중국은 어떻습니까?
당신의 선택의 국가의 점수에 당신의 개인적인 특혜를 비교하기 위하여는,우리의 상점에서 문화 나침판을 얻으십시오.
우리가 6 차원 모델의 렌즈를 통해 중국 문화를 탐구한다면,우리는 다른 세계 문화에 비해 중국 문화의 깊은 동인에 대한 좋은 개요를 얻을 수 있습니다.
전력 거리
이 차원은 사회의 모든 개인이 평등하지 않다는 사실을 다루며,우리 사이의 이러한 불평등에 대한 문화의 태도를 표현합니다. 권력 거리는 한 국가 내의 기관 및 조직의 덜 강력한 구성원들이 권력이 불평등하게 분배된다는 것을 기대하고 받아들이는 정도로 정의됩니다.
80 에서 중국은 인민들 사이의 불평등이 받아 들여질 수 있다고 믿는 사회,즉 더 높은 순위에서 자리 잡고 있습니다. 하위-우수한 관계는 양극화되는 경향이 있으며 상사에 의한 권력 남용에 대한 방어는 없습니다. 개인은 공식적인 권위와 제재의 영향을 받아 일반적으로 사람들의 리더십 및 주도권 능력에 대해 낙관적입니다. 사람들은 자신의 순위를 넘어서는 열망을 가져서는 안됩니다.
개인주의
이 차원에서 다루는 근본적인 문제는 사회가 구성원들 사이에서 유지하는 상호 의존성의 정도이다. 그것은 사람들의 자기 이미지가”나”또는”우리”의 관점에서 정의되는지 여부와 관련이 있습니다. 개인주의 사회에서 사람들은 자신과 직접 가족 만 돌봐야합니다. 집산주의 사회안에 사람은 충절대신 그들을 돌보아주는 그룹안에’에 속한다.
20 점수에서 중국은 사람들이 그룹의 이익을 위해 행동하고 반드시 자신의 것이 아닌 고도의 집단주의 문화입니다. 그룹 내 고려 사항은 채용 및 프로모션에 영향을 미치며 그룹 내(예:가족)가 우대를 받고 있습니다. 조직에 직원 투입(그러나 반드시 조직안에 사람에게)낮다. 동료와의 관계는 그룹에 대한 협력 반면 그들은 감기 또는 외부 그룹에 적대적이다. 개인적인 관계가 업무와 회사보다 우선합니다.
남성성
이 차원에서 높은 점수(남성)는 사회가 경쟁,성취 및 성공에 의해 주도 될 것이며,성공은 현장에서 우승자/최고–학교에서 시작하여 조직 생활 전반에 걸쳐 계속되는 가치 체계에 의해 정의된다는 것을 나타냅니다.
차원에서 낮은 점수(여성)는 사회에서 지배적 인 가치가 다른 사람들과 삶의 질을 돌보는 것을 의미합니다. 여성 사회는 삶의 질이 성공의 표시이고 군중에서 밖으로 서는 것이 감탄할 만하지 않은 사회입니다. 여기서 근본적인 문제는 사람들에게 동기를 부여하고,최고(남성)가되기를 원하거나,당신이하는 일(여성)을 좋아하는 것입니다.
66 에서 중국은 남성 사회-성공 지향적이고 주도적입니다. 성공을 보장 할 필요성은 많은 중국인들이 일하기 위해 가족과 여가 우선 순위를 희생 할 것이라는 사실에 의해 예시 될 수 있습니다. 서비스 사람들(예:미용사)은 매우 늦은 밤까지 서비스를 제공합니다. 여가 시간은 그렇게 중요하지 않습니다. 이주한 농부 노동자들은 도시에서 더 나은 일자리와 급여를 얻기 위해 멀리 떨어진 곳에 가족을 남겨 둘 것입니다. 또 다른 예는 중국 학생들이 자신의 시험 점수와 순위에 대해 매우 관심이 있다는 것입니다.
불확실성 회피
차원 불확실성 회피는 사회가 미래를 결코 알 수 없다는 사실을 다루는 방식과 관련이 있습니다. 이 모호함은 불안을 가져오고 다른 문화는 다른 방식으로이 불안을 다루는 법을 배웠습니다. 문화의 구성원이 모호하거나 알려지지 않은 상황에 의해 위협을 느끼고 이러한 상황을 피하려고하는 신념과 제도를 만든 정도는 불확실성 회피에 대한 점수에 반영됩니다.
30 에서 중국은 불확실성 회피에 낮은 점수를 가지고있다. 진실은 상대적 일 수 있지만 즉각적인 사회계에서는 자본과 함께 진리에 대한 우려가 있으며 규칙(반드시 법률은 아님)이 풍부합니다. 아무도 덜,법률 및 규칙 준수는 실제 상황에 맞게 유연 할 수 있으며 실용주의는 삶의 사실이다. 중국인들은 모호함에 편하다.; 중국어는 서양 사람들이 따라하기 어려울 수 있습니다 모호한 의미의 가득 차있다. 중국인은 적응력이 있고 기업가 적입니다. 중국 기업의 대다수(70%-80%)를 작성하는 시점에서 중간 크기와 가족 소유에 작은 경향이있다.
장기 오리엔테이션
이 차원은 모든 사회가 현재와 미래의 도전에 대처하면서 과거와 어떤 관계를 유지해야 하는지를 설명하고,사회는이 두 가지 실존 적 목표를 다르게 우선시합니다. 규범 적 사회. 예를 들어,이 차원에서 낮은 점수는 사회적 변화를 의심하면서 시간을 존중하는 전통과 규범을 유지하는 것을 선호합니다. 반면에 높은 점수를 얻은 문화를 가진 사람들은보다 실용적인 접근 방식을 취합니다:그들은 미래를 준비하는 방법으로 현대 교육의 절약과 노력을 장려합니다.
중국은이 차원에서 87 점을 얻었으며 이는 매우 실용적인 문화라는 것을 의미합니다. 실용적인 방향을 가진 사회에서 사람들은 진실이 상황,맥락 및 시간에 매우 의존한다고 믿습니다. 그들은 전통을 변화된 조건에 쉽게 적응할 수있는 능력,저장하고 투자하려는 강한 성향,검소함 및 결과 달성에 대한 인내심을 보여줍니다.
방종
현재와 과거에 인류가 직면 한 한 가지 도전은 어린 아이들이 사회화되는 정도입니다. 사회화 없이는 우리는”인간”이되지 않습니다. 이 차원은 사람들이 제기 된 방식에 따라 자신의 욕망과 충동을 통제하려고하는 정도로 정의됩니다. 상대적으로 약한 통제를”방종”이라고하며 상대적으로 강한 통제를”구속”이라고합니다. 따라서 문화는 관대하거나 억제 된 것으로 설명 될 수 있습니다.
중국은이 차원에서 24 의 낮은 점수에서 볼 수 있듯이 제한된 사회입니다. 이 차원에서 점수가 낮은 사회는 냉소주의와 비관주의 경향이 있습니다. 또한,관대 한 사회와는 달리,억제 된 사회는 여가 시간에 많은 중점을 두지 않으며 그들의 욕망의 만족을 통제합니다. 이 오리엔테이션을 가진 사람들은 자신의 행동이 사회적 규범에 의해 억제되고 자신을 탐닉하는 것이 다소 잘못되었다고 느끼는 인식을 가지고 있습니다.
