중국과 미국의 교육 시스템의 5 가지 주요 차이점/에드뉴스 데일리

전 세계의 교실은 일반적으로 정부 정책과 문화적 규범에 따라 다릅니다.

최근 몇 년 동안 서구 세계의 교실은 약간의 변화를 겪었습니다. 그러나 학군에서 가장 두드러진 우려와 토론 중 하나는 더 많은 혁신,창의성,개인화 된 학습뿐만 아니라 21 세기를 위해 청소년을 준비 할 자유가 필요하다는 것입니다. 전통적인 교실은 구식이며,우리가 10 년 전에 있었던 방식을 가르치는 것은 급격한 변화가 필요합니다.

또한,미국의 교사들은 좀 더 자유를 가지고하는 데 사용,그것은 학생의 요구를 충족하기 위해 고유 한 교육 과정을 구축에 왔을 때 특히. 이기는 하지만 것은 변화하고 있다,아직도 가능한 제일 방법안에 불명한 일 미래를 위해 우리의 젊음을 준비하기 위하여 한것을 필요로 하는 일의 거창한 총계 있는다.

미국의 지방 정부와 연방 정부는 여전히 표준화 된 시험에 많은 무게를 부여하고 배치 할뿐만 아니라 교육 및 학습 표준을 제공하여 교사를 토론에서 벗어나게합니다.

지역 학교가 계속 자금을 받으려면 공립 및 사립 학교가 그 달러에 첨부 된 문자열을 따라야합니다.

동부 국가에서 가장 눈에 띄는 변화는 기술에 내려왔다. 시험 점수는 동부 세계에서 매우 중요하지만,학생들은 천천히 기다리고 경쟁 미래를 준비하기 위해 21 세기 활동에 참여하기 시작했다. 또한,예를 들어,중국에서는 학교 환경이 학생들이 경쟁하고 높은 성적을 유지하도록 계속 높은 수준의 압력을 가하고 있습니다.

다음은 중국과 미국 교실의 다섯 가지 중요한 차이점과 하우 미국 아카데미의 미국 교사들의 논평이 뒤 따른다.

교실

중국어 교사는 미국의 교사보다 교실에서 더 큰 학생 단체에 대한 책임이 있습니다. 일부 중국어 교사는 30-50 명 이상의 학생들과 함께 일합니다. 미국에서는 교사가 개별 학생의 요구에 집중할 수있는 자유를 갖기 시작했습니다. 중국의 교육 세계에서 초점은 전체 학생들의 집단 그룹에 더 많은 것이다. 예를 들어,중국에서는 교사가”학습 전체를 개선하기 위해 무엇을 할 수 있습니까?”미국 교사들은 스스로에게”자신의 학습을 향상시키기 위해 무엇을 할 수 있습니까?”

교사

매년 또는 학년 이후 미국의 학교 시스템에서 학생들은 일반적으로 교육 여행을 계속하면서 다른 교사로 이동합니다. 중국 교육 시스템에서 한 그룹의 학생들은 교육 여정 내내 동일한 교사를 가질 수 있으며,특히 초등학교에는 2~3 명의 교사 만있을 수 있습니다.

중국 교사는 미국 교사와 마찬가지로 특정 교육 자격을 충족해야합니다.

시험

중국 교육 시스템에서 시험은 가장 상당한 무게를 개최하고,이 압력은 가정뿐만 아니라 국가 모두에서 온다.

높은 성적에 대한 기대는 중국 문화에 뿌리 내리고 있으며,모든 시민들은 편지 성적과 표준화 된 시험 점수를 진지하게 받아들입니다.

채점은 학생의 교육 수준을 엄격하게 결정할뿐만 아니라 교사의 성과를 평가하는 데에도 사용됩니다. 학생들이 자신의 시험에 잘 할 경우,교사는 종종 인상을받을. 미국에서는 구두 및 서면 시험 모두에서 학생 성과 및 성과에 관해서는 교사에게 약간의 결과가있을 수 있습니다.

창의성

미국에서,예술과 스포츠는 매우 젊은 나이에서 권장합니다. 그러나 중국에서는 일반적으로 창조적 인 예술이나 스포츠를위한 시간이 없으며 암기 및 시험 점수에 계속 초점을 맞추는 시스템을 남겨 둡니다. 그러나 우리는 중국에서 창의성과 혁신의 예를 더 많이보기 시작했습니다. 이 변화는 느리고 새로운 있지만,그것은 작은 방법으로 표면에 거품 시작.

국적과 개성

중국 학생들은 개인으로 칭찬을받지 않습니다. 예를 들어,미국 또는 캐나다 학생이 훌륭한 일을한다면 골드 스타 또는 훌륭한 직업 스티커로 보상받을 수 있습니다. 중국에서는 국가 전체의 교육 성공을 기념합니다.

전 세계 중국 학생들과 함께 일하는 하우 아메리칸 아카데미에서 일하는 미국과 캐나다의 일부 교사들과 대화를 나눌 기회가 있었습니다. 여기 그들이 나에게 말한 것이 있습니다.

숀 드라 슐라피아,”나는 중국에서 학생들이 심지어 휴식과 휴일 동안 숙제를 배웠다. 나는 대부분의 학생들이 숙제를 완료 생각합니다. 미국에서 내 경험에,교사 또는 휴일 동안 숙제를 할당하지 않을 수 있습니다,기대는이 자유 시간 동안 다른.”

젠,지,”내 지방(온타리오)캐나다,숙제는 교사 교사 다르지만,우리는 밤 학년 당 십분의 평균을 할당하는 것이 좋습니다. 숙제는 학생이 배운 무언가에 관하여 뜻깊은 연장에 목적이 있어야 한다. 그들은 집에서 새로운 것을 배우는 데 집중하지 않습니다. 또한,중국의 학생들은 훨씬 더 긴 학교 일이있다. 우리 학생들은 초등학교에(특정 주제)교사가 있다고 말하면서 대부분의 과목을 가르치는 담임 교사가 있습니다. 마지막으로,클래스 크기는 중요한 차이입니다. 내 지방에서,우리는 3 학년까지 20 학생의 제한이 있습니다. 중국에서 온 학생들은 50 명 이상의 학생들이 있다고 말합니다.”

비올레타 탈라베라,”숙제와 학습의 강화는 중국에서 중요한 요소이다. 미국에서,교사는 숙제를 할당,하나,때때로 교사는 많은 무게 할당을 배치하지 않습니다,일부 지역에 대한,학생들은 항상 자신의 작업을 완료 할 필요가 없습니다. 심지어 일부 학군 모두 숙제를 멀리 할 하기로 결정 했습니다. 다른 사람은 숙제를 할당하기 위하여 외부 회사와 위로 파트너가 되고,보통 기술에 기초를 두기 때문에,학생은 그것을 완료해 경향이 있다.”

헤더 카터,”내가 주목 한 한 가지 중요한 차이점은 중국 학생들은 여름 방학 동안에도 공부 나 학습을 멈추지 않는다는 것입니다. 미국의 학생들은 여름에 공부할 필요가 없습니다.”

미스 데이비슨,”미국과 중국의 교실/교육의 차이는 우리가 지배했던 영역입니다. 우리는 배움과 지성의 결혼에서 중요성을 보았습니다. 이 지역은 중국 문화가 우리 앞에 조용히 미끄러지고있다. 당신은 우리가 중국 문화에서 여기에서 목격하고 있는 처럼,중국어와 미국에 있는 솔기에 파열하는 다른 언어를 말하는 온라인 종류를 보는가? 영어에 대한 존경심,교실에서의 명예,그리고 교사에 대한 명예조차도 눈을 뜨고 있습니다. 그들은 우리의 다른 미국의 아이콘과 같은 수준에 교육자를 배치,이는 숭배와 존경-최고의 칭찬과 존경 주어진. 우리 문화의 차이점에 대해 배우는 것은 놀랍고 삶을 변화 시키면서도 동시에 겸손하고 놀라운 여행이었습니다.”

제임스 시모어,”중국에서,모든 학생들은 각 핵심 과목에 대한 자신의 클래스에 순위 꽤 좋은 생각을 가지고.”

크리스티 다이앤,”미국/캐나다 학생들은 그들이 살고있는 곳을 기반으로 중/고등학교로 이동. 중국에서는 학생들이 중학교에 진학하여 지원해야 합니다. 또한 중국 고등학교 교사들은 복지 점검을 위해 고등학교가 시작되기 전에 가정 방문을하고 아이들이 특정 지역의 실제 거주자인지 확인합니다.

차이점 중 고려해야 할 다른 사항으로는 엄격함,숙제,방과 후 활동,수업 시간,스포츠(또는 그 부족)및 수업 규모가 있습니다.

중국에서는 암기가 우선이지만 미국에서는 점점 더 많은 탐구 기반 학습을보기 시작합니다. 주정부는 3 년 동안 이전 성적 및 수업 데이터를 사용하는 것과 비교하여 수업이 얼마나 잘 진행되는지에 대해 중국어 교사를 평가합니다.”

사샤 트루먼 영,”여러 중국어 교사가 나에게 말한 것과,훈련은 미국에서 진짜 문제이며 중국에서 거의 문제가되지 않습니다. 또한,모두가 중국에서 영어를 배우고 있지만,아주 소수의 사람들이 미국에서 중국어를 배우고있다. 그들은 다른 나라를 방문 할 때 영어를-심지어 아시아 국가에서,나는이 매우 아이러니 찾기.

그리고 마지막으로,나는 론다가 경제적 수준에 대해 말한 것을 피기 백하고 싶다. 두 나라 모두에서 교육은 재정적 수단으로 인해 크게 다를 것입니다.”