Grenser I Psykologi

Introduksjon

det er godt rapportert at fargeoppfattelsen endres over synsfeltet (Newton og Eskew, 2003; McKeefry et al., 2007; Hansen et al., 2009). Vanligvis er det best i fovea (sentral visjon) og avtar i periferien. Mens de fleste forskere har konsentrert seg om visuell oppfatning, har effekten av forskjellige fargede stimuli på folks oppmerksomhetsfokus, som normalt er mye mindre enn synsfeltet (for en gjennomgang, se Hü og Memmert, 2017), ikke blitt tilstrekkelig undersøkt. I den nåværende studien ble dette problemet behandlet ved å bruke sportsspesifikke spillssituasjoner der visuell oppmerksomhet og evnen til å skille forskjellige farger spiller en viktig rolle.

Flere forskere har undersøkt om jersey farge påvirker ytelsen i idrettsutøvere (f. Eks Hill and Barton, 2005; Greenlees et al.(2008; Adam Og Galinsky, 2012). Samlet sett gir resultatene i disse studiene bevis på at farge påvirker folks holdninger og oppførsel. For eksempel, folk er mer sannsynlig å oppføre seg aggressivt når iført svart sammenlignet med hvite trøyer (jfr.(Frank Og Gilovich, 1988). Boksing, tae kwon do, bryting) Ved Ol i 2004 som hadde på seg røde trøyer, var oftere vellykkede enn de som hadde blå trøyer (Hill og Barton, 2005). Funn støtter tidligere forskning som viser at farger fremkaller visse unike psykologiske egenskaper og kan ha sterk innvirkning på følelsesmessige følelser (Hemphill, 1996). Dermed blir røde stimuli for eksempel vanligvis oppfattet som dominerende og forårsaker negative effekter hos de som ser dem (Attrill et al., 2008). Forskere har imidlertid hovedsakelig fokusert på effekten av jerseyfarge på å dømme aggressivitet, vinnersjanser og rettferdighet. Bare en studie Av Olde Rikkert et al. (2015) har fokusert på effekten av antrekkfarge på vurderingen av spillernes posisjoner. Deres analyse viste den bredeste vinkelen av oppfatning og stedsvurdering var for spillere som hadde hvite i forhold til andre fargede jerseys. Disse funnene kan forklares ved differensiering av egenskapene til kromatiske og akromatiske farger i visuell periferi.

generelt kan farger grovt deles inn i kromatiske og akromatiske farger (Valdez Og Mehrabian, 1994). Svart, hvit, og de ulike nyanser av grått er akromatiske farger. Disse fargene har lyshet, men ingen nyanser (alle bølgelengder er tilstede i like store mengder innenfor disse fargene). I kontrast kalles enhver farge der en bestemt bølgelengde eller fargetone dominerer, en kromatisk farge. Blå, gul, rød og grønn er kromatiske farger. Menneskelig fargesyn er preget av fotoreceptor celler i netthinnen som består av to kjegle-motstander mekanismer, referert til som rød-grønn (skille Mellom L – Og M-kjegle responser) og blå-gul (forskjeller med en kombinasjon Av L – Og M-kjegler; Mullen et al., 2005). Følsomhet for rød-grønne fargevariasjoner avtar mindre mot periferien enn følsomhet for luminans eller blå-gule farger. Denne nedgangen kan forklares av den økende størrelsen på mottakelige felt av parvocellulære retinale ganglionceller, samt det uselektive eller tilfeldige bidraget Av L – Og M-kjegler til det omkringliggende mottakelige feltet (Martin et al., 2001). Forskere har avslørt inkonsekvenser i eksentrisitetene (dvs. avstand til fovea i grader av visuell vinkel) opp Til Hvilken L Og M kjegle opponens blir fraværende. Mullen et al. (2005), for eksempel, fant At L / M cone opponency ikke har noen innvirkning på atferd ved eksentrisiteter på 25-30 grader (i nasalfeltet). Martin et al. (2001) antyder at fargesyn / deteksjon avtar med økende eksentrisitet, men det er fortsatt mulig selv ved store eksentrisiteter (opptil 50 grader). Selv om det er klart hvordan disse fysiologiske forskjellene over netthinnen kan påvirke folks synsfelt for fargeoppfattelse, er korrespondansen med folks evne til å delta på objekter med forskjellige farger i periferien mindre klar.

Visuelt fokus er vanligvis allokert over deler av synsfeltet. Tidligere har forskere vist at visuell oppmerksomhet er en forutsetning for bevisst anerkjennelse av informasjon. Generelt oppfatter folk bare bevisst de objektene / hendelsene som de retter oppmerksomheten på på et gitt tidspunkt (Dehaene et al., 2006). I løpet av de siste tiårene har ulike metoder / paradigmer blitt utviklet for å måle romlig oppmerksomhet (f.eks. cueing, flankerinterferens, trengsel, telleoppgaver). På grunn av mangfoldet av disse oppgavene er resultatene inkonsekvente og vanskelige å sammenligne (For en gjennomgang, se Intriligator and Cavanagh, 2001). Hü et al. (2013) utviklet en oppmerksomhetskrevende oppgave (attention-window task) som bestemmer maksimal størrelse på oppmerksomhetsfokuset når to objekter presenteres i den visuelle periferien. Alle studier som bruker denne oppgaven har bekreftet at oppmerksomhetsfokuset er mindre enn synsfeltet (for en gjennomgang, se Hü og Memmert, 2017). På grunn av attentional bredde ikke være større enn visuelle vinkler på 30-45 grader (avhengig av alder og faggruppe; jf. Hü et al., 2014) og vitenskapelige analyser som viser at fargesynet avtar med eksentrisitet (avstand fra fiksering) over 50 grader (Martin et al ., 2001), kan det antas at de fysiologiske begrensningene for fargedeteksjon på netthinnen ikke påvirker fargedeteksjon i området av visuelle vinkler funnet under fokus på oppmerksomhetsoppgaver.

det er mange virkelige situasjoner, for eksempel når du kjører eller spiller sport, hvor gode visuelle oppmerksomhetsferdigheter spiller en viktig rolle under beslutningstaking. I komplekse lagidretter, for eksempel, spillere som har overlegen attentional evne er i stand til å inkludere en høyere frekvens av relevante aktører i sin beslutningsprosess (Williams et al., 1999). Mens mange forskere har vurdert beslutningstaking og perceptuelle og oppmerksomhetsevner hos idrettsutøvere, har den potensielle effekten av farge (dvs.jerseyfarge) ennå ikke blitt undersøkt. Olde Rikkert et al. (2015) fant en effekt av fargevalg på perifert syn, men det er ingen publisert studie som undersøker effekten av farge på visuell oppmerksomhet knyttet til beslutningstaking. I lagidrett kreves imidlertid et bredt oppmerksomhetsfokus (oppmerksomhetsvindu) i forbindelse med høye nivåer av perceptuell-kognitiv ferdighet (jfr., Hü et al., 2014), spesielt når sport spilles på baner og baner hvor spillerne er spredt over en stor visuell vinkel(f. eks.

i den nåværende studien brukte vi en fotballspesifikk beslutningsoppgave for å vurdere om jerseyfarge påvirker beslutningstaking som en funksjon av oppmerksomhets-og perceptuelle evner. I henhold til oppmerksomhetsvinduet som brukes Av Hü et al. (2013), deltakerne var pålagt å dømme to stimuli like langt til midten av deres synsfelt på venstre og høyre side med varierende separasjoner mellom stimuli. Stimuli var lagkamerater og motstanderens spillere iført enten svarte og hvite trøyer (akromatiske farger), røde og grønne trøyer (kromatiske farger), eller blå og gule trøyer (kromatiske farger). En oppmerksomhetsoppgave krevde differensiering mellom farge og form av stimuli (anerkjennelse av spillere som hadde svarte skjorter og vurdering av løperetningen) slik at det krevde visuell oppmerksomhet (jfr.(Treisman Og Gelade, 1980). En perseptuell oppgave krevde bare differensiering mellom trøyens farger (anerkjennelse av antall spillere som hadde hvite trøyer), slik at det var en anerkjennelse snarere enn en oppmerksomhetskrevende oppgave. En beslutningsprosess krevde valg av et pass med ballen for å “åpne” lagkamerater eller ikke. Vi forventet bredere vinkler mellom stimuli for å være negativt relatert til ytelse. Vi antok at fargen ikke negativt påvirke størrelsen på folks fokus på oppmerksomhet som det er vanligvis mindre enn 50 grader av visuell vinkel(F. Eks Martin et al., 2001; Hü et al., 2014). Vi forventet å observere, basert på forskning som viser forskjeller i skarphet i den visuelle periferien mellom kromatiske og akromatiske farger (f.eks., 2005), forskjeller mellom disse to fargegruppene. Videre, fordi forskere har rapportert følsomhet for rødgrønne variasjoner er lavere enn til blå-gule farger i periferien (F. Eks Nagy og Wolf, 1993), forventet vi høyere perceptuelle evner når spillere i periferien (visuelle vinkler større enn 50°) hadde gulblå enn rødgrønne jerseys. I motsetning til mange andre studier som undersøkte perceptuelle og oppmerksomhetsfunksjoner ofte ved hjelp av små skjermer, ble vår studie utført ved hjelp av en stor nedsenkende kuppelskjerm (skaper nedsenkende 210° stimulusprojeksjonsmiljø). Denne relativt nye tilnærmingen tillot oss å mer realistisk måle perceptuelle og oppmerksomhetsevner knyttet til beslutningstaking over et bredere synsfelt.

Materialer Og Metoder

Deltakere

Til sammen deltok 20 deltakere (4 kvinner) i alderen 21-26 år (Mage = 23,55 år, SD = 1,73 år). Data fra en deltaker ble ekskludert på grunn av lav matematikknøyaktighet (< 85%) på aospan-oppgaven (jfr. Et al., 2005). På tidspunktet for datainnsamling deltok deltakerne regelmessig i en lagsporter. Primærsport inkluderte basketball (n = 3), cricket (n = 2), fotball (n = 9), lacrosse (n = 3) og nettball (n = 3). Deltakerne rapporterte normal eller korrigert til normal (med kontaktlinser) syn. Brukere av briller måtte utelukkes da hele synsfeltet vanligvis ikke er dekket av briller. Studien ble utført i Samsvar Med Helsinki-Erklæringen fra 1975 og skriftlig informert samtykke ble innhentet fra hver deltaker før testing. Godkjenning ble innhentet fra ledelsen institusjonens etikk styret.

Fotballspesifikk Beslutningsoppgave

denne oppgaven ble presentert ved Hjelp Av Delphi XE 3. Deltakerne fullførte tre versjoner / betingelser for denne oppgaven i en randomisert rekkefølge som bare var forskjellig i fargen på stimuli(dvs. I hver av de tre forholdene utførte deltakerne 24 forsøk med 2 ekstra praksisforsøk. Ved begynnelsen av hver prøve oppstod et sentralt fikseringskors (1000 ms), etterfulgt av presentasjon av to stimuli for 300 ms like langt og på motsatte sider fra fikseringskorset (Se Figur 1). Stimuli ble tilfeldig presentert på en av åtte horisontale avstander fra midten av oppslukende skjermen (20°, 40°, 60°, 80°, 100°, 120°, 140°, og 160°; merk at disse visuelle vinklene representerer den totale observasjonsvinkelen (dvs., den summerte eksentrisiteten på hver side av deltakerens synsfelt) og var like sannsynlig å vises i hver visuell vinkel. Stimuliene besto av forskjellige spillerkonfigurasjoner (spillernes høyde var omtrent 30 cm), inkludert en lagkamerat omgitt av null, en, to eller tre motsatte spillere (tilfeldig enten på høyre eller venstre side). Mens motstanderne alltid beveget seg mot den respektive lagkameraten på hver side av deltakeren, kunne lagkameraten enten bevege seg i retning mot midten av skjermen eller mot sidelinjen (ytre ende av skjermen). Figur 2 viser tre eksemplariske forsøk med motstanderens spillere og lagkamerater iført forskjellige fargede trøyer. Da deltakerne må oppdage sammenhengen mellom både form (retning av lagkameratenes bevegelse: mot midten versus mot sidelinjen) og farging (forskjellige fargede jerseys av lagkamerater og motstandere) av stimuli, er oppgaven klassifisert som oppmerksomhetskrevende (jfr.(Treisman Og Gelade, 1980).

når du står foran den nedsenkende kuppelen (Igloo Vision Ltd., Shropshire, Storbritannia), deltakerne var pålagt å forestille seg at de var spilleren i besittelse av ballen og å avgjøre om det ville være best å sende ballen til en lagkamerat eller å stoppe / kontrollere ballen (beslutningsoppgave). De ble bedt om å bestemme seg for å passere ballen bare til venstre eller høyre side hvis de oppfattet at en lagkamerat kjørte i sin retning (mot midten) og ikke var omgitt av en motspiller. Hvis en lagkamerat løp mot sidelinjen og / eller var omgitt av minst en motspiller, bør deltakerne bestemme seg for ikke å passere ballen. Deltakerne ble bedt om å muntlig rapportere sin beslutning (pass til venstre, pass til høyre, ingen pass) raskt og nøyaktighet, men minst innen en frist på 3 s. Etterpå ble de pålagt å rapportere hvor sikre de var om deres beslutning på en Ti-punkts Likert-skala som spenner fra 1 (veldig usikker) til 10 (veldig sikker). Deretter spesifiserte de lagkameratenes løperetning for hver side (oppmerksomhetsoppgave) og antall motstanderspillere rundt lagkameraten (perceptuell oppgave), samt rapporterte deres sikkerhetsnivå ved Hjelp Av Likert-skalaen.

Aospan-Oppgave (Automated Operation Span)

aospan-oppgaven ble programmert og kjørt I E-Prime 2.0 (Psychology Software Tools, Pittsburgh, PA, Usa). I denne oppgaven husket deltakerne bokstavlister (F. EKS. NYK; PQLRSFT) mens de samtidig løste enkle matematiske problemer (f. eks. 3 × 3 = ?; 20-4 = ?) (Unsworth et al., 2005). Totalt inkluderte aospan-oppgaven 15 forsøk (3 forsøk hver med 3, 4, 5, 6 og 7 bokstaver å huske). Deltakerne ble informert om behovet for å opprettholde sin matematiske nøyaktighet på eller over 85% til enhver tid, da operation span-poengsummen bare var gyldig hvis deltakerne var over denne terskelen ved slutten av oppgaven. Dual-oppgave (matematikk/minne) bør legge en byrde på begrenset kapasitet utøvende oppmerksomhet ressurser (Conway et al., 2005). I tråd med standard prosedyre for dataevaluering (jf. Et al.(2005), brukte vi totalt antall bokstaver tilbakekalt i alle feilfrie forsøk som et mål på arbeidsminne.

Prosedyre

i randomisert rekkefølge utførte deltakerne en av de tre versjonene av den fotballspesifikke oppgaven (svarthvite trøyer, rødgrønne trøyer, blågule trøyer) og Aospan-oppgaven en gang (jfr. Et al., 2005). De ble testet individuelt i et laboratorierom. For gjennomføringen av de fotballspesifikke oppgavene stod deltakerne ca 3 m fra en 210° buet projeksjonsskjerm(IGLOO, radius på 3 m, høyde: 2,20 m; se Figur 3). Gjennomføringen av aospan oppgaven ble utført sitter med en avstand på ca 50cm foran en 50 13-tommers skjerm (oppløsning: 1366 × 768 piksler). Instruksjoner ble levert på skjermen og deltakerne ble oppfordret til å stille spørsmål før start.

Resultater

Total Score

i fotballbeslutningsoppgavene ble svarene bare regnet som riktige hvis deltakerne tok den riktige avgjørelsen om å, og hvor, å passere ballen, korrekt identifisere løperetningen til begge lagkameratene, og rapportere riktig antall motstanderspillere på begge sider av skjermen. Totalt evaluerte deltakerne riktig 40,69% (SD = 6,45%) forsøk. Vi gjennomførte en gjentatt måler ANOVA med nøyaktighetsgrad som den avhengige variabelen og visuell vinkel (20°, 40°, 60°, 80°, 100°, 120°, 140°, og 160°) pluss jersey farge (svart-hvit, rød-grønn, blå-gul) som innen-deltaker faktorer. Beskrivende data er presentert i Figur 4.

Beslutningstaking

Oppmerksomhet

vi utførte en ytterligere ANOVA med samme deltakerfaktorer for å analysere nøyaktigheten av identifikasjon av lagkameratene som kjører retning (oppmerksomhetsoppgave). ANOVA avslørte en signifikant hovedeffekt av vinkel, F(7,133) = 17.902, p < 0.001, η2 = 0.485, noe som indikerer at deltakerne bedre kunne løse oppmerksomhetsoppgaven med mindre vinkler (20°, 40°, 60°, og 80°) mellom stimuli enn med større vinkler (100°, 120°, 140°, 160°). Det var ingen hovedeffekt av farge, F(2,38) = 0,556, p = 0,578, eller en Fargebasert Vinkelinteraksjon, F(14,266) = 0,967, p = 0,488. I tillegg analyserte vi deltakerens sikkerhetssatser knyttet til deres oppfatning av løperetningen til lagkamerater. I gjennomsnitt rapporterte de en konfidensverdi på 5,44 (SD = 0,61). En gjentatt måler ANOVA MED jersey farge som innen-deltaker faktor ikke avsløre noen forskjeller mellom tillit rangeringer på tvers av ulike jersey farger, F (2,38) = 2.046, p = 0.143.

Persepsjon

Aospan-Oppgave

i aospan-oppgaven oppnådde deltakerne en gjennomsnittlig score på 64,25 (SD = 5,68) av en mulig totalverdi på 75. Det var ingen signifikant sammenheng mellom nøyaktighet på fotballbeslutningsoppgaven og ytelse (gjennomsnittlig score) På Aospan-oppgaven(r = 0,260, p = 0,268).

Diskusjon

evnen til å oppfatte farge i den visuelle periferien har vært gjenstand for etterforskning i flere tiår. Det er best i sentralt syn og langt mindre følsomt i periferien. I den nåværende studien undersøkte vi for første gang om forskjellige fargede jerseys i lagsporter påvirker oppfatningsfelt, oppmerksomhetsfokus (oppmerksomhetsvindu) og beslutningstaking i fotballspesifikke spillssituasjoner. Våre funn indikerer at farging påvirker størrelsen på synsfeltet, men påvirker ikke oppmerksomhetsfokus eller beslutningstaking i spillsituasjoner. Siden vi ikke fant en positiv sammenheng mellom prestasjon på fotballoppgaven og en arbeidsminneoppgave (Aospan-oppgave, jf. Unsworth et al., 2005), kan resultatene fra fotballoppgaven derfor tilskrives oppmerksomhets-og perceptuelle evner, i stedet for arbeidsminnekapasitet. Funn bekrefter tidligere forskning som viser at akromatiske, men ikke kromatiske farger på trøyer letter oppfatningen av spillerposisjonering i periferien (jfr., Olde Rikkert et al., 2015). Dess, det utvider på eksisterende forskning ved å vise at jersey farge ikke påvirker attentional evner eller beslutningstaking.

mens tidligere forskere har vist at synsfeltet er mye større enn oppmerksomhetsfokus (for en gjennomgang, se Hü og Memmert, 2017), synes oppmerksomhetsfokuset å være for lite til å bli påvirket av fargeendringsoppfattelsen. I den nåværende studien var spillerne i stand til å utvide sin oppmerksomhet over visuelle vinkler på ca 100° uten en betydelig nedgang i ytelsen. Videre observerte vi bevissthetsbegrensninger uavhengig av farge. Dette sistnevnte funnet støtter tidligere forskning som tyder på at fargesynet avtar med økende eksentrisitet; likevel er fargesyn fortsatt mulig ved eksentrisiteter opp til 50 grader (dvs. visuelle vinkler opp til 100 grader; Martin et al., 2001). I oppfattelsesoppgaven kunne deltakerne korrekt identifisere stimuli opp til 100 grader visuell vinkel uten signifikant ytelsesreduksjon i de blå-gule og rødgrønne forholdene, men de var i stand til å utføre oppgaven i bredere vinkler uten noen betydelige tap av ytelse i svart-hvitt tilstand. Dette funnet støtter tidligere forskning som viser at fargeoppfattelsen endres over synsfeltet (F.Eks., 2009) og at det er forskjeller mellom kromatiske og akromatiske farger (F.Eks. Nagy og Wolf, 1993).

Samlet sett bekrefter våre antagelser at stimulusfarge påvirker utøvernes perceptuelle evner i den visuelle periferien, samtidig som den ikke har en negativ innflytelse på størrelsen på deres oppmerksomhetsfokus. Dette funnet kan forklares ved det faktum at oppmerksomhetsfokuset (dvs. området av det menneskelige synsfeltet der objekter/prosesser bevisst kan oppfattes) er mye mindre enn synsfeltet. I tillegg fant vi at fargen på spillernes trøyer ikke påvirket beslutningsprosessen, selv om informasjon fra spillere som har fargede trøyer ikke kan oppfattes, så vel som spillere som har fargeløse trøyer i den visuelle periferien. Denne viktige innsikten kan gi informasjon om de inkonsekvente funnene i fargeforskning i sport identifisert Av Dijkstra et al. (2018). Våre resultater bekrefter Og utvider funnene Fra Dijkstra et al. (2018) ved å vise at det ikke er fargeeffekt når stimuli (i vårt tilfelle fotballspillere) er tettere sammen, noe som forklares av størrelsen på oppmerksomhetsfokuset, som ikke er avhengig av stimulusfarge. Våre data støtter de av forskere som har vist et nært forhold mellom oppmerksomhetsevner og beslutningstaking i sport(F. eks., 2017, 2018). Det ser ut til at mens det ikke er mulig å oppleve all informasjon i det perifere feltet i detalj(f. eks. posisjonering av spillere; Olde Rikkert et al., 2015), er beslutningstaking ikke negativt påvirket da farge ikke har innvirkning på oppmerksomhetsfokuset. Vi konkluderer med at det ikke er behov for spillere og trenere til å tenke på å velge en bestemt jersey farge for å forbedre beslutningsprosesser. Men hvis spillerne vil oppleve flere spillere i den visuelle periferien, er Vi enige Med Olde Rikkert et al. (2015) at achromatic jersey farger, for eksempel hvit, anbefales.

vi prioriterte replikasjonen av en rekke fotballspesifikke aspekter av oppgaven, for eksempel brukte vi et representativt visningsperspektiv som vanligvis ble brukt av en spiller under kampspill og en stor konkav oppslukende skjerm for å øke følelsen av tilstedeværelse i miljøet. Det er imidlertid viktig å erkjenne at våre funn kan være forskjellige hvis vi handlet av oppgaverealisme for større kontroll over fargeoppfattelsesparametrene. For eksempel, en annen bakgrunn kan ha gitt en annen fargekontrast med jersey farger og endret følsomheten av perseptuelle systemet. Videre målte vi ikke lysstyrke / lyshetseffekter. Foreløpig arbeid på dette området har funnet plaggmønster og lysstyrke for å påvirke beslutningsprosessen (F.eks., 2013; Causer Og Williams, 2015; Smeeton et al., 2018). En potensiell avenue for fremtidig forskning kan rettes mot hsl (hue, saturation, lightness) – modellen (Smith, 1978). Modellen omhandler fargetypen, for eksempel rød, blå eller gul, variasjonen av fargen avhengig av lysheten, og deres luminans eller intensitet. Videre kan forskere i fremtiden be deltakerne om å ha den riktige jerseyfargen for bedre å identifisere seg med lagkameratene som presenteres på video. En annen potensiell undersøkelsesvei kan innebære ytterligere replikering av oppgavekravene, for eksempel integrering av dynamiske spillscener i stedet for statiske bilder og effekten av ulike stressorer som angst og fysisk arbeidsbelastning.

samlet sett undersøkte vi i hvilken grad fargesyn påvirker oppfatning, oppmerksomhet og beslutningstaking ved hjelp av en sportsspesifikk oppgave. Par av spillere iført kromatiske og akromatiske fargede trøyer ble kort presentert over en rekke visuelle vinkler på en stor oppslukende skjerm og deltakernes oppfatning, oppmerksomhet og beslutningstaking ble registrert. Det ble konkludert med at nøyaktigheten av oppfatningen av spillernes jersey farge varierer mellom akromatiske og kromatiske farger, og denne effekten er avhengig av den visuelle vinkelen der stimulansen presenteres. Samlet sett ser det ut til at fargen på trøyene som ble brukt av spillerne, ikke direkte påvirket beslutningstaking eller tildeling av visuell oppmerksomhet i vår simulering av fotballspesifikke scenarier.

Forfatterbidrag

sh, NS og PF utviklet studiekonseptet og bidro til utformingen. SH samlet dataene og analyserte dem i samarbeid MED NS. SH skrev det første utkastet til manuskriptet. NS, PF og AW bidro til å redigere og revidere manuskriptet. Alle forfattere godkjente den endelige innsendte versjonen av manuskriptet.

Interessekonflikt

forfatterne erklærer at forskningen ble utført i fravær av kommersielle eller økonomiske forhold som kan tolkes som en potensiell interessekonflikt.