정체성의 개념:발달 기원,현상학,임상 관련성 및 측정

이 논문의 목적은 정체성의 개념을 철저히 설명하는 것입니다. 우리는 역사적 기원,발달,현상학,임상 적 관련성 및 정체성 평가 방법을 밝히기 위해 주제에 대한 흩어져있는 정신과 및 정신 분석 문헌을 종합했습니다. 우리의 검토는 밝혀: (1)정체성의 개념은 80 년 이상 지속되었습니다. (2)정체성은 유아의 기질과 어머니의 태도의 가장 초기의 상호 작용에서 비롯되며,원시적 인 내재 로부터 구조를 얻고,나중에 선택적 식별을 통해 스스로를 정제하고,오이디푸스 단지를 통과하는 과정에서 성립과 세대 연속성을 획득하고,모순 된 식별의 합성과 청소년기 동안의 더 큰 개별화를 통해 다소 최종적인 형태에 도달한다. 그것은 젊은 성인기,중년기,심지어 노년기 동안 더 세분화 될 수 있습니다. (3)응집력있는 정체성은 현실적인 신체 이미지,주관적인 자기 동일성,일관된 태도,시간성,성별,진정성 및 민족성으로 구성됩니다. (4)정체성의 장애는 정신 병리학을 암시하며,더 큰 정체성 장애는 더 심각한 상태(예:심각한 성격 장애,다중 성격,정신병)와 관련이 있습니다. (5)따라서 임상 및 심리 측정 평가는 관련이 있으며 치료 전략 및 결과 기대치를 나타낼 수 있습니다. 문헌의 연구 결과는 밝혀졌으며 추가 연구가 필요한 영역이 확인되었습니다.