇しました。 彼の実験には、ブザーやメトロノームの使用とその後の肉粉の存在が含まれていました。 彼はブザーを鳴らし、その後、食品の存在下で犬の唾液の生産を観察するだろう。 しかし、時間が経つにつれて、パブロフは、ブザーの音への反応として、肉粉が提示される前でさえも犬が唾液分泌することに気づいた。 これは、特定の刺激に”条件付き応答”のアイデアをもたらしたものです。 心理学の専門用語では、肉粉は無条件刺激(UCS)であり、犬の唾液分泌は無条件応答(UCR)である。 ブザーは、犬がそれを食物と関連付けることを学ぶまで、橋として役立つ中立的な刺激です。 次に、条件付き応答(CR)、すなわち唾液分泌を生成する条件付き刺激(CS)になります。ジョン-B- ワトソンはパブロフの実験を拡張し、それを人間に適用した。 彼の研究には、11ヶ月の幼児、白いラット、大きな騒音の発生が含まれていました。 目標は、後者を騒音(UCS)と関連付けることによって、赤ちゃんがラットを恐れていると感じるようにすることでした。 一度、ラットは騒音と繰り返し対になっていた、赤ちゃんは特定の恐怖を発症し始めた。 実験の結論の1つは、古典的なコンディショニングが人間にいくつかの恐怖症や不安の問題を引き起こす可能性があるということでした。

古典的条件付けの4つの基本原則

古典的条件付けがどのように機能するかを理解するためには、その基本原則を知ることが重要です。

  1. 無条件刺激(UCS)
    無条件刺激は、応答を自動的にトリガーする刺激です。 例えば、食べ物の匂いが私たちを空腹にさせるならば、この匂いは無条件の刺激です。
  2. 無条件応答(UCR)
    無条件応答は、無条件刺激によって人が誘発されたときに起こる意図しない反応です。 上記の例では、それは食べ物の匂いに反応して空腹感です。
  3. 条件刺激(CS)
    条件刺激は、無条件刺激とペアになった後、条件付き応答をトリガーする中立信号です。 だから、食べ物の匂いと一緒に特定の音を繰り返し聞くと、最終的にこの音が条件づけられた反応(飢え)を引き起こすでしょう。 その結果、この音は条件付き刺激になります。
  4. 条件付き応答(CR)
    条件付き応答は、中立信号に対する学習された応答、すなわち空腹感です。

4 古典的なコンディショニングの例

  1. 古典的なコンディショニングは、学生が彼らの不安や恐怖を克服するのに役立つ快適な環境の作成のために、教室 たとえば、不安を誘発する状況である人前で話すことと、楽しい環境を組み合わせると、学生は最終的にプレゼンテーション中にリラックスして平静を保つことを学びます。
  2. 古典的なコンディショニングのもう一つの例は味嫌悪です。 私たちがあまりにも多くのアルコールを消費するとき、私たちは通常、その匂いや視力をその消費に起因する病気に関連付けます。 これは生物学的準備としても知られています。
  3. 古典的なコンディショニングは、定義上一定量の恐怖を引き起こす医師のオフィスでも適用できます。 たとえば、私たちが定期的にショットを取得するために診療所を訪問する必要があると仮定しましょう。 単独で打撃により高められた心拍数を引き起こす。 しかし、時間の経過とともに、診療所への簡単な訪問は、ショットの前でさえも心拍数の増加を引き起こす。
  4. 古典的なコンディショニングのもう一つの典型的な例は、車の事故の後です。 私たちは車の事故をされている場合は、ブレーキを鳴く、金属のクラッシュやガラスの破損の音でさえ、私たちはうんざりしたり、汗にも侵入します。
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  • フリー百科事典”ウィキペディア( 古典的なコンディショニング。 2013年9月29日、https://en.wikipedia.org/wiki/Classical_conditioning
  • Classical Conditioning(Pavlov)から取得。 2013年9月28日、https://www.learning-theories.com/classical-conditioning-pavlov.html
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  • https://www.simplypsychology.org/operant-conditioning.html
  • https://web.mst.edu/~psyworld/classical_conditioning.htm
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