認知的介入

認知的介入は、臨床および非臨床の両方の設定に適用されます。 認知介入戦略は、アプリケーションによって異なりますが、同じ一般的な枠組みに従います。 使用される戦略は、介入のターゲットに依存します。

認知症Edit

認知介入は、軽度の認知障害と同様に認知症にアプローチする非薬理学的/心理的方法です。 認知症に対する認知介入に対する3つのアプローチは、2003年にClareらによって開発された。 この3つのアプローチは、アルツハイマー病（AD）に対処するための認知介入を使用する目的で作成され、ADおよび異なる形態の認知症に対処するために広 彼らは、認知的介入に対する3つのアプローチを分類した概念的枠組みを定義した。 三つのアプローチは、異なる目的と基礎となる仮定を持っています。

認知刺激認知刺激は、”認知的および社会的機能”を強化することを目的としています。 その主な目標は、グローバルな認知刺激です。 それは、認知機能が同時に動作することを前提としており、したがって、認知介入は、認知刺激のグローバルな方法を採用すべきである。 認知刺激は、議論などの社会的環境における認知を改善するための活動を含む。 認知訓練認知訓練は、「一連の標準的なタスクに関するガイド付き練習」を通じて行われます。 これらの標準的なタスクは、特定の認知機能（記憶など）に挑戦し、改善することを目的としています。 本質的には、それは特定の認知機能を実行するために心を訓練するために標準化されたタスクの繰り返しを使用しています。 それは、特定の機能の「日常的な練習」を通じて、これらの機能を改善または少なくとも維持することができることを前提としています。 認知訓練は、個人の状況に応じて多くの形で起こることができ、難易度が異なる可能性があります;それは、介護者などによって導かれ、社会的な設定で行 簡単に言えば、それは標準化されたタスクの繰り返し練習を通じて特定の認知機能を改善することに焦点を当てています。 認知リハビリテーション認知リハビリテーションの目的は、特定の条件を考慮して、人々が”身体的、心理的、社会的機能の最適なレベルを達成または維持する” 認知リハビリテーションは、認知障害が人々の生活のあらゆる側面の反響の結果を引き起こすことを認識し、感じた結果を最小限に抑えることを目指 社会的、物理的、心理的な文脈に人々をリハビリすることによって、認知リハビリテーションは、人々が彼らの能力を最大限に建設的なライフスタイルを再開 認知リハビリテーションは、個々のニーズに合わせて個別化され、個々の状態が進化するにつれて変化します。

記憶性能と記憶の自己効果編集

人々の年齢とともに認知低下の一般的なパターンがあり、衰退の注目すべき側面の一つは記憶です。 具体的には、高齢者集団における記憶性能の低下だけでなく、その記憶の自己効力感も低下する。 言い換えれば、高齢者は記憶機能を低下させ、「記憶を効果的に使用する」能力に対する自信を失います。 しかし、成人の神経新生のために、人々は生涯を通して認知能力を高めることができます。 従って多数の認識介在モデルは記憶性能を改善し、記憶自己効力を高めるために開発されました。 これらのモデルは、認知機能の改善におけるそれらの重要性について試験されている。 いくつかの注目すべきモデルは次のとおりです。

大人の開発と濃縮プロジェクト（ADEPT）ADEPTモデルは、”流動能力訓練”を通じて認知能力を向上させます。 流動知性は一般に人々が老化すると同時に、訓練によって、熟達した低下を遅らせ、認識能力を改善することを向けます低下します。 流体の認知能力を向上させることにより、熟達は潜在的に記憶機能を改善することができます。 独立した重要な高齢者のための高度な認知訓練（アクティブ）アクティブは、知的に高齢者を刺激するために認知訓練を使用しています。 これは、高齢化プロセスにおける記憶性能を含む高齢者の認知機能を保護することを目的としています。 その有効性をテストするために、認知訓練をテストするための最大の無作為化臨床試験が米国で行われました。 試験の結果は、ACTIVEが「標的認知能力」の改善に有意な効果を有することを見出した。