Committee of Ten

委員会は1894年に発表された報告書で勧告を提供し、ラテン語、ギリシャ語、英語、「その他の現代言語」、数学、科学（物理学、化学、天文学）を含む各主要な教育専門分野における重要なカリキュラム知識を概説した。

12年間の教育が推奨され、8年間の初等教育に続いて4年間の高校教育が推奨されました。 委員会は明示的に追跡、またはpostsecondary追求に基づいてコースの差別化に対処するように求められました。 委員会は全会一致で”と回答した。..中等学校で教えられているすべての科目は、生徒の可能性のある目的地が何であっても、彼の教育がどの時点で中止されるかにかかわらず、彼がそれを追求する限り、すべての生徒に同じように、同じ程度に教えられるべきである。”指導の平等を促進することに加えて、彼らは研究のコースを統一することによって、学校の指導と新しい教師の訓練を大幅に簡素化することができ

これらの勧告は、一般的に、高校の学年ごとにすべての学生に英語、数学、歴史または公民を教えるための呼び出しとして解釈されました。 この勧告はまた、高等学校の学年度の上昇において、それぞれ化学と物理学を教える実践の基礎を形成した。

委員会は、より優秀な教育者の必要性を特定し、大学が教科教育コースを提供し、授業料を下げ、教室の教師のための旅行料を支払うことによってトレーニン.. 教訓と例によって、より良い方法”。