문장에서”동시대 인”사용/”동시대 인”문장 예
동시대
1. 두 사람은 대학에서 정확한 동시대했다.
2. 그와 나는 학교에서 동시대 인이었다.
3. 주고 또는 몇 년이 걸릴,그들은 동시대입니다.
4. 그녀와 나는 대학에서 동시대 인이었다.
5. 대부분의 동시대 사람들처럼,나는 매우 다른 세상에서 자랐습니다.
6. 오스왈드는 많은 아카데미에서 그의 동시대에 의해 존경했다.
7. 그녀는 동시대 사람들과 섞이지 않고 노인 회사를 선호했습니다.
8. 당시 내 동시대 사람들에게 헬멧은 엄청난 상징적 중요성을 가지고있었습니다.
9. 많은 동시대 인들은 리차드가 두 왕이 오랫동안 준비 할 때까지 기다릴 의사가 없다고 믿었습니다.
10. 동시대 인의 다음 초상화 스케치는 특별한 관심사입니다.
11. 그러나 그것은 클린턴과 그의 동시대 지도자들이 역사 책에서만 알고있는 경험입니다.
12. 여기서 중요한 것은 동시대 사람들이 1688-9 년에 일어난 사건을 어떻게 묘사하기로 선택했는지입니다.
13. 가장 큰 동시대 사람은 전환을 않않을 것이다;그들은 단순하게 날자를 기입하고 무관하게 되고 최후에 절판될 것이다.
14. 그의 동시대 인들은 시누이가 상당한 생명 보험을 꺼내게 한 다음 그녀를 독살했다고 믿었습니다.
15. 그의 동시대 인들에게 글로스터는 요크시와의 거래에 의해 설명 된 바와 같이 분명히 이중 역할을 채웠다.
16. 그의 동시대 작품 컬렉션에서 스콧의 정책은 더 불규칙했다.
17. 동시대 사람들은 주식 시장에 불미스러운 투기 적 요소를 가져 왔다는 믿음으로 그들을 불신했습니다.
18. 디킨스는 그의 동시대의 대부분에서 다른 클래스에 있었다.
19. 그의 업적에 대한 가장 간단한 설명은 대학의 동시대 인들에 대한 그의 더 큰 능력과 우월성에 있습니다.
20. 그녀의 그림은 2 급 작품입니다,(TranslateEN.com)그녀의 동시대 인들과 함께.
21. 그의 작품은 그의 동시대 인들과 함께 2 급 작품입니다.
22. 나는 라운드 헤이에서 내 탈출을했다-내 동시대의 많은 촬영 경로에 의해:고등 교육.
23. 황수정의 입장의 현실은 때로는 동시대 사람들이 상상했던 것보다 다소 덜 극적이었습니다.
24. 나는 아직도 내 동시대 서 잎 에너지의 풍요 로움을 가지고.
25. 앳킨스는 여전히 그의 동시대의 많은 은퇴 한 후 긴 노력하고 있습니다.
26. 그러나 그것은 이상주의적 이었기 때문에 그가 그의 젊은 동시대 사람들에게 설교했을 때 더 설득력이있었습니다.
27. 개별 후원자에 대한 그녀의 태도는 그녀의 작품의 무결성을 방어하는 그녀의 동시대의 대부분을 넘어 그녀를 설정합니다.
28. 뿐만 아니라,그는 세계적인 경쟁에서 동시대 사람들과 경쟁 할 수있는 능력을 갖게 될 것입니다.
29. 그것은 그의 동포와 오래된 학교 동시대에 올 때,그는 걱정스럽게 불규칙한된다.
30. 헉슬리는 불가지론 적이라는 단어를 발명했으며 그의 동시대 인들 중 많은 사람들처럼 하나가되었습니다.
“동시대”로 완전한 문장을 통해 더 빨리 영어 배우기”
문장은 어디에나 있습니다.
문장이 없으면 언어가 실제로 작동하지 않습니다.
처음 영어를 배우기 시작했을 때,당신은 같은 단어를 기억했을 수 있습니다:단어”동시대”의 영어 의미;하지만 지금은 언어의 더 나은 이해를 가지고,당신은 문장의 예를 통해”동시대”의 의미를 배울 수있는 더 좋은 방법이있다.
사실,당신이 모르는 단어가 여전히 있습니다. 그러나”동시대 인”이라는 단어 대신”동시대 인”으로 전체 문장을 배우면 훨씬 빨리 배울 수 있습니다!
“동시대”와 문장에 영어 학습을 집중.
문장에 집중하는 것이 중요한 이유는 무엇입니까?
문장은 단지 단어의 문자열 이상입니다. 그들은 생각,아이디어 및 이야기입니다. 글자가 단어를 만드는 것처럼 단어는 문장을 만듭니다. 문장은 언어를 구축하고 개성을 부여합니다.
다시 말하지만,문장이 없으면 실제 의사 소통이 없습니다. 너가 단 낱말을 지금 읽으면,너는 모두에 나가 너에게 말하고 있는 것을 이해하.
예문에서”동시대”라는 단어.
문장의”동시대 인”.
문장에서”동시대 인”을 사용하는 방법.
“동시대 인”문장의 10 가지 예.
간단한 문장의 20 가지 예”동시대”.
영어로 된 모든 품사는 문장을 만드는 데 사용됩니다. 모든 문장은 두 부분으로 구성됩니다:주제와 동사(이것은 술어라고도합니다). 주제는 무언가 또는 문장에서 기술되는 것을 하는 사람 또는 것 이다. 동사는 사람 또는 사물이 취하는 행동 또는 사람 또는 사물에 대한 설명입니다. 문장에 주제와 동사가 없으면 완전한 문장이 아닙니다(예:”잠자리에 들었다”라는 문장에서 누가 잠자리에 들었는지 알 수 없음).
네 가지 유형의 문장 구조.
“동시대 인”이있는 간단한 문장
“동시대 인”이있는 간단한 문장에는 주제와 동사가 포함되어 있으며 객체와 수정자를 가질 수도 있습니다. 그러나 하나의 독립적 인 절만 포함합니다.
“동시대”가있는 복합 문장
“동시대”가있는 복합 문장에는 적어도 두 개의 독립적 인 절이 포함되어 있습니다. 이 두 개의 독립적 인 절은 쉼표와 조정 결합 또는 세미콜론으로 결합 될 수 있습니다.
“동시대”가있는 복잡한 문장
“동시대”가있는 복잡한 문장에는 적어도 하나의 독립 절과 적어도 하나의 종속 절이 포함되어 있습니다. 종속 절은 독립 절의 주제(누가,어떤)시퀀스/시간(이후,동안)또는 인과 요소(때문에,만약)를 참조 할 수 있습니다.
복합-“동시대”
문장 유형이있는 복합 문장도 결합 할 수 있습니다. “동시대”가있는 복합 복합 문장에는 적어도 두 개의 독립적 인 절과 적어도 하나의 종속 절이 포함되어 있습니다.
