脳震盪の合併症

誰かが脳震盪を経験すると、期待される結果は完全な回復と健康への復帰のためのものです。 合併症は決して望ましい結果ではありませんが、合併症が発生した場合には合併症に対処する準備をしなければなりません。

セカンドインパクト症候群

CTEは通常、複数の頭部外傷が蓄積した後に発生しますが、わずか2つの脳震盪を受けた場合でも現在の危険性があ この合併症は、負傷した人が最初の脳震盪の症状がなくなるまでの時間を持たずに2回目の脳震盪を受けたときに発生します。 このような状況は、プレイヤーが頭の上にヒットを取得し、再生を維持するために自分の症状を無視しようとすると、スポーツで特に流行しています。 プレーを続けることによって、彼らは第二の、より有害な脳震盪のリスクに自分自身を入れています。

そのセカンドインパクトの後に脳に起こるのは、頭蓋内および脳灌流圧力を自己調節する脳の能力の喪失による突然の腫脹である。 これは、無意識、呼吸不全、および死のようなさらに深刻な結果につながる可能性があります。 それはそれを経験するために重度の頭部外傷を必要としないので、でも二つの非常に軽度の脳震盪は、第二衝撃症候群につながることができます。

この状態は2つの軽度の頭部外傷によって引き起こされるという事実にもかかわらず、セカンドインパクト症候群で生存している人の長期的な影響は重度の外傷性脳損傷の影響に似ています。 残念なことに、脳の腫れは通常急速で致命的であるため、セカンドインパクト症候群を経験する人は誰もがそれらの長期的な影響を見るために生きているわけではありません。 生き残る患者は、スピーチ、認知能力、視覚、知覚、社会的相互作用、および他の多くの神経学的症状に永続的な変化を伴って生きるでしょう。

脳震盪後症候群

この複雑な障害は、脳震盪の症状が予想されるものを超えて、通常は最初の傷害から3ヶ月以上経過したときに発生します。 一般的な問題は、最初の傷害が発生した後、数週間または数ヶ月続く頭痛およびめまいです。 脳震盪後症候群の発生と傷害の重症度との間に関連性は見出されておらず、意識喪失とも関連していない。 相関の欠如のために、脳震盪を有する個人が脳震盪後症候群を発症するかどうかについての予測因子は実際には存在しない。

脳震盪後症候群の治療は、個人が経験する特定の症状を緩和することに焦点を当てています。2これらの症状には、次のものが含まれます:

• 頭痛

• めまい

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• 不安

• 集中の損失

• 明るい光や大きな騒音に対する感度

• 耳鳴り（耳鳴り)

• 視力の問題

• 疲労

• エネルギーの不足

• 睡眠 外乱

• 食欲の変化

• うつ病

• 物忘れ

• メモリトラブル

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潜在的な症状の膨大な数を見てみるだけで、脳震盪後症候群のすべての症例に対して単一の治療法がない理由を理解することが容易になります。 すべての可能な症状を緩和する特異な方法を持つのではなく、特定の患者とその症状へのアプローチを調整するのは医師次第です。 片頭痛が主な症状である場合、彼らはそれを治療するために鎮痛薬を処方するかもしれません。 抗うつ薬および療法は心配および不況のような心理的な徴候を、取扱うための提案されたアプローチであるかもしれません。

外傷後発作およびてんかん

発作は、外傷性脳損傷と頻繁に相関しており、予後は、傷害に関連してこれらの発作のタイミングによって決定されるこ 脳損傷後の最初の週に発生する発作は、初期の外傷後発作としてラベル付けされ、道の下に別の発作を持つ可能性は約1で4です。3その最初の週より後に発生する発作は、後期外傷後発作としてラベル付けされ、再発性発作の可能性は約4のうち5です。 その最初の発作に沿ってさらに起こるほど、負傷した個人が数週間または数ヶ月の間に別の発作を経験する可能性が高くなります。

誰かがいつ発作を起こしているかを認識するためには、これが何を含むかを理解することが重要です。 それは通常、揺れや硬直のいずれか、奇妙な体の動きに関連付けられています。 他の症状は、突然の疲労、無反応、または話すと通信することができないことです。

誰かが経験する可能性のある特異な発作とは別に、てんかんの合併症もあります。 この状態は、発作が再発しているときであり、それに苦しむ人々の大多数は、彼らの一生を通して発作を起こし続けるでしょう。 重症度のこのレベルに達することは、単純な、一度だけの脳震盪のために一般的ではありませんが、それは悪い脳損傷で発生する可能性の合併症です。 複数の軽度の脳損傷の組み合わせでさえ、重度の傷害の合併症につながる可能性があります。

てんかんに罹患している個人には、発作を制御しようとするために使用される特定の抗てんかん薬があります。 ただし、特定の患者の可変的な要因によって、ある問題を示すことができる薬物からのある副作用があります。 各個人のために働くものを考え出すことは患者と彼らの医者の間にあるべきで、捕捉、年齢および健康のタイプのような変数で考慮するべきです。

痙攣性運動現象

うつ病

複数の脳震盪を受けた後にうつ病を発症するリスクが増加するという証拠が指摘されている。 これは、以前にうつ病に苦しんでいた選手や個人にとって特に普及している可能性があり、複数の脳震盪の影響は問題を悪化させるだけです。 軽度の外傷性脳損傷は脳の機能に影響を与えるので、これは、損傷が人が感情や感情をどのように処理するか、そして適切な化学物質が脳内に放出さ

軽度認知障害

ただ1回の脳震盪の後に認知機能低下があってはならないが、複数の脳震盪に続く人生の後半で軽度の認知機能障害のリスクがある。 いくつかのために、この減少は、彼らも気づかないかもしれないので、微妙かもしれない、またはそれは、彼らが自然に経験しているだろうものよりも減損の以前の状態にもたらす可能性があります。

出血、血栓、出血

単純な脳震盪は脳からの出血を引き起こさないが、発生する可能性のある合併症の1つは、傷ついた個人が脳震盪のみを有し、悪化した傷害ではないと考えていることである。 しかし、潜在的に脳に出血がある可能性があるため、頭部への打撃後により広範な傷害をチェックする必要があります。 これは条件が悪化し、未実現に残れば眠気および延長された混乱、またより厳しい徴候をもたらすことができます。

外傷性脳損傷に関連する別のタイプの傷害は硬膜下血腫であり、これは脳自体と硬膜との間の出血であり、本質的に脳の覆いである。 この硬膜下腔を通って走る血管は、脳損傷中に裂傷または破裂する危険性に直面する。 頭蓋骨は小さな空間で脳を囲むので、この出血は蓄積し、脳への酸素が豊富な血液の流れを防ぐことができます。 これは、その健康に重要である酸素への脳のアクセスを制限し、酸素の欠如は、脳の腫れにつながることができます。 この状態を治療するための最も効率的な方法は、過剰な血液を除去し、脳に戻って酸素を提供するために手術を介して行われます。

脳内出血は、血液が脳組織に爆発し、脳に損傷を与える医療上の緊急事態です。 この重大な傷害は頭部への打撃によって引き起こされる可能性があり、すぐに治療する必要があります。 この深刻な状態を示すことができる徴候は下記のものを含んでいます:

• 突然の衰弱

• 重度の頭痛

• 視力の悩み

• 吐き気

• 混乱

• 無気力

脳への酸素の供給を遮断する出血のために、これは生命を脅かす脳卒中を引き起こす。 ただ、単一の頭部外傷は、脳への出血を引き起こし、動脈に損傷を与えることができます。

脳挫傷は脳組織の打撲傷であり、自動車事故などの頭の鈍的外傷の際に発生する可能性があります。 これらはマイナーからかなり厳しいまで及ぶことができ徴候は頻繁に重大度のレベルを反映しています。 これらの徴候のいくつかは下記のものを含んで:

• 混乱

• 疲労感

• 攪拌

• メモリ損失

• しびれ

• 感情的な変化

• 注意の問題

• モーター調整の問題

軽度の打撲傷は、あまりにも多くのトラブルなしに自分自身で治癒しますが、より深刻な打撲傷は、より深刻につながる可能性があり、脳の腫れにつ 上記の問題に対処しました。 これらは通常CTスキャンによって診断することができ条件が厳しいか、または潜在的な脅威を示すとき外科は必要だけです。

恒久的な学習の問題

親の間で議論のトピックとなっている一つの合併症は、主に脳震盪が子供の学習能力に及ぼす影響です。 幼児およびティーネージャーが彼らの学校で接触のスポーツにとても重くかかわるので、これは脳震盪をいつでも得る危険にそれらを置く。 むしろ重度の脳震盪は、人生でさえも、個人の学習能力を損なう脳損傷につながる可能性があります。 若い運動選手が多数の脳震盪を経験すると同時に、この危険は増加し、彼らの生命の残りのためのこれらの個人の深刻な影響を持つことができます。

脳震盪が学習能力に深刻な影響を与えたとしても、完全に治癒するために精神的な休息を必要とする子供との合併症を示す可能性があります。 学校からの休憩は、回復するために必要な残りの部分を提供するために必要な場合がありますが、これは学業やその他の学校の活動に追いついてい 彼らは彼らの医者の許可を得て学校に戻って行うとき、学生は、彼らが経験するすべての問題を認識する必要があります,含めて:

• 集中や集中のトラブル

• メモリのトラブル

• 整理の難しさ

• 過敏性の増加

• 感情的な変化

• 疲労

• 頭痛、めまい、吐き気などの身体症状

これらの症状のすべては、学生がまだ完全に回復しておらず、脳がまだ精神的なものを処理できないことを示している可能性があります その学校がそれを置くかもしれない過負荷。 学生は、自分の症状についてこれらの懸念を表現する自由を持っていると感じ、彼らが癒すために適切な時間を持っているので、彼らの作業負荷を調 認知的使用に対する耐性は、学生が回復するにつれて構築されるべきであるので、最良の計画は、症状を経験することなくすべてを処理できると感

学生がアスリートである場合、スポーツやPEクラスに戻る前に医師の許可を得ることが重要です。 学校のスタッフは、状況を認識し、学生の健康を優先することが重要です。