Constance A.Lindsay,Ph.D.助教
Education
- Ph.D.2010–ノースウェスタン大学人間開発と社会政策
- M.P.2004–ジョージタウン大学公共政策
- B.A. 2002–デューク大学、経済学
専門分野
- 達成ギャップ
- 教師の多様性
- 教師の質
- 学校の時間外
- 教育政策
背景
リンゼイはノースウェスタン大学で人間開発と社会政策の博士号を取得し、教育科学研究所のPredoctoral Fellowを務めました。 ノースウェスタンを離れて以来、リンゼイは、伝統的な研究で彼女の研究訓練を適用し、教師に関する新しいシステムや政策を作成し、評価する、様々な リンゼイの専門分野には、教師の質と多様性、人種的成果のギャップの分析と閉鎖、思春期の発達が含まれます。 彼女の研究は、教育評価と政策分析、社会科学研究などの雑誌に掲載されています。 リンジーはデューク大学で経済学の学士号を、ジョージタウン大学で公共政策の修士号を取得しました。 ノースウェスタン大学で博士号を取得する前は、米国教育省の大統領管理フェローでした。
Research
Constance Lindsayの研究は、教育における人種的成果のギャップを埋めるための政策と実践に焦点を当てています。 現在、彼女の主な焦点は、教師の多様性と、高品質で多様な教育者の労働力を得る方法にあります。
