選択ボードを使用して学生のエンゲージメントを高める方法

教師が直面する最も一般的な課題の一つは、すべての学生がアクセスできる魅力的な実践的なレッスンを計画することです。 教師は、フリーサイズのアプローチが機能しないことを知っています。 それが私がchoice boardの大ファンである理由です。 選択板は等級のレベルか主題のために実行することができる。 彼らは通常、様々な難易度の活動の広い配列が含まれています。 その結果、学習スタイルに関係なく、すべての学生は、彼らが必要とするスキルと学習を得ることができます。

ここで私は私の教室で選択ボードを使用する方法です。

選択ボードのセットアップは簡単です。 まず、教室の周りの駅やセンターで行うことができる少なくとも九つの活動を計画しています。 各アクティビティには、それを完了するために必要な難易度や作業のレベルに基づいてポイント値が割り当てられます。 学生は、自分の好きな活動を行うことによって、一定の数のポイントを取得する必要があります。

私はクラスに活動を紹介するとき、私は選択ボードを配布し、学生が一緒に従うように口頭で指示を確認します。 次に、私は部屋の周りを歩き、各駅を訪問し、それぞれの活動を説明します。 そうすれば、学生はどこでそれらを見つけ、何をすべきかを知っています。 各駅では、私はその活動に固有の別の方向のセットを配置します。 私は、特に小さな塊で提示された情報を必要とする学生のために、これは非常に有用であることを発見しました。 もちろん、学生が活動を完了するために必要なものはすべて、駅で待っています。 これは本当に混乱を避けるのに役立ちます。

選択肢ボードは、すべての学習スタイルにアピールする様々な活動を提供する必要があります。

包含クラスのための選択ボードを使用してのもう一つの利点は、変更が簡単に学生が異なる感じや仲間から分離せずに行うことができるというこ 私の学校がUDL（Universal Design for Learning）で開催した専門能力開発セミナーは、本当に私に共鳴しました。 非営利の教育研究開発機関であるCASTは、UDLを「人間がどのように学ぶかについての科学的洞察に基づいて、すべての人々のための教育と学習を改善し、最”このアプローチは本当にすべての学習者がアクセス可能だったレッスンを作成する際に余分な勤勉であることを私に動機付け。

上記のchoice boardからの活動の例は次のとおりです: