Klassisk Kondisjonering og Fobier

Klassisk Betinging Er en form for assosiativ læring som Først ble oppdaget Av Ivan Pavlov. Hans eksperiment på hunden Hans Circa føre ham til funn av underliggende prinsipper For Klassisk Condition. Det viktigste spørsmålet som stakk rundt var om eksperimentet ville fungere på mennesker. Oppgaven var å bevise at teorien deretter ble tatt på AV Jb Watson Og Rayner, og gjennomførte Little Albert-eksperimentet i 1920. Forsøket konkluderte ikke bare med At Klassisk Kondisjonering virket på mennesker, men også at fobier kunne skyldes betinget læring.

Little Albert Experiment

eksperimentet ble gjort på et 9 måneder gammelt spedbarn ved Navn Albert. For å starte prosessen ble Lille Albert testet på hans reaksjoner på ulike stimuli som hvit rotte, kanin, ape, masker og så videre. Kid viste ingen tegn til frykt for disse stimuli. Ved å teste sine reaksjoner ved å slå hammeren mot en stålstang, ble Det sett At Lille Albert ble skremt av den høye lyden av den plutselige støyen, og han ville straks briste i tårer.

Etter At Albert ble 11 måneder gammel, begynte konditioneringen. En hvit rotte ble presentert foran babyen og hammeren ble slått mot stålstangen bare sekunder senere. Forsøket ble gjentatt 7 ganger i løpet av de neste 7 ukene, Og Albert ville skremme og briste i tårer hver gang. Det ble da observert at den hvite rotten alene var nok til å skremme barnet. Lille Albert ville gråte ved synet av den hvite kaninen og forsøke å krype bort selv når det ikke var noen lyd av hammeren som slo mot stålstangen.

Lille Albert Eksperiment Og Fobi

Watson og Rayner oppdaget da At Albert hadde begynt å vise frykt mot objekter som ligner på den hvite rotte. Lille Albert viste tegn til frykt når presentert med hvit pels, vatt, hvit Jul maske og selv familiens hund. Denne prosessen er kjent som generalisering og er viktig for å relatere fobier med klassisk kondisjonering.

Fobi

Fobi kan defineres som begrepet som brukes til å beskrive en ekstrem eller irrasjonell frykt for eller aversjon mot noe. Fobi refererer også til feat som er ute av forhold til faren.

Hvordan Fobi kan læres Gjennom Klassisk Kondisjonering?

Frykt er en oppførsel som kan læres via klassisk betinging. Når en nøytral stimulus, noe som ikke forårsaker frykt, er forbundet med en ubetinget stimulus, noe som forårsaker frykt; prosessen fører da til respons av frykt mot den tidligere nøytrale stimulansen. Denne prosessen endrer deretter den nøytrale stimulansen til betinget stimulus, og den nøytrale responsen blir den betingede responsen. For å si det enklere, blir den nøytrale eller betingede stimulansen noe som forårsaker frykt for en organisme.

I lille Albert-eksperimentet ble Albert betinget slik at Han begynte å bli redd for den hvite rotten. Deretter utviklet fobi av hvite furrige gjenstander som lignet karakteristikken til den hvite rotten gradvis med Lille Albert.

i et annet eksempel, da saken om lille Herbert, som hadde utviklet en fobi mot hester, kom Over Sigmund Freud, konkluderte han med at lille Herberts fobiske frykt skyldtes den klassiske betingelseslæringen av frykt.
Herbert viste først frykt mot hester etter å ha sett og hørt en stor hest falle og sparke voldsomt. Dette synet og lyden av hesten er betinget stimulus (CS). Ruckus skapt av hestens agiterende oppførsel ville ha vært tilstrekkelig til å skremme ethvert barn. Synet og lyden av oppstyret rundt Herbert var den ubetingede stimulansen (ucs). Den lærte nød automatisk fremkalt av oppførselen til hesten var betinget respons (CR). Freud konkluderte med at sammenkobling AV CS-UCS når Herbert var å ta en tur med sin mor føre til oppkjøpet av CR. Med sitt eksempel er det klart hvordan Fobi kan læres Gjennom Klassisk Kondisjonering.