세 o Se

세할 수 있는 동사를 알고 있거나 이사야에 활용 일부의 개인 양식이다;그것은 토닉 단어는 이유가 있어야 한다고 물결표. 만약,다른 한편으로,그것은 개인 대명사;그것은 원자 단어,따라서 물결표 없이 작성 해야 합니다.

하나는 언제 사용하고 다른 하나는 언제 사용하는지 인식하는 방법은 다음과 같습니다.

사용시기 에스

에스 에스

에스 에스 동사 세이버 표시 모드에서 현재 단수의 첫 번째 인칭에서 결합 될 수 있습니다.; 그것은 무언가에 대한 지식이나 지식을 가지고 있거나,특정 주제 나 문제에 대해 지시 받거나,무언가에 대한 능력이나 능력을 가지고 있거나,사실을 확신하거나,매우 교활하다는 것을 의미합니다. 또한 식용과 관련하여 특정 맛을 갖는 것을 의미하며 특정 물건과 관련하여 분위기에 특정 영향을 미치는 것을 의미합니다.

예:

• 나는 이사회가 회사를 판매하고 싶어 좋은 권위에 알고있다.
• 나는 모더나 철학에 대해 아무것도 모른다..
• 이 아티팩트를 조립하는 방법을 알고 있습니다.
• 해변에서 목욕 후,나는 소금을 알고있다.

그것은 또한 명령형의 두 번째 인칭에서 활용 될 동사가 될 수 있습니다. 그것은 또한 존재하거나 존재하거나 장소에 있거나,무언가를 위해 유능하거나 유용하거나,다른 많은 것들 중에서 무언가를 일어나거나 일어나는 의미와 함께 사용됩니다.

예:

• 아가씨한테 잘해줘,미구엘.
• 더 빨리 응답하고 시간을 최적화하십시오.

참조.

사용시기 자체

는 개인 대명사입니다. 그것은 멈출 수없는 단어이며,따라서 물결표없이 작성해야합니다. 그것은 대명사의 재귀 적 또는 상호 적 형태로 기능 할 수 있습니다.

예:

• 그는 80 년대 스타일로 머리를 빗었다.
• 바다가 보이는 집을 구입했습니다.
• 그들은 파티에서 만났다.

개인 대명사로서 비인간적 인 문장과 반사적 인 수동태의 지표로도 기능 할 수 있습니다.

예:

• 회사 수익은 파트너간에 공유되었습니다.
• 법률 자문이 제공됩니다.
• 여기 해변에서 멋지다.
• 팀 정신은 축구 선수들 사이에서 매우 중요합니다.

자체,개인 대명사로,또한 대명사의 형태와 함께 사용할 수 있습니다.

예:

• 루시아는 클라우디아를 풀어주고 싶지 않았지만 카르멘은 그녀에게 말했다.
• 아이들이 간식을 달라고 하면,그것을 그들에게 준다.

참조 나도 몰라,나도 몰라,나도 몰라,나도 몰라.