인지 증진 요법이란 무엇입니까?

정신 분열증 및 관련인지 장애가있는 사람들이 뇌와인지 발달,사회적 인식을 향상시키고 직업 능력을 향상시키는 데 도움이되는 증거 기반 실습입니다. 인지 정신 질환에서 회복 하는 사람에 대 한 장애의 주요 소스 이며 중앙 집중식 회복을 제한 하는 인지 적자를 대상으로 합니다. 회복에 있는 대부분의 사람들을 위한 약물이 필요한 동안 인식 개량 진짜로 효과적이지 않습니다.

중부고등학교는 제라드 호가티 교수와 사무엘 플레셔 교수에 의해 개발되었으며,피츠버그 의과 대학의 서사시 프로그램에서 박사 학위를 받았습니다. 초기 중부 유럽 표준시 연구는 3 년 동안 121 과목을 포함하여 엄격한 방법론을 사용하여 정신 건강 보조금의 국립 연구소에 의해 투자되었다. (일반 정신과의 아카이브,9 월. 2004)후속 연구는 중남미 중서부 지역의 내구성과 조기 코스 정신 분열증에 대한 적용 가능성을 계속 입증 해 왔습니다:

• 숀 이크에 의해 연구,외,직업 개입으로 중남미 중서부 지역의 효과 보여줍니다.
• 틸 와이크스에 의해 메타 분석,외,발견”인지 치료 치료 다른 정신 재활 함께 제공 되었다 훨씬 더 큰 효과에서 전략적 접근 보조 재활 함께 채택 되었다 때 기능에 훨씬 더 강한 효과 발견 했다”. . . “결론: 인지 개선 정신 분열 증을 가진 사람들을 혜택 하 고 정신 재활와 결합 될 때,이 혜택 혼자 재활에 비해 기능을 일반화.”

주의력,기억력 및 문제 해결과 같은 뇌 기능 장애는 사회적 인식에 심각한 영향을 미칠 수 있습니다(예:다른 사람의 관점을 취할 수 있음,인지 유연성,요점 얻기). 중앙 집중식 48 주간 세션으로 구성:

• 신경 인지 컴퓨터 연습 쌍으로 실시 하 고 중앙 집중식 코치에 의해 감독
• 고도로 구조화 된,8-12 개인의 폐쇄 그룹 중앙 집중식 코치에 의해 실시:
  • 대화형 사회 인지 토론
  • 수업에서 숙제 보고
  • 쌍으로 수행 인지 운동
  • 개별’코칭’한 번 주
• 30-60 분 개별 코칭 숙제에 일을하고 중부 유럽 표준시 그룹에 질문을 명확히 할 수 있습니다.

출석률 평균 85~90%; 졸업률은 평균 85%입니다.

무엇이 독특한가?

• 전체적,재활 오리엔테이션
• 특정 주제가 매주 배정되고 그룹 구성원은 그 주제에 집중할 것으로 예상됩니다.
• 코치는 그룹 구성원에게 지적,정서적 문제를 해결합니다.
• 중앙 집중식 교육 과정 중심의 이론 기반
• 직원은 코치라고합니다.
• 고도로 구조화 된 그룹.

인지 향상 치료의 이점

• 주의
• 기억
• 동기 부여
• 영향
• 사회적 맥락에 대한 인식
• 직업 효과
• 대인 효과
• 적극적인 사고
• 질병/장애에 대한 인식
• 신뢰성
• 자발성
• 예지력
• 관점 복용
• 인지 유연성
• 정신적 체력