행동학습이론과 인지학습이론의 차이
행동학습이론과 인지학습이론의 가장 큰 차이점은 행동학습이론은 외부의 관찰가능한 행동에만 초점을 맞추고,인지학습이론은 내부의 정신과정에 초점을 맞추고 있다는 점이다.
행동주의와 인지주의는 인간의 학습 과정을 설명하는 두 가지 이론이다. 행동주의 접근 방식은 존 비 왓슨과 비에프에 의해 개발되었다. 인지 발달 이론은 행동주의에 대한 응답으로 장 피아제에 의해 개발 된 동안 20 세기 초에 스키너. 행동 접근은 행동에 초점을 맞추고 인지 접근은 기억 및 의사 결정과 같은인지 과정에 초점을 맞추고 있습니다.
주요 영역 적용
1. 행동 학습 이론이란 무엇인가
–정의,개념,한계
2. 인지 학습 이론
이란 무엇인가-정의,특성
3. 행동 학습 이론과 인지 학습 이론의 차이점은 무엇입니까
-주요 차이점 비교
주요 용어
행동 학습 이론,인지 학습 이론
행동 학습 이론이란 무엇인가
행동 학습 이론은 관찰 가능한 행동에 초점을 맞추고 독립적 인 정신 활동을 할인하는 학습 이론입니다. 이 이론에 따르면 학습은 결과를 볼 수있을 때만 발생하는 것으로 간주됩니다. 이것은 행동 주의자들이 행동의 변화를 보는 데 관심이 있기 때문입니다. 또한,환경 조건에 따라 새로운 행동의 획득.
자극과 반응은 행동주의 학습 이론의 핵심 개념이다. 사실,이 원인과 결과 비슷합니다. 자극은 반응을 유발하는 것,반응은 자극에 대한 반응입니다. 학생들에게 올바른 자극을주는 경우,그들은 당신에게 그들이 원하는 응답을 줄 것이다. 이것은 보상과 처벌의 아이디어를 낳는다. 예를 들어,학생이 모든 숙제를 올바르게 완료 한 경우 교사는 그를 칭찬하여 보상합니다. 마찬가지로,학생이 숙제를하지 않았다면,교사는 그가이 행동을 반복하지 않도록 그를 처벌 할 것입니다.
또한,테이블 라사(빈 슬레이트)의 아이디어는 또 다른 개념은 행동주의이다. 행동 주의자들은 아이들이 지식없이 태어 났다고 믿는다;그들은 경험을 통해 배우고 그들의 경험(그들이 얻는 보상과 처벌)은 그들이 어떻게 행동 하는지를 형성합니다.
또한 행동주의에는 고전적인 조건화와 행동 또는 작동 조건화의 두 가지 주요 유형이 있습니다. 고전적인 컨디셔닝은 자극에 대한 비자발적 반응 또는 자연적 반사와 관련이 있습니다. 학생의 비이성적 인 두려움이나 대중 연설에 대한 두려움과 같은 불안이 그 예입니다. 반면에,피연산자 컨디셔닝은 자극에 대한 반응이 강화 될 때 발생합니다. 여기서 자극에 대한 특정 반응이 보상되면 그 반응이 반복 될 가능성이 더 큽니다. 그것이 처벌되면 반복 될 가능성이 없습니다. 다음 다이어그램에서는 이 개념을 자세히 설명합니다.
그림 1: 작동 조건
행동 이론의 한계
- 생각,동기 부여 및인지 무시
- 그것은 행동의 관찰 가능한 변화에만 초점을 맞추고 마음의 활동을 무시하기 때문에 모든 형태의 학습을 설명 할 수 없습니다(예를 들어,언어를 선택하는 아이)
- 학습의 사회적 차원을 무시
인지 학습 이론이란 무엇인가
인지 학습 이론은 학습하는 동안 인간의 마음이 어떻게 작용 하는지를 설명하는 광범위한 이론이다. 이 이론은 인간의 두뇌가 정보를 처리하는 방법과 정보의 내부 처리를 통해 학습이 어떻게 발생하는지에 중점을 둡니다. 이 이론은 학습자가 기존의인지 구조를 기반으로 지식을 적극적으로 구성한다고 믿는 교육 심리학자 장 피아제에게 인정됩니다. 또한,이인지 학습은 행동을 초래하기 위해인지 적으로 입력을 처리하는 개인을 기반으로합니다. 조직화,해석,분류,주의력,일반화 형성 등과 같은 정신 과정에는 다양한 요소가 있습니다.
우리는 인지 학습 이론을 두 그룹으로 더 분류 할 수 있습니다. 개인의 행동 패턴에서인지의 역할에 초점을 맞추고 있습니다. 개인 경험,다른 사람의 행동 및 환경 요인이 개인 행동에 미치는 영향을 설명합니다. 또한 세 가지 주요 변수가 있습니다.: 행동 요인,환경 요인(외적 요인)및 개인적 요인(내재적 요인). 이 세 가지 변수는 서로 상호 연관되어 학습이 발생합니다.
행동 학습 이론과 인지 학습 이론의 차이
정의
행동 학습 이론은 관찰 가능한 행동에 초점을 맞추고 독립적 인 정신 활동을 할인하는 학습 이론입니다. 대조적으로,인지 학습 이론은 인간의 마음이 배우는 동안 어떻게 작동하는지 설명하는 광범위한 학습 이론입니다.
자료
또한 행동 학습 이론은 자극과 반응의 개념을 기반으로하고인지 학습 이론은 정신적 과정을 기반으로합니다.
초점
행동 학습 이론은 관찰 가능한 행동에 초점을 맞추고,인지 학습은 정신 활동과 과정에 초점을 맞 춥니 다.
주요 기여자
제이비 왓슨과 비에프 스키너는 행동주의 학습 이론의 주요 기여자이고 진 파젯은 인지 학습 이론의 주요 기여자이다.
결론
간단히 말해서,행동 학습 이론은 관찰 가능한 행동에 초점을 맞추고 독립적 인 정신 활동을 할인하는 학습 이론입니다. 대조적으로,인지 학습 이론은 인간의 마음이 배우는 동안 어떻게 작동하는지 설명하는 광범위한 학습 이론입니다. 행동 및인지 학습 이론의 주요 차이점은 전자는 관찰 가능한 행동에 초점을 맞추고 후자는 정신 활동과 과정에 초점을 맞추고 있다는 것입니다.
참고:
1. 드류,크리스. “행동주의-스키너의 교육 학습 이론(2020).”도움이 교수,9 2 월. 2020,여기에서 사용할 수 있습니다.
2. “인지 학습 이론. 2018 년 10 월 19 일 2020,여기에서 사용할 수 있습니다.
