Carl Hovland

Vurdering | Biopsykologi | Komparativ |Kognitiv | Utviklings | Språk | Individuelle forskjeller |Personlighet | Filosofi | Sosial |
Metoder | Statistikk |Klinisk | Pedagogisk | Industriell |Profesjonell elementer |Verdenspsykologi |

Profesjonell Psykologi:Debatterende Kammer · Psykologi Tidsskrifter · Psykologer

Carl Iver Hovland (12.juni 1912 – 16. April, 1961) Var En Psykolog Som Jobbet Hovedsakelig Ved Yale University Og Us Army Under Andre Verdenskrig Som Studerte Holdningsendring Og Overtalelse. Han rapporterte først sleeper-effekten etter å ha studert Effekten Av Frank Capra-propagandafilmen Why We Fight on soldiers mens Han var I Hæren. I senere studier om Dette temaet, Hovland samarbeidet Med Irving Janis som senere skulle bli kjent for sin teori om gruppetenkning. Hovland utviklet også sosial dømmekraft teori om holdningsendring. Carl Hovland trodde at evnen til noen til å motstå overtalelse av en bestemt gruppe var avhengig av din grad av tilhørighet til gruppen.

Biografi

Tidlig liv

Carl Iver Hovland ble født I Chicago 12.juni 1912. Som ung I Chicago gikk Han På Lloyd School og fullførte deretter videregående skole Ved Luther Institute. Han gikk Northwestern University i en alder av 16, fikk Sin Ba i 1932, og En Ma året etter. Han flyttet deretter til Yale, hvor han fikk Doktorgrad i 1936. Med unntak av En treårig forsknings periode I Washington under Andre Verdenskrig, Hovland forble assosiert Med Yale resten av livet, stiger raskt gjennom akademiske gradene til En Sterling Professorat i en alder av 36.

Som barn hadde Hovland en dyp interesse for musikk. Faktisk, frem til college da psykologi ble en stor del av livet hans, så han på en musikalsk karriere. I en alder av seks år, han leste latinske lærebøker flytende, begynner utviklingen av de språklige ferdigheter som skulle være så viktig i hans senere studier av alkymi og religion. I 1938 giftet Han Seg Med Gertrude Raddatz. Hun var pianostudent, Som Hovland, I Chicago. På slutten av 1930-tallet og tidlig på 1940-tallet Gjorde Hovland store bidrag til flere områder av menneskelig eksperimentell psykologi, som effektiviteten av ulike metoder for rote learning. Fra Hans nære tilknytning Til Clark L. Hull og andre psykologer som arbeider Ved Yale Institute Of Human Relations, Utviklet Hovland et omfattende syn på atferdsvitenskap som førte Ham til å utvide den analytiske eksperimentelle tilnærmingen til forskning på menneskelig læring til underutviklede forskningsområder i humaniora.

Karriere

Hovlands første mulighet til å jobbe intensivt i det underutviklede området sosialpsykologi oppsto under Andre Verdenskrig, da Han tok permisjon Fra Yale i over 3 år for å tjene som seniorpsykolog i Krigsavdelingen. Han ble rekruttert Av Samuel Stouffer, også en sosiolog som var på permisjon Fra University Of Chicago. Carl hadde ansvaret for å lede et forskerteam på femten forskere. Hans hovedrolle var å gjennomføre eksperimenter på effektiviteten av trenings-og informasjonsprogrammer som var ment å påvirke motivasjonen til menn i De Amerikanske væpnede styrker. Han samlet en gruppe på seks psykologi hovedfagsstudenter som jobbet med ham på disse studiene i flere år. En av De mest siterte av De banebrytende forsøkene På meningsendring Av Hovland og hans gruppe involverte å teste effekten av en ensidig versus en tosidig presentasjon av et kontroversielt problem. Resultatene motsatte seg påstander fra totalitære propagandister, som hevdet at en kommunikasjon som bare presenterer en side av problemet, generelt vil være mer vellykket enn en som nevner den motsatte siden av argumentet. Disse krigstidsstudiene ble rapportert I Experiments on Mass Communication (1949), skrevet i fellesskap av Hovland, A. A. Lumsdaine og F. D. Sheffield.

Carl Hovland var en stor mann, myk i tale, mild i måte, så utrolig rask og deft i fysisk bevegelse som i intellection. I sine tidligere år var han ganske sjenert, men de sosiale påkjenningene i livet som hans ekstraordinære talenter uunngåelig utsatte ham for, bidro til å utvikle den rolige, enkle måten som preget hans middelalder. Han var utrolig glad, selv i det siste tragiske året av sitt liv, og fortsatte å jobbe med sine studenter og kolleger til sin korte siste sykdom. Det var denne kapasiteten for å være alltid nyttig, alltid objektiv, som plasserte ham ustanselig etterspørsel som konsulent, ikke bare til studenter, men til alle de ledende Stiftelser, til et halvt dusin store offentlige etater, og til atferdsforskning armer av flere store selskaper. Han ble gjentatte ganger hedret av sine kolleger på en eller annen måte-som EN APA-representant til Det Samfunnsvitenskapelige Forskningsrådet, som medlem av Foreningens Styre, ved valg Til American Academy of Arts and Sciences, Til American Philosophical Society og Til National Academy of Sciences.T han ære han verdsatt mest dypt, kanskje,var tildelingen Av Warren Medal Av Society Of Experimental Psychologists, ord som nådde ham bare en måned før hans død.

Psykologisk forskning var Imidlertid Hovlands intellektuelle glede. Spesielt i sin tidlige karriere dekket hans undersøkelser et bredt spekter av emner. Da Han hadde sikret sin doktorgrad, Hadde Hovland publisert et dusin forskningsartikler og samlet inn data i minst et halvt dusin. Fire av disse papirene var i American Journal Of Physiology, to I Yale Journal Of Biology And Medicine, og andre i psykologiske tidsskrifter . Hans artikler i psykologiske tidsskrifter inkluderte en studie av test reliability, en stor gjennomgang av litteraturen om tilsynelatende bevegelse, samt hans fire klassiske artikler om betinget generalisering fra sin doktorgradsavhandling.

Etter krigen Hovland tilbake Til Yale University, hvor Han rekrutterte flere medlemmer av hans krigstid forskerteam, som han fortsatte å studere faktorer som påvirker effektiviteten av sosial kommunikasjon. Blant Hovlands mest kjente studier er de som belyser innflytelsen av kommunikatorens prestisje og måtene som prestisje effekter forsvinner med tiden. For Eksempel Viste Hovland Og hans samarbeidspartnere at Når en overbevisende melding presenteres av en upålitelig kilde, har det en tendens til å bli diskontert av publikum, slik at umiddelbart etter eksponering er det liten eller ingen holdningsendring; men etter flere uker er kilden ikke lenger forbundet med problemet i publikums sinn og positive holdningsendringer vises. Denne “sovende effekten” ble vist å forsvinne, som spådd, hvis den uakseptable kommunikatoren ble” gjeninnsatt ” flere uker senere ved å minne publikum om hvem som hadde presentert det tidligere overbevisende materialet.

I 15 år undersøkte Hovland og hans gruppe systematisk ulike måter å presentere argumenter, personlighetsfaktorer og dømmende prosesser som går inn i holdningsendring. Mens Han forfulgte sin egen forskning, oppmuntret Hovland kontinuerlig sine medarbeidere På Yale-prosjektet, en studie av forholdene der folk mest sannsynlig vil endre holdninger som svar på overbevisende meldinger. Yale-Gruppens arbeid ble først beskrevet I Hovlands Bok Communication and Persuasion, utgitt i 1953.

hans store interesser i hans siste årene av livet var med konseptdannelse, som han nærmet seg med datamaskinen simulation.In 1952 publiserte han en demonstrasjon om at problemene med konseptlæring kan løses ved en hypotetisk dekodingsmaskin, og ga også både et notasjonssystem og en analyse av problemet med konseptlæring som ble utbredt av andre forskere på dette feltet.

Død

Hovlands forskning på verbale begreper og dømmekraft førte Ham inn i en intensiv analyse av begrepsdannelse. Igjen spilte han en banebrytende rolle i utviklingen av et nytt forskningsfelt-datasimulering av menneskelige tankeprosesser.

en måned før sin død ble Han hedret Med Warren-Medaljen av Society Of Experimental Psychologists.

Carl Iver Howland døde I New Haven den 16. April 1961.

Videre lesing

et sammendrag av forskningsutviklingen og teoretiske ideer som har vokst ut Av Hovlands banebrytende prosjekter, presenteres i et omfattende kapittel Av Irving L. Janis og M. Brewster Smith i Herbert C. Kelman, ed. Internasjonal Oppførsel: En Sosialpsykologisk Analyse (1965). Hovlands arbeid er også omtalt I Arthur R. Cohens Attitude Change and Social Influence (Basic Topics In Psychology) (1964).

Notater