日曜学校のレッスンのための8つの特別なクリスマス聖書の詩

クリスマスは、特に日曜学校では、今年の特別な時間です。 それは楽しい活動、軽食、工芸品、演劇で教会で子供たちと祝うのに最適な時間です。 また、彼らは彼らの心の中でそれらを隠すことができるように、キリストの誕生の物語を伝える旧約聖書と新約聖書を通してクリスマス聖書の一節に子供たちを紹介する絶好の機会です。

以下では、日曜学校のレッスンに組み込むためのクリスマス聖書の詩を見つけることができます。 以下で参照されているクリスマスの聖句のほとんどは、クリスマスの話がレッスンで語られているように、暗記のために短くて簡単であるか、主な

マタイ1:21″彼女は息子を産み、あなたは彼にイエスの名を与えなければなりません。”

この節は、夢の中で天使によってヨセフに話されたものです。 子供たちに，ヨセフがマリヤが赤ちゃんを産むというニュースに怖がっていたことを説明します。 だから、彼は神が彼女に赤ちゃんを与えることによって実行された驚くべき奇跡を理解していない、彼女を残したかったです。 このレッスンは、彼らと夢を議論するのに最適な時間になります。 彼らは今まで夢を見たことがありますか？ 彼らは今まで楽しい夢を持っていたことがありますか？ 多分怖い夢？ 神は聖書を通して複数の物語の中で夢を通して人々に話をし、彼は多くの方法で今日私たちに話し続けています。

マタイによる福音書第2章10節”彼らは星を見たとき、彼らは大喜びしました。”

賢者、または賢者は、この詩の主題です。 マタイ2：10は、いくつかの重要な男性がイエスを見つけるために特別な星に従ったことを子供たちに説明するのに最適な方法です。 あなたのレッスンプランに星に関連する工芸品を組み込むか、またはあなたのクラスと星を議論する（すなわち、彼らは今まで星を見たことがあり、星を見るために自分の好きな場所はどこですか）。 この聖句が，毎年わたしたちのクリスマスツリーの上に星を置く人がいる理由であることを説明します。

“大喜び”という言葉の使用も大きな議論のポイントです。 それはどういう意味ですか？ クラスは彼らに大喜びがどのように見えるかを示すことができますか？ 一緒に興奮して練習し、彼らは賢者が感じたかもしれないものを理解できるように大喜びされているものがどのように見えるかを実証します。

マタイによる福音書第2章2b節”ユダヤ人の王として生まれた者はどこにいるのですか？ それが上昇し、彼を崇拝するようになったとき、私たちは彼の星を見ました。”

イエスは本当の人間だった、それは彼が誕生日を持っていたことを意味します。 聖書は彼が何日に生まれたかを述べていませんが、私たちはクリスマスを祝うときに彼の誕生を祝います。 あなたはイエスの誕生日に日曜学校のレッスンを教えることができます。 あなたのクラスで誕生日パーティーをスローするには、この機会を利用してください。 レッスンは、賢明な男性と、彼らはイエスの誕生の物語の中で再生する部分をカバーしています。

ルカによる福音書第2章7節”そして、彼女は長子、息子を産んだ。 彼女は彼を布で包み、彼らに利用可能な客室がなかったので、彼を飼い葉桶に入れました。”

私たちは、イエスには兄弟がいたことを知っていますが、この節では、彼は”長子”であり、したがって、彼らはすべて彼よりも若かったと述べています。 この詩が論議しているものを示すためにある衣服が付いている手の赤ん坊の人形を持っていることはそれらのための生命に物語を持って来る楽しい方法である。 子供たちは人形/赤ちゃんを愛し、それはまた、私たちを暖かく保つために布で私たちを包み、

イエスのお母さん、メアリーが彼のためにしたように、私たちが快適であることを確認することによって、神と私たちの家族が私たちをどのように気遣うかについての素晴らしいオブジェクトレッスンです。

ルカによる福音書第2章10節”しかし、天使は彼らに言った、”恐れてはいけません。 私はあなたに人々のために大きな喜びを引き起こす良いニュースをもたらします。”

天使たちはクリスマスにはどこにでもいます。 彼らは神の計画に従うことから来るべき良いことを人々に安心させるために何度も現れました。

この節は、クリスマスの物語の羊飼いの部分からのものです。 それは羊飼いのための夜だった、と典型的な夜に、それは非常に暗いされているだろう。 クラスが物語のこの部分を理解するのを助けるために，暗闇の中で物語を話すことによって羊飼いのふりをしてください。 なぜ誰もがクリスマスの物語を恐れているのかを理解するのは難しいかもしれません。 イエスが来て、羊飼いに現れた天使たちは良いですよね？ 完全な暗闇からどこからともなく現れる光は，わたしたちの中で最も過酷なものでさえも怖がらせるのに十分であることを教

ルカによる福音書第2章14節”最高の天で神に栄光を与え、地上で彼の好意がかかっている人たちに平和を与えます。”

栄光？ どういう意味ですか？ 私たちはクリスマスの時にも教会や歌でそれについて歌いますが、子供たちは”栄光”という言葉が本当に何を意味するのか知っていますか？ 賞賛を与えることは、誰かが彼らに”あなたは素晴らしいことをした”と言ったり、人々が私たちや他の人のために拍手するときのように、誰かに”栄光”を与 それはあまりにも神に栄光を与える方法であるため、これは賞賛の歌をフォローアップするための素晴らしい詩です。 あなたも、私たちが歌うクリスマスの歌、”最高の神への栄光”は、クリスマスの物語のこの部分から来ていることを説明することができます。

ヨハネによる福音書第3章16節”神はこの世を愛されたので、彼を信じる者は滅びることなく、永遠の命を得るために、彼の唯一の息子をお与えにな”

プレゼントは、多くの子供たち（そして大人も）にとってクリスマスのお気に入りの部分です。 私たちはイエスの誕生日を祝っているとき、なぜ私たちは、しかし、プレゼントを得るのですか？ クリスマスの贈り物に日曜学校のレッスンを使って，イエスが神からの私たちのプレゼントであ

この節にあるように、”神はこの世をとても愛しておられたので、唯一の御子をお与えになったのです—“神は私たちの罪のために来て死ぬのに最適な人であるイエスを私たちにお与えになったのです。 私たちは世界の一部であり、私たちは神が彼の唯一の息子を送った人です。 私たちは、神が私たちにイエスの贈り物を与えたのと同じように、クリスマスに贈り物を与えます。 このレッスンはまた、救いのメッセージに取り組むのに最適な時間であり、それは彼がために来たものであるため、私たちの生活にイエスを受 それがイエスが生まれた理由です！

2コリント9:15″彼の言葉で表せないほどの賜物を神に感謝します！”

クリスマスの話とイエスが地上に来たことについての素晴らしいことの一つは、それが彼が生まれる前と彼が去って天国に行った後に言及された これはクラスに暗記させるための素晴らしい詩です。 それは、おそらくイエスに会ったことさえないパウロでさえ、彼と私たちのために十字架上での彼の死の贈り物に感謝していたことを示しています。 彼はそれを”言葉で表せないほどの贈り物”と呼んでいます。”子供たちが今まで得た最高の贈り物のいくつかを議論するために、この時間を使用してください。 その贈り物は何でしたか、そしてそれは彼らをどのように感じさせましたか？ 彼らは今まで何かを得て、何を言うべきか知られていませんか？ 彼らは今までショックで彼らの口を開いたことがありますか？ 何かを記述することができないことは、通常、素晴らしい贈り物を取ります。