Hva slags foreldrekommunikasjon vil du ha dette skoleåret?
å sende et notat hjem som beskriver dårlig oppførsel eller problemer er sårende og endrer ikke barnets oppførsel i skolen. Notater sendt hjem må være en del av en løsning, ikke melding om et problem.
Prøv denne prosedyren:
1. Snakk personlig med foreldrene. Beskriv problem (er) OG løsninger. Løsninger vil bli vurdert og revidert for å se om de fungerer eller ikke. En e-post for denne typen oppfølging vil være bra.
2. Husk Kraften I Oppmerksomhet: det du fokuserer På, får du mer av. Hvis du fokuserer på sårende oppførsel, vil du få mer av det samme. I stedet, erstatte sårende atferd med en nyttig oppførsel. Det er en løsning!
Eksempel: for å få et annet barn til å flytte, kan et barn rote eller skyve (problem). Lær barnet hvordan du erstatter poking og presser med ordene “vennligst flytt” (løsning).
3. Send notater hjemmedeling suksess fordi suksess avler suksess. Vi bruker et standardskjema:
” Du Gjorde det! Du __________________ så __________________. Det var nyttig, snill, etc.”
Du kan finne en reproduserbar for ” Du Gjorde det!”kort på Vår We Care CD-Rom. Disse notatene er en del av løsningsstrategiene, ikke kommunikasjon til foreldrene.
4. Når et barn har en oops med frustrasjon, sende hjem En Håndtering Frustrasjon Brev. Dette kan bli funnet #gratis på vår hjemmeside.
når en elev tar med seg et av disse brevene hjem, har familiemedlemmene mulighet til å lære om selvregulering. Brevet forteller også foreldre hvordan de skal støtte barnets innsats på en nyttig og oppmuntrende måte. Som barnet deler brevet med sine kjære, er de faktisk bekrefter hva de har lært.
Lærere fullfører et” Gutt “eller” Jente ” brev for yngre studenter, som angir hva frustrasjonen var og hvordan barnet løste problemet. “Student” brev for eldre barn oppfordrer leseferdighet som elevene reflektere over sine handlinger og skrive bokstavene selv.
som alltid ønsker vi deg godt! #iheartcd #consciousdiscipline # connectedfamily # schoolfamily
