Intervju En Bok Karakter
Vurdering
Lytte til elevene diskutere sine ideer og meninger om tekstene er avgjørende for å støtte deres forståelse og arbeid. De grafiske arrangørene og andre støtter elevene bruker under prosessen gir også konkrete muligheter for formativ vurdering du kan gjøre uten at elevene er til stede for å identifisere hvor elevene har problemer med forståelse og for å avgjøre om du trenger å gi ekstra individuell eller hel gruppe instruksjon.
Bruk character interview performance-oppgaven som en summativ vurdering som evaluerer studentens forståelse av historien og deres ferdigheter i å kommunisere informasjon og ideer fra den. Opprett en rubrikk eller sjekkliste for å hjelpe elevene med å jobbe mens de bygger det endelige intervjuet.
Ressurser
Kress, Nancy. Tegn ,Følelser & Synspunkt: Teknikker Og Øvelser For Å Lage Dynamiske Tegn og Effektive Synspunkter. ISBN-10: 1582973164
Fire metoder for å intervjue tegn
Åtte ting å lære før du skriver en tegnanalyse
Standarder
Common Core Anchor Standards for English Language Arts – Grade 4-12
Lesestandarder
Viktige Ideer og Detaljer
1. Les nøye for å finne ut hva teksten sier eksplisitt og å gjøre logiske slutninger fra det; sitere konkrete tekstlige bevis når du skriver eller snakker for å støtte konklusjoner trukket fra teksten.
2. Bestemme sentrale ideer eller temaer i en tekst og analysere deres utvikling; oppsummer de viktigste støttedetaljene og ideene.
3. Analyser hvordan og hvorfor individer, hendelser og ideer utvikler og samhandler i løpet av en tekst.
Håndverk og Struktur
6. Tolke ord og uttrykk som de brukes i en tekst, inkludert bestemme tekniske, konnotative, og figurative betydninger, og analysere hvordan bestemte ordvalg forme mening eller tone.
Integrering Av Kunnskap og Ideer
7. Integrere og evaluere innhold presentert i ulike medier og formater, inkludert visuelt og kvantitativt, så vel som i ord.
Rekkevidde Av Lesing og Nivå Av Tekstkompleksitet
10. Les og forstå komplekse litterære og informative tekster uavhengig og dyktig.
ISTE NETS For Studenter 2016:
3. Knowledge Constructor
Studenter kritisk kuratere en rekke ressurser ved hjelp av digitale verktøy for å konstruere kunnskap, produsere kreative gjenstander og gjøre meningsfulle læringsopplevelser for seg selv og andre. Studenter:
a. planlegg og bruk effektive forskningsstrategier for å finne informasjon og andre ressurser for deres intellektuelle eller kreative sysler.
b. vurdere nøyaktigheten, perspektivet, troverdigheten og relevansen av informasjon, media, data eller andre ressurser.
c. kuratere informasjon fra digitale ressurser ved hjelp av en rekke verktøy og metoder for å lage samlinger av gjenstander som viser meningsfulle forbindelser eller konklusjoner.
6. Creative Communicator
Studenter kommunisere tydelig og uttrykke seg kreativt for en rekke formål ved hjelp av plattformer, verktøy, stiler, formater og digitale medier som passer til deres mål. Studenter:
a. velg de riktige plattformene og verktøyene for å møte de ønskede målene for deres opprettelse eller kommunikasjon.
